教育部发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，明年8月底前四川省出台具体实施办法

教育部16日发布两个“重磅”文件，将高中学业水平考试和综合素质评价作为重要指标加入高考人才选拔机制，力图使高考这一中国目前最重要的人才选拔制度从只看“冷冰冰的分”，到关注“活生生的人”。

《关于普通高中学业水平考试的实施意见》规定，在实行高考综合改革的省份，高考成绩将包括语文、数学、外语等全国统考科目成绩和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目当中任选3科的考试成绩。而《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》提出，学校要为每位学生建立综合素质档案，包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的综合素质评价，高校将参考评价情况招生录取。教育专家表示，这预示着我国高考改革已全面进入深水区。

“全科覆盖”、“分类考察”、“不分文理”、“两次机会”、“严格公示”是这次公布的方案关键词。上海、浙江已于今年启动高考综合改革，将于2017年整体实施。记者从省教育厅了解到，按照教育部的要求，四川正结合本地实际，研究制定本省实施普通高中学业水平考试和高中学生综合素质评价的具体办法，在2015年8月底前报教育部备案，正式出台时将向社会公布。

A 高中学业水平测试考哪几科除了语数外

计入高考成绩的3科可自选

文件要点：考试范围覆盖所有科目，防止严重偏科。考试组织方式分为两种，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等9门科目由省里组织统考，艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试等科目由省里制定统一要求，具体组织方式可以多样。

计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。可以文理兼修、文理兼选。

权威解读：教育部基础教育二司负责人说，考试范围包括国家规定的高中课程方案当中所有的学科，大约有14门，目的就是防止严重的偏科。高考考6门，就学这6门，其他的不学，孩子们的知识结构是不完整的。

点评：如果你是一个“偏科”类学霸，还是尽早均衡自己的实力分配吧!如果你是一个“历史课背单词”爱好者，或是“政治课画抛物线”爱好者，都尽早改了吧!这些平时忽视的“副科”，没准儿就是你踏入理想高校的“拦路虎”!

考试时间  一般安排在学期结束时

计入高考成绩的科目可一科两考

文件要点：普通高中在校学生均须参加学业水平考试，高中阶段其他学校在校生和社会人员也可以参加。

学校要均衡安排每学年的授课科目，统筹确定每个年级的学生参加考试的科目数量，原则上高一年级2个科目左右，高二年级6个科目左右，高三年级6个科目左右。各省(区、市)每年组织安排的考试要覆盖所有科目，考试时间一般安排在学期结束时。

各省(区、市)要提前公布学业水平考试的报名时间、开考科目、考试时间、报名方式等，便于学生报名考试。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。对于已经确定了3个选考科目的学生，各地要积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目提供机会，以减轻学生一次考试的心理焦虑和精神负担。

权威解读：教育部基础教育二司负责人说，这样便于防止学校突击考试、过早结束非高考课程，过多安排时间准备高考科目。

点评：想要高三再“奋发向上”的亲们，该醒醒了!心理素质不好、一见考官就哆嗦的亲们，第二次机会，你值得拥有!