江西省2006年音乐类专业统一考试大纲

2006年02月15日 来源:江西高招信息网
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一、普通专业
  (一)乐理与音乐常识
  1、目的与要求:主要检测报考音乐专业的考生所掌握各种音乐要素的基础知识,乐谱的书写知识与读谱知识,音乐艺术中的基本理论知识和基本的音乐鉴赏能力,为今后学习演唱、演奏以及学习其他音乐类课程打下良好的基础。
  2、乐理考试内容与要求:
  (1)序论:①音、乐音、嗓音;②乐音的四种性质。
  (2)近代乐音列:①音级;②基本音级;③组与八度;④音域与音区;⑤谱表与谱号;⑥变化音符号与变化音级;⑦半音与全音;⑧自然半音、自然全音与变化半音、变化全音;⑨等音。
  (3)节奏与节拍:①节奏:音符的写法、常用音符与休止符、附点音符与附点休止符(含复附点的内容)、特殊等分音;②节拍:拍、节拍、小节线、拍子与拍号这几个概念的理解,常见拍子的种类:含单拍子、复拍子、混合拍子以及各种拍子的强弱规律;③节奏与节拍的结合内容:各种拍子的音值(节奏)组合原则及节奏重音、切分音、变格小节等内容。
  (4)速度与力度:要求熟记常用的意大利速度与力度术语;包括基本速度与变化速度术语、基本力度与变化力度术语。
  (5)装饰音与常用记号:①装饰音:倚音(以短倚音为主)、波音、颤音、回音。②常用记号:A、省略记号,包括反复记号与八度记号;B、其他常用记号,包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号的几种用法、换气记号、琶音记号、滑音记号等。
  (6)音程:①两种形态与双音的命名;②度数与性质;③协和性质;④单音程与复音程;⑤转位;⑥等音程。
  (7)和弦:①和弦的概念;②和弦呈现的两种形式与音的命名;③三和弦(包括种类、协和性、转位);④七和弦(包括种类、协和性、转位);⑤开放与密集排列法;⑥等和弦。
  (8)调式概论与大、小调式:①概述:调式的三个特点与概念;②认识大、小调式的结构;③关于级数名称与功能名称;④三种大、小调音阶结构;⑤调号;⑥平行大、小调;⑦等调;⑧调性分析(包括调号的分析、音阶的分析、构音阶、旋律分析等)。
  (9)中国民族调式:①五声调式:A、认识五种五声调式的结构;B、五声调式的特点;C、分析五声调式(包括音阶、调号的分析、旋律分析)。②七声调式
主要掌握四个偏音与三种七声调式音阶结构;要求能构音阶即可。
  (10)大、小调中的音程与和弦:要求能分析音程与和弦可能存在于何调即可;掌握按调号推算法与特性音程与和弦推算法。
  (11)移调:要求能用三种移调方式,即“按音程移调”、“变化半音移调”、“等调移调”。
  3、音乐常识考试内容与范围:
  (1)人声的分类、演唱形式。
  (2)声乐体裁知识及其名曲:①艺术歌曲;②群众歌曲;③组歌;④大合唱
  (3)著名的中、外民歌。
  (4)中国民族器乐常识:①民族乐器的分类;②民族器乐的演奏形式。
  (5)管弦乐队常识:①分类;②演奏形式。
  (6)舞曲体裁(舞曲种类)。
  (7)特性器乐体裁。
  (8)大型器乐体裁知识及其名曲:①室内乐;②组曲;③奏鸣曲;④协奏曲;⑤交响曲。
  (9)综合艺术常识:①歌剧;②舞剧。
  (10)音乐的风格和流派常识:①中世纪、文艺复兴时期的音乐;②巴洛克时期的音乐;③古典时期的音乐;  ④浪漫时期的音乐;⑤20世纪的音乐;⑥通俗音乐。
  4、参考书目:
  (1)《基本乐理实用教程》 张湧编著(江西高校出版社)
  (2)《基本乐理教程》 李重光编著(人民音乐出版社)
  (3)其他基本乐理书籍
  (4)高中《音乐欣赏》教材
  (5)《音乐欣赏手册》 上海音乐出版社编
  5、五、考试形式与考试时间:
  (1)考试形式:闭卷、笔试。
  (2)考试时间:两小时。
  6、评分标准:
  评卷人实行全封闭阅卷,评卷依据标准答案及评分标准实行两次流水阅卷评分,并实行签名制。
  (二)视唱练耳
  1、目的:视唱练耳考试是通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试来检验考生的音乐素质,鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。本大纲主要根据我省艺术类考生总体基础情况,制定考试范围,力求公平、公正地选拔本、专科音乐人才。
  2、内容与范围
  一、练耳部分
  (一)听音部分
  1、单音听写和音组听写:(1)音域g-c2;(2)单音听写一条不超过十个,音组听写一组不超过五个;(3)五线谱高音谱表记谱。
  2、和声音程性质听辨、和声音程音高听写:(1)音域g-c2;(2)和声音程性质听辨范围为单音程;(3)和声音程音高听写,音高范围为基本音级和三个变化音(#f1、#g1、bb1);(4)性质听辨与音高听写各不超过五个;(5)音高听写,五线谱高音谱表记谱。
  3、柱式和弦性质听辨:(1)大3、小3、减3原位及第一、第二转位,增3原位;(2)和弦个数不超过五个。
  4、节奏听写:(1)2/4、3/4拍;(2)常用节奏,局部可涉及较复杂节奏;(3)长度为四到八小节之间; (4)简谱、五线谱记写均可。
  5、旋律听写:(1)音域g-f2;(2)2/4、3/4拍;(3)一升、一降以内大、小调及民族调式;(4)常用节奏;(5)长度为四到八小节之间;(6)简谱、五线谱记写均可
  (二)模唱部分
  1、单音及音组模唱:(1)音域a-e2;(2)音组不超过五个音。
  2、和声音程模唱:(1)音域a-e2;(2)音程性质为单音程。
  3、柱式和弦模唱:(1)音域a-e2;(2)和弦性质为大3、小3、减3原位及第一、第二转位,增3原位,并属7、减7原位。
  4、节奏模唱:(1)常用节奏;(2)长度为3-5小节。
  5、旋律模唱:(1)音域a-e2;(2)常用节奏;(3)长度为3-6小节。
  二、视唱部分
  (一)五线谱视唱:1、高音谱表,2/4、3/4、4/4拍;2、一升、一降以内大、小调及民族调式;3、一升、一降的线谱视唱、首调唱名法、固定唱名法均可;4、常用节奏;5、音域a-g2;6、音程跳动限八度与八度以内;7、所用临时变化音与前后音音程距离不超过大三度;8、谱面所用速度、力度等标记为常用标。
  (二)简谱视唱:1、2/4、3/4、4/4拍;2、常用节奏为主,局部可涉及复杂节奏;3、音域a-g2;4、音程跳动限八度与八度以内;5、所用临时变化音与前后音音程距离不超过大三度;6、谱面所用速度、力度等标记为常用标记。
  三、条数与分数设制
  (一)听音部分:1、总分值不低于30分,不高于40分;2、各题型根据总分值分配,确定条数。其中含有节奏听写与旋律听写。
  (二)模唱部分:1、总分值不低于40分,不高于50分;2、各题型根据总分值分配,确定个数。其中含有节奏模唱与旋律模唱。
  (三)视唱部分:1、总分值不低于30分,不高于40分;2、线谱视唱一条,简谱视唱一条;3、线谱视唱分值高于简谱视唱分值。
  四、考试形式:视唱练耳考试采用听写与面试相结合的方式进行。
  五、参考书目:
  (1)《视唱练耳》(一)、(二) 许敬行、孙虹编著
  (2)《单声部视唱教程》(上) 上海视唱练耳教研组
  (3)《简谱视唱》 赵方幸编著
  (4)《视唱教程》1A、1B H.雷蒙恩、C.卡卢利编著
  (5)《乐理 听音 练耳入门》 蒋维明、周温玉编著
  (6)有关视唱练耳的各类教材
  (三)声乐
  1、考试目的:声乐是考生必考科目,通过考生所演唱的歌曲,测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现等。
  2、考试范围及内容:
  (1)演唱歌曲两首,内容包括:中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调(不包括通俗歌曲),曲目自选。
  (2)考试演唱歌曲一至两首(中外不限),必要时主考教师可要求考生朗诵诗歌或歌词。钢琴伴奏一律由考场提供(不可自带伴奏)。
  3、考试形式:现场面试和现场演唱。
  4、评分标准:
  (1)嗓音条件40%:要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性,发声、呼吸器官无疾病,自然音域达到十二度左右。
  (2)演唱方法30%:发声方法基本正确,无不良发声习惯,呼吸、声音畅通,吐字清晰。
  (3)音乐表现20%:能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲,能较好地表现歌曲情感,音准、节奏准确,旋律流畅。
  (4)形象10%:要求五官端正,身高符合招生简章规定标准,端庄大方。
  成绩评定采用百分制,分优(86分以上)、良(80-85分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(59分以下)五个分数段。
  (5)86-91分:作品难度大,声音条件好,掌握了娴熟的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎完整。
  (6)80-85分:作品难度大,声音条件好,掌握了较高的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎较完整。
  (7)70-79分:作品难度较大,声音条件较好,掌握了一定的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎基本完整。
  (8)60-69分:作品难度一般,声音条件一般,基本掌握了演唱方法与技巧,音准节奏存在不足,作品演绎尚完整。
  (9)59分以下:作品难度小,声音条件差,不能很好掌握演唱方法与技巧,音准节奏差。
  (四)器乐
  1、考试目的:器乐在音乐专业中占有重要位置,把器乐列为主考项目在于发现、选拔具有器乐特长、有一定演奏水平及学习能力的考生。
  2、考试内容与范围:
  (1)乐器种类:中西乐队中常规的管弦乐器、弹拨乐器及钢琴、手风琴,考生不能选考两件同族乐器。
  (2)演奏乐曲两首,其中包括练习一首。演奏曲目必须是中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。
  3、考试形式:
  现场面试和现场演奏,乐器(除钢琴外)自备,可自带伴奏(限1人)。
  4、评分标准:
  (1)具有学习所选乐器的生理条件。
  (2)具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
  (3)乐曲演奏规范、流畅和完整、基本功扎实,具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
  (4)能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。
  (5)以一种乐器作为主考项目的考生可再选择另一种作为加试项目。主考项目采取百分制评分,加试项目依据考生现场表演给予加分。
  根据作品程度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力五个方面进行评分,分为五个档次。
  (6)86-91分:演奏的曲目难度大,演奏方法正确,能自如地掌握好较高的演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎完整、富有感染力。
  (7)80-85分:演奏的曲目难度较大,演奏方法正确,能较好地掌握演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎较完整、富有一定感染力。
  (8)70-79分:演奏的曲目难度一般,演奏方法正确,掌握了一定的演奏技巧,音准、节奏尚好,作品演绎基本完整、具有一定的表现力。
  (9)60-69分:演奏的曲目难度一般,演奏方法基本正确,基本能运用一定的演奏技巧,音准、节奏存在不足,作品演绎尚流畅。
  (10)59分以下:曲目简单,演奏方法不正确,音准、节奏差,不能较完整地演奏一首乐曲。
  (五)戏剧表演
  1、考试目的:旨在选拔热爱戏剧表演专业类事业,并在这方面有潜质的考生进入高等学校接受专业培养。
  2、考试科目、考试内容与评分:
  (1)朗诵:诗歌、散文、寓言、小说片段等任选一项,限时3分钟。
  依据普通话水平、声音条件、文字语言感受力、有声语言表现力、副语言表现力五个方面进行评分。
  优:语音标准、清晰,嗓音条件好、声音明亮,对文字语言的理解感受深入、具体,并能自如运用有声语言和副语言创作性地表现作品。
  良:语音标准,嗓音条件较好,对文字语言有较好的理解和感受,能运用有声语言和副语言较流畅、完整地表现作品。
  中:语音较标准,嗓音条件较好,对文字语言有基本的理解和感受,有声语言、副语言有基本的表现力。
  可:有方言语调,嗓音条件一般,对文字语言稍有理解、感受,有声语言、副语言表现力一般。
  差:方言语调严重,声音沙哑,对文字语言没有理解、感受,有声语言、副语言表现力差。
  (2)即兴主持:现场抽题,根据所给材料的内容,即兴设计并主持一个电视小栏目,限时3分钟。
  依据主持状态、节目结构、观点立场、即兴组织语言的能力、普通话的规范程度五方面进行评分。
  优:主持状态积极、交流感强,节目结构完整、层次清晰,观点立场鲜明,能依据所给材料的内容流畅、自如地表达,语音规范、标准。
  良:主持状态较积极、有交流感,节目结构较完整、层次较清晰,观点立场较明确,能依据所给材料把内容讲完整、较流畅,语音没有大的毛病。
  中:主持状态一般、有交流意识,具备基本的节目框架及层次,有一定的观点立场,能依据所给材料把内容大致讲清楚,稍有方言语调。
  可:主持状态不放松、缺乏交流感,节目框架及层次不太明确,观点立场不鲜明,能依据所给材料讲出大概意思,有方言语调。
  差:主持状态不积极、没有交流感,没有基本的节目框架及层次,没有观点立场,内容表述不清,方言语调较重。
  (3)自我介绍与声乐:自我介绍1分钟并演唱一首自选歌曲;伴奏带自备,需用钢琴伴奏的考生应准备好曲谱。
  自我介绍根据内容、状态进行评分;声乐根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎五个方面进行评分。
  优:自我介绍内容完整、有亮点,状态大方、自信;声乐作品难度大,声音条件好,掌握了娴熟的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎完整。
  良:自我介绍内容完整,状态大方、比较自信;声乐作品难度大,声音条件好,掌握了较高的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎较完整。
  中:自我介绍内容较完整,状态基本放松;声乐作品难度较大,声音条件较好,掌握了一定的演奏方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎基本完整。
  可:自我介绍内容不够完整,状态一般;声乐作品难度一般,声音条件一般,基本掌握了演唱方法与技巧,音准节奏存在不足,作品演绎尚完整。
  差:自我介绍内容混乱,状态较差;声乐作品难度小,声音条件差,不能很好掌握演唱方法与技巧,音准节奏差。
  (4)形象与气质:依据身高、长相、精神面貌、整体气质等方面进行评分。
  优:女生身高165cm以上、男生身高175cm以上,五官端正,牙齿整齐,身材匀称,体态健美,空乘专业要求肌肤无过敏性体质、无疤痕性体质,上镜好看,精神面貌好,大方、有亲和力。
  良:女生身高162cm以上、男生身高172cm以上,五官较端正,牙齿整齐,身材较匀称,体态较健美,空乘专业要求肌肤无过敏性体质、无疤痕性体质,上镜较好看,精神面貌好,大方、较有亲和力。
  中:女生身高160cm以上、男生身高170cm以上,上镜比较耐看,精神面貌较好,较紧张、亲和力不够。
  可:女生身高158cm以上、男生身高168cm以上,上镜效果一般,精神面貌一般,缺乏亲和力。
  差:女生身高158cm以下、男生身高168cm以下,上镜不好看,没有精神,没有亲和力。
  3、空中乘务专业加试:
  (1)英语口语
  根据所给试题考核考生的英语发音能力和会话能力;考试形式为面试。
  90-100分:语音正确,发音清楚,语调自然,接近本族语;语法基本正确,明显错误较少,能紧扣所给的题目,有条理地组织自己的讲话,内容充实,言语流畅,无不必要的停顿。
  80-89分:语音无明显错误,发音清晰,语调自然,稍有口音;有少数明显的语法错误,但不严重,能紧扣所给的题目,有条理地组织自己的讲话,内容比较充实,讲话中有少数犹豫或结巴,但对交际无影响。
  60-79分:有口音,语音有一些错误,但不影响交际;有少数严重语法错误,但不明显影响交际,能就所给的题目组织自己的讲话,但内容不够充实或少部分内容不切题,讲话中犹豫或结巴次数比较多,有时影响交际。
  60分以下:口音重,发音有严重错误,影响交际的进行;有严重的语法错误,明显影响交际的进行,能就所给的题目组织自己的讲话,但条理性不够,内容比较简单或与题目无关,讲话中犹豫或结巴频率太高。
  (2)形体展示:
  90分以上:体型匀称,上下身段比例协调,腿型直,站立行走姿态优美,气质佳,五官秀丽,笑容甜美,皮肤细腻光滑,反应灵敏,男生还应有阳刚之气,挺拔大方。
  75-89分:体型匀称,上下身段比例较好,腿型直,姿态较为自然、挺拔、气质良好,五官端正清秀,面带微笑,外露皮肤较好。
  60-74分:体型较好,上下身段比例一般,腿型较好,气质较好,五官较为端正。
  60分以下:外露皮肤有明显疤痕,罗圈腿,X型腿,严重内外八字脚,扁平足等情况。
  二、特殊专业
  1、特殊专业的范围:影视表演、话剧表演、音乐剧表演、导演、戏剧表演、戏曲影视文学、文艺编导、电视编辑、电视、电影节目制作、新闻采编、传媒艺术、公共事业管理、影视管理、制片管理、文化产业管理、文化经济、艺术管理、音乐艺术管理、电影学、电影艺术理论评论、社会音乐等专业。
  2、考试科目、考试内容与评分:
  (1)命题小品
  考试形式为面试。考生依据抽签制命题进行考前即兴准备,命题小品可由一人或几人组合完成,评委依照考题要求和考生完成命题小品的完美程度进行评分。
  (2)影视作品评析
  考试形式为笔试,考试时间为100分钟(影视作品的观摩时间除外)。
  考生依据考办所给观摩的影视作品,对该作品的艺术结构、表现手法、艺术风格等方面进行评析。
  (3)命题故事
  考试形式为笔试,考试时间为100分钟。
  考生依据所给的命题进行故事创作,评委依照考生的答卷写作,就文学表达、故事结构、艺术想像力等方面进行评卷。
  (4)作曲
  考试形式为笔试,考试时间为120分钟。
  考试内容为基础和声和指定的命题作曲(在单三部结构以内的小型器乐作品写作)。评委依据考办审查的评分标准进行评分。
  3、备注
  (1)以上科目不是每位考生必考科目,考生应根据所报专业规定的考试科目进行备考。
  (2)特殊专业中的声乐、器乐、视唱听音科目按同类统考科目的要求进行考试。