高考改革方案一直牵动着无数学生家长的心。近日，2014年全省教育工作会上透露了高考改革的大致方向：统一高考科目缩减为语数外三门，外语有可能实行一年两考，高校录取将参考普通高中学业水平测试成绩和综合素质情况等。一时间，我省的高考改革方案成为了大家热议的话题。

即将出台的新方案会对学生、家长、学校带来哪些影响?面对这些变化，我们又该如何应对?近日，记者采访了一些资深的教育专家，为你揭开高考改革的神秘面纱。

核心变化1.

减少科目 迈出减负实质步伐

此次高考全国统考科目将缩减为三科，包含语文、数学、外语三门课程。另外，每名考生可以从政治、历史、地理等普通高中学业水平考试科目中，任选3门考试成绩接受考量，计入高考成绩。

郑州中学办公室主任胡银让：高考制度的改革是很有必要的。减少统考科目，将高考和平时成绩挂钩，是“减负”从基层开始迈出的实质一步，对学生来说也是件好事。同时，取消高考文理分科，也可以给学生提供“全营养”式的教育，让学生们在高中阶段打牢各种知识的基础，知识面更广，也更有利于他们进入大学后向高、精、尖方向发展。

高考一问：高考制度改革了，是不是会有学校只重视语数外，而忽视其他科目?

谈及此问题，教育专家认为，会有这个担心，目前我省考生的普通高中学业水平考试成绩是以等级制呈现的，高考改革后，等级和分数之间的具体换算，譬如考试等级怎么划分，等级分数的分值、所占比例以及不同等级之间是否有级差，均由各省自主确定。其他课程原则上要求合格即可。对于学校在科目的设置方面，建议科学设置，慎之又慎，以利于学生综合素质的发展为前提。