江苏:本一院校投档线昨出炉

2013年07月15日 来源:中国江苏网
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  当前,江苏招生本一院校投档线出炉。记者从考试院获悉,今年江苏本一批次计划招生41919人,投档情况良好,不少省内外高校纷纷在江苏追加了招生计划。

  今年,在江苏招生的热门高校整体呈现出“高分数、高等级”的“双高”态势,而与此同时,部分南京热门院校则遭遇“滑铁卢”,分数线对比往年下降明显。预计7月16日,省考试院将公布未完成招生计划的院校、专业及人数,供考生参考填报“征平志愿”。

  记者刘浩浩

  【录取情况】

  热门高校“高分数、高等级”

  “今年本一批次共计划招生41919人,其中文科类院校161所,计划招生8391人;理科类院校227所,计划招生33528人。”昨天,江苏省教育考试院院长鞠勤向记者介绍说,该批次招生类型包括自主招生、高水平运动员、艺术特长生等,计划量较大、类型复杂。

  按照录取工作进程,考试院13日晚上已经进行了本一批次院校投档,从投档结果看,今年有以下几个特点:一是生源均衡程度超过往年,绝大多数招生高校投档情况良好,特别是省内外“211院校”的生源充足;二是学生等级和分数匹配程度提高,名牌高校、热门高校、沿海地区和大城市高校呈现出高等级、高分数态势。

  一次性投档满足率较高

  投档情况同时显示,今年江苏考生填报志愿时更注重高校的综合实力及声誉度,不愿意走出家门的择校倾向有所改变。

  另外,今年一次性投档满足率也较高。其中,参加批量投档的161所本一文科类院校,一次性投档满足率达95.8%,平行志愿投档后生源不足的为35所;理科类院校共227所,一次性投档满足率95.5%,平行志愿投档后生源不足的为49所。

  鞠勤说,由于我省生源质量普遍较好,南京大学、复旦大学等不少名校今年还在我省增加了招生计划。所以,预计今年江苏的招生人数一定会超越之前公布的计划数。

  部分南京热门高校分数“跳水”

  对比去年的录取情况,记者发现,今年南京有几所学校的表现有些特殊,录取的分数与往年相比偏低,包括南京邮电大学、南京财经大学等。

  去年,南邮的最低录取分数线超出了本一线14分,南财超过了本一线9分,但是今年这两所高校的录取线让人很惊讶,南邮只是刚好压线,南财只比本一线高了1分。而与此对应,省内非南京高校的录取分数线则大体上保持稳定,部分高校的分数线相较去年有了上调,如常州大学去年的录取线在线下5分,今年则上升为压线。

  “主要的原因可能是往年很多考生倾向于选择南京这样的省会城市的高校就读,但是现在考生填报志愿时心态理性了,同时部分学生因为参考往年的录取情况发现分数太高,今年就不敢填报这些热门学校了。”有关专家对记者分析说。

  与此同时,还有人猜测,这些院校遭遇分数“跳水”,也可能与学校最近一段时间的招生宣传不够有关。

  【今年新看点】

  江苏今年首次实施“异地高考”

  今年江苏高考较大的一个变化就是,首次实施“异地高考”政策。但是该政策开放以后,情况并非像外界预想的那样,引来考生的“挤破头”申请。

  昨天记者从省考试院了解到,今年共有347名来苏务工就业人员随迁子女在我省参加高考报名,人数只占到全省参加高考报名人数的0.08%。

  今年,这些来苏务工就业人员子女不仅可以“异地考”,而且可以“异地录”。省考试院院长鞠勤介绍说,今年在江苏报名参加高考的外地考生中,文科类考生143人,理科类考生178人,艺术类17人,体育类9人。

  据统计,在提前录取批次中已经有5名外地考生被艺术类或体育类的公办本科院校录取,其中艺术公办本科3人,体育公办本科2人。而在刚刚启动的本一批次院校的录取中,异地高考考生中共有18人达到了本一最低省控线,其中文科6人,理科12人。

  记者探访

  投档现场

  对“残疾考生”

  不得无故退档

  昨天一走入位于省教育考试院的工作间,记者就感受到了现场的紧张忙碌气氛。只见数十名工作人员正坐在电脑前,双眼紧盯电脑屏幕,声音略显嘶哑地通过电话与全国各地的高校沟通。

  一位工作人员告诉记者,每年录取都会遇到一些特殊情况的考生,因为身体条件不符合院校要求,而被退档。例如去年,曾遇到一位考生,因为患有系统性红斑狼疮,而被学校退档。“这是一种很严重的免疫性疾病,现在的医学条件还无法突破,随时都有生命危险,最终只能被退档。类似的病症还包括严重的心脏病。”

  记者在录检系统里,见到了一位考生的档案,上面特别备注:双耳丧失听力,佩戴助听器不影响。该工作人员介绍说,该考生文化分264分,专业分251分,“分数没问题,填报的是淮阴师范学院的美术学专业,目前已经被录取。这种情况,如果考生被退档,我们会与学校沟通。”

  “对于残疾考生,我们会给予特殊关注。”该工作人员表示,联络组首先会梳理出每个院校的投档考生中,有多少是有身体残疾的,并对这些考生做出特殊标记。“如果身体的残疾,不至于影响孩子的正常学习,我们会跟院校沟通,尽量录取学生。”