孙玉琦：今年我校在北京、天津、上海、海南、浙江、山东6地继续实行3+3选考模式，在河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8地实行3+1+2选考模式，即三门全国统考科目+1门首选科目+2门再选科目。全国范围内本科招生计划预计5000余个，详细计划请以各省自治区、直辖市招办公布为准。2021年在京招生计划与去年持平，计划分别投放在艺术类本科批的B段、普通本科批和普通专科批。其他省、市、自治区计划批次、数量、选考科目等详细信息以当地招办公布为准。
要提醒考生们注意：艺术类（美术类）下的视觉传达设计（人物造型设计）是一个单独的专业，学习的是人物造型和化妆等，报考视觉传达设计专业的考生，要报考设计学类。今年还有一个新增的美术类专业：文物保护与修复，培养具有艺术修养、文物保护知识和技能，能够基本掌握文物保护所应具备的艺术技法、文物修复相关的技能，面对文物能够进行保护修复与研究的能力，且能在政府文博机构、各类博物馆、美术馆、纪念馆、考古研究单位、各大艺术品拍卖行、以及新闻出版、教育、文化产业等企事业单位或领域从事文物保护与管理、文物修复等相关工作的应用型人才。
艺术类（非美术类）新增了表演（魔术表演）专业，培养具有创新创业素养，掌握影视表演、话剧表演、艺术教育、魔术艺术理论、魔术表演与道具设计研发等专业知识，熟悉舞台魔术表演、近景魔术表演、魔术作品设计与制作、影视表演相关领域专业技能，具备表演艺术创作生产过程中各环节的基本技能，可在艺术教育机构、群众文化服务、国有文艺院团、大型文旅企业、文化创意产业从事影视表演、魔术表演、文化产业管理等领域相关工作的高素质应用型人才。
普通类新增金融科技专业，在金融学大类招生，专业注重经济学与金融学、计算机技术尤其是软件编程、大数据、区块链等多学科知识与技能的交叉融合，突出现代科技在金融领域融合的应用，培养“懂科技的应用型金融人才”，即适应当今数字经济、金融产业转型升级发展所需的高素质应用型、复合型人才。
建筑学新增了中国传统建筑文化与技艺方向，顺应新时代精神，新政策和新需求，围绕传统建筑文化和传统建筑技艺的核心技能，培养具有现代传统建筑设计理念与思维，掌握传统建筑设计技术与方法的应用型人才。
根据国家规定，2021年我校本科各专业学费标准为：艺术类专业每人29800-33800元/学年，其它专业每人28800-43800元/学年；高职（专科）专业学费标准为每人14900-16900元/学年。住宿费标准：根据住宿条件，住宿费为3000-4000元/学年。
孙玉琦：北京城市学院创立于1984年，具有颁发国家承认的研究生、本科学历学位资格，同时举办中职、高职专科教育。经过近40年的发展，学校现有两个教学校区，十个本科学部（系），全日制在校生2万余人，教工2千余名，已成为一所多学科协调发展的高水平、示范性、国际化、应用型、综合类大学。建校以来，学校始终恪守为民办学的公益性宗旨，坚持以市场为导向，以应用型、实用性为特色，以服务区域发展为目标，走“本科立校，依法治校，优质强校，特色兴校”的发展道路，全力创建高水平大学，全心造就高素质人才。
本着“都市性、开放式、应用型”的办学定位，学校全面实施“适合教育、全人教育、有效教育、实用教育”的育人理念，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把社会主义核心价值观的要求融入课堂教学，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
学校以培养“明师良匠”人才培养目标，培养情商高、匠心好、专能强的应用型人才。着力打造城市建设、城市管理、城市经济、城市文化、城市公共服务五大领域的学科专业布局。目前本科专业总数达到67个，涵盖10个学科门类。23个专业开展7个大类招生与培养工作。社会工作、软件工程、学前教育、中药学、传播学、会计学、环境设计7个专业获批北京市一流专业建设点。
学校全力构建能力全程式“四平台”实践教学体系，开展产教协同育人。建成实验实训项目6054个，市级校内示范性实践教学中心1个，校外实习实训基地377个，获批立项教育部产学合作协同育人项目51个。完成北京高等学校高水平人才交叉培养计划86项，本科生在校期间发表科研论文75篇，获得省级以上学科竞赛奖项573个，国家级奖项190个。
目前，我校拥有基础实验教学中心、信息工程实践中心、城建实验中心、临空经济实训中心、传统技艺教学体验中心、顺义校区基础实验中学、康复与护理实训中心等实践教学中心群，基本形成符合专业发展方向、整体布局合理、实验功能明确的实验室体系，充分保障实验教学的需要。通过校企合作，我校选择了一批专业对口、业务水平较高的企事业单位、科研单位、技术公司作为学生的校外实习基地。
孙玉琦：我校非常重视校政行企深度融合培养，不断创新培养模式，提高人才培养质量。中药学、工艺美术、曲艺、书法等专业积极探索师承教育新模式；积极推进校政行企融合培养，成立“北京城市学院阿里巴巴大数据学院”，与联想集团等近20家单位共建了50余个“订单班”和“联合培养班”，如生物技术（G20企业订制培养班）、计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术的阿里云校企合作班等，与企业共同订制培养方案，缩短学生从校到岗的距离。2020年学校又与北京首钢实业集团、北京首开集团签订战略合作协议，在复合型人才培养、科学研究、技术研发、文化传承方面就共同的愿景和目标展开合作，实现产教深度融合，更好的服务首都“四个中心”建设。
今年我校继续生物技术（G20企业订制培养班），计算机科学与技术（阿里云校企合作班）、软件工程（阿里云校企合作班）、数据科学与大数据技术（阿里云校企合作班）的招生，通过与大型、优质企业和事业单位的深度合作，按照企业对人才的需求量身订制学习和实践方案。这种“订单班”或“联合培养班”人才培养，是采用2+1+1模式，即一、二年级教学以公共基础课与专业基础课为主，由校内教师负责组建校企师资团队承担课程建设与讲授，在校内完成；三年级教学以专业方向课或企业需求模块课为主，采用校企共同开发课程、校企教师“1对1”跟课，企业教师将实践项目融入课程中，在校内通过植入课程方式或者进入企业真实环境完成；四年级在企业实习，最后完成毕业论文（设计）与综合训练。除了校企合作以外，我们还非常重视和政府及行业的深度融合，今年我校继续与北京市安全生产监督管理局合作，继续开办城市管理（城市运行安全管理）专业。
动画（日语国际课程班）继续在艺术类本科招收美术类考生；该专业大四达到日本京都情报大学院大学动画相关专业硕士录取要求，可在大四赴日本直接攻读硕士学位。我校其余国际课程班学生达到合作院校相关专业硕士录取要求，可在本科毕业时直接攻读合作院校硕士学位。
金融学（美国新泽西城市大学双学位国际课程班）、会计学（英国赫尔大学双学位国际课程班）、传播学（英国诺森比亚大学双学位国际课程班）三个双学位国际课程班项目继续在普通类招生。本科第四年可赴合作院校学习，达到两校各自的毕业条件后，可同时获得中外两个学士学位证书，达到合作院校硕士课程要求可直接攻读合作院校的硕士学位。
孙玉琦：从录取原则角度，有几点请考生特别注意：
（1）根据各省生源情况确定提档比例，提档比例一般控制在当地同类招生计划数120%以内，平行志愿提档比例控制在105%以内，实际比例以各省要求为准。
（2）平行志愿一次性投档，未完成计划参加征集。顺序志愿报考我校第一志愿考生生源不足时，将依次接收后续志愿的考生，志愿之间不设分数级差。
（3）针对美术类专业，我校承认并使用各省美术统考成绩，在专业课获得本省美术统考合格的基础上，且高考文化课总分达到本省相应批次最低控制分数线，方有录取资格，录取按照志愿优先的原则，无单科成绩要求。对于采取平行志愿投档模式的省份，按生源所在省（自治区、直辖市）招生管理部门的投档成绩由高分到低分录取，投档成绩相同时，依次按专业课统考成绩、文化课成绩由高到低录取。对于采取顺序志愿投档模式的省份,根据综合成绩由高分到低分对进档学生择优录取，综合成绩=（高考文化课总分＋美术统考总分）×50％。综合成绩相同时，依次按专业课统考成绩、文化课成绩由高到低录取。
（4）表演、音乐表演、舞蹈表演、播音与主持艺术、广播电视编导、摄影、影视摄影与制作、航空服务艺术与管理及书法学专业（含各专业方向）：凡所报考专业（方向）属省统考范围内的，我校使用省统考成绩作为校考（专业加试）成绩；省统考范围内未涉及的专业（方向）需参加我校自行组织的校考（专业加试）并使用校考（专业加试）成绩；部分省份在省统考合格基础上，须参加我校校考（专业加试）并使用校考（专业加试）成绩；个别省份承认并使用省联考成绩。录取原则是在高考文化课总分达到本省相应批次最低控制分数线的基础上，按照志愿优先的原则，根据校考（专业加试）成绩从高分到低分对进档考生择优录取。校考（专业加试）成绩相同的情况下，取高考文化课总分高的考生，无单科成绩要求。文化课总分仍相同情况下，将依次比较语文、数学（文/理）、外语、文科综合/理科综合/选考科目总分的成绩，对成绩高者优先录取专业。航空服务艺术与管理专业在辽宁按照高考文化课总分由高到低录取，最低录取控制线按照省内对应批次控制线执行。航空服务艺术与管理专业在内蒙古承认并使用内蒙古民族大学专业加试成绩。
另外，我校翻译专业，英语专业，英、美国际课程班相关专业只招收英语语种考生。其他专业不限语种。我校非外语类专业的公共外语为英语，不再单独安排其他语种的公共外语课程，请非英语类考生慎重报考。学前教育、小学教育、护理学、航空服务艺术与管理专业对学生会有相应的身高等要求。以阳光高考平台公布的我校2021年招生章程为准。
孙玉琦：学校还为学生提供了众多学科竞赛与项目、辅修专业学习、校内转专业、攻读第二学士学位等学习机会。学校为广大师生开展创新性实验研究、设计创作、学科竞赛、工程实践、社会服务等活动提供平台和环境，依托大创项目、学科竞赛等平台，指导学生参与开放项目，以提升学生的探索、创新意识，提高学生实践创新能力。本科生参加各级各类创新创业实践活动人数占本科生总数的比例达40%以上。
为给毕业生创造更多再学习机会，增强学生就业创业能力，学校多个学科门类开展第二学位教育，培养复合型的人才。学校面向在校生全面推行辅修专业制度，鼓励学有余力的全日制本科学生，主修一个本科专业之外，辅修另外一个本科专业，完成辅修专业教学计划规定的课程，考核成绩合格，颁发辅修专业毕业证书；如辅修不同学科门类的本科专业，完成辅修专业教学计划规定的课程、学位论文和其他教学环节，在获得主修专业学士学位前提下，学校核准以后颁发辅修专业的学士学位证书。
学校重视学生的升学深造，为有继续升学深造愿望的学生提供良好的学习环境，大量学生通过全国研究生统一入学考试，成为全国各大院校硕士研究生，其中有北京大学、清华大学、中国人民大学等985重点高校和中央财经大学、北京化工大学、北京工业大学、北京科技大学等211重点高校，还有中央戏剧学院、首都医科大学等其他高校、科研院所。
我校本身就有五大类别专业学位硕士研究生招生，涵盖30余个专业方向。学校硕士研究生专业还在不断拓展，按规划发展，将使所有本科专业均有研究生专业与之对接。
同时，学校重视拓宽学生的国际视野。目前已与美国、加拿大、墨西哥、秘鲁、智利、英国、法国、德国、西班牙、葡萄牙、丹麦、芬兰、比利时、意大利、圣马力诺、日本、韩国、泰国、塔吉克斯坦等18个国家以及香港、台湾等地区建立了校际友好关系，构成“多样化、全方位、多层次”的阶梯状海外交流模式，为学生精选合作项目共计33种88个。如中外合作办学项目、双学位国际课程班项目、学期/学年交流项目、专业实习实践类项目、奖学金/交换生项目、暑期游学项目、孔子学院、国际硕士桥梁课程项目等供学生选择。
我校与英国华威大学合作举办项目管理专业硕士学位教育项目，所获得硕士学位证书与华威大学英国本土所颁发证书一致；与法国、比利时和西班牙的三所高校共同发起的“跨文化沟通学习+跨国别企业实习”项目顺利通过欧盟教育署审核，我校是中国仅有的几所入选伊拉斯莫斯高等教育合作项目的高校之一；我校开设了金融学（美国新泽西城市大学双学位国际课程班）、会计学（英国赫尔大学双学位国际课程班）和传播学（英国诺森比亚大学双学位国际课程班）三个双学位国际课程班项目，以及动画（日语国际课程班）本硕课程班项目。目前，已有50余名同学在我校毕业时同时取得了国外学士学位、20余名同学毕业时已进入国外硕士阶段学习，其中8名同学取得了英国一等学位。
学校给学生提供的交流项目覆盖全校各专业：平均每年派出400名左右师生赴境外参加交流交换、学习研讨、竞赛、整学期/整学年学习、学位项目、升学项目、实习实践类项目等。近五年共计千余名学生参加了遍布近20个国家和地区的各级各类国际交流与合作项目，近百名教师在合作院校进行学术交流，获批北京市高等学校菁英奖学金、北京市京港澳高校交流项目、“一带一路”留学生奖学金和北京市留学生奖学金项目16项。
孙玉琦：学校给予学生相对充分的专业自由度，学生入学后，在大一第一学期末、第二学期末、大二第一学期末，均有机会提出转专业申请，学校根据相关管理办法审核批复。每名学生在校期间只能转一次专业。
学校高度重视家庭经济困难学生的就业问题。为了保证学生顺利完成学业，学校建立健全了各类奖助学政策，包括奖学金、助学金、勤工俭学、国家助学贷款等，2020年我校发放各类奖助资金总数2000余万元，近三年，学生获得国家助学金共计5757人次，获评国家励志奖学金达1825人次，发放各类资助金额6000余万元。奖学金最高额度是8000元/年，助学金最高额度是4500元/年，其他补偿金额最高为8000元/年。学校也为经济困难的学生提供了校内和校外的勤工俭学岗位。
孙玉琦：大学是知识的海洋，是心灵的花园。这里除了有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，能使大学生接触广博的知识。培养优秀的专业技能外，大学也是学生走向社会的最后一站，是社会与校园的结实纽带，合理利用大学中的时间，让大学生活过得更充实。学校以立德树人为根本任务，以“做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生”为德育目标，对学生实施全面培养。近三年开展各类讲座、报告450余场，参与学生3万余人次，开展文艺汇演40余场、文艺赛事250余场、体育活动300余场，平均每年举办社团活动100余项；义务献血1700多人，全校学生累计志愿服务时长超过100万小时，2020年暑假在桶前值守垃圾分类活动中参与人数6000余人。学校通过“心理普查-心理约谈-心理班会-心理讲座”全面开展心理健康教育。学校组织学生开展“红色之旅”、“三下乡”、“四进社区”、“乡村振兴”等社会实践和调研活动。近三年学校30多支队伍荣获首都高校社会实践优秀团队、20余人获首都高校社会实践先进个人、获50项首都高校社会实践优秀成果，连续多年被评为首都大学生暑期社会实践先进单位。团员青年中不断涌现先进典型。其中“国庆70周年群众游行先进个人”2人，为北京市学联输送驻会执行主席1人，市学联专委会委员1人，北京市英才学校学员2人。经济管理学部2019级学生张洪赫投身在基层社区抗疫一线的事迹更是被新华网、光明网、今日头条、搜狐网、人民网等国内主流媒体进行报道，得到社会广泛赞誉。
孙玉琦：通过全员、全过程、全方位的培养，学生在校期间获得了知识、德行、技能的极大丰富和锻炼，在学校的指导下，可以进行下一步的人生选择，学校以高质量的教育赢得了就业的高质量。从学生入学开始，学校便分阶段开展课程性、实践性、指导性职业能力培养：《大学生职业生涯规划》课程面向134个大一年级本科班级授课，协助认知自我、认识职场、了解创新与创业、开展目标决策与方案制定；面向全校所有年级开放的《职业能力模块选修课》，共计399个模块可选，2020年线上线下选课人数达15392人次；《就业指导-就业实践模拟》课程覆盖162个毕业班级，教学生制作简历、锻炼面试与礼仪、熟悉毕业与离校程序、开展职场适应的训练；开展“成长有约”生涯咨询，2020年组织开展了80余场团体咨询活动，有3700余名学生参与其中，五年来累计开展1029场，服务超过9000名学生。
通过校企合作论坛、校企直通推荐制、专业共建、订单班、优秀毕业生推荐制等特色品牌项目，北京农村商业银行股份有限公司、北京大学人民医院、中国信息通信研究院、海南航空控股股份有限公司、北京国文琰园林古建筑工程有限公司、北京银行股份有限公司、北京师范大学实验幼儿园等62家单位共接收我校2020届毕业生655名。2020届毕业生对就业的总体满意度达到96.74%，用人单位对我校学生的满意度非常高，非常满意与满意的比例占98.37%。用人单位对我校学生评价最高的前十项能力分别是：“团队协作能力”、“动手实践能力”、“专业能力”、“人际沟通能力”、“计算机应用能力”、“执行能力”、“信息收集能力”、“自学能力”、“情绪管理能力”及“职业适应力”。
孙玉琦：填报志愿时请考生注意，平行志愿遵循分数优先、遵循志愿、一次性投档，因此所报学校之间一定要拉开梯度，不要过于集中。同时要慎重选择是否服从调剂。按照专业组实施平行志愿的地区，仍然是分数优先、遵循志愿、一次性投档。今年一定要注意专业组内是否服从调剂的问题。对于报考北京城市学院来说，我们建议考生们尽量填写“服从调剂”，并且多填报几组志愿。
孙玉琦：咨询电话：010—62321818
官方网站：zs.bcu.edu.cn
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面向未来，北京城市学院将继续秉承“改革探索、勤奋进取、艰苦创业、开拓前进”的办学理念，发扬“崇尚创新、崇尚拼搏、崇尚实干”的北城精神，全心造就高素质匠心专能的应用型人才，全力创建高水平技术技能应用型大学。祝愿所有的考生，都能通过自己的不懈奋斗和志愿的科学填报，考取自己理想的学校和专业！北城为你加油！
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