今年，是云南省高中进入新课改以后第一次高考，从原来考全国二套卷改为考全国高考新课标卷，今年参加高考的考生成为我省高考新课标卷第一批“试水”人。考题难度如何?与往年有什么变化?

　　昨晚，晚报特邀昆十中3位名师，第一时间解读语文、理科数学、文科数学试题。根据点评，语文稳中有变，平中见新，贴近生活，关注学生情感态度价值观;数学立足教材，紧扣考纲，难度稳中有升，预计今年的数学平均分要低于去年。

　　A语文

　　稳中有变试题都在预料中

　　点评嘉宾：昆十中语文特级教师魏光虹

　　新课标卷在导学理念、命题形式、命题立意上比起全国二套卷来都有较大的变化，但在省市教科院的指导下，在高三老师积极深入的研究中，今年各校备考比较充分，语文试题基本都在预料之中。今年语文试卷的特点与以往5年比较，可以说是稳中有变，平中见新。具体特点如下：

　　1.阅读贴近教学，检测目的明确。

　　第一篇小阅读是科技说明文，选考题是小说和人物传记。设题紧扣基本能力要求，注重实际解决问题的能力，在“读懂会说”上下工夫。

　　2.设题紧扣《考试说明》，全面而有区分度。

　　客观阅读题，注重了信息筛选与整合能力的结合;阅读选考题注重了分析、说明、整合、探究能力的照应。诗歌鉴赏，考的是北宋词人晏几道的《思远人》。设题两道，稳中有变，体现梯度。虽然仍是在思想内容和艺术技巧上设题，但比所有模拟题设题巧妙。

　　3.作文命题贴近生活，关注学生情感态度价值观。

　　今年作文题一改2011年新课标卷高调关注国家大事的势头，以一个富于哲理的小故事为材料，引导学生思考故事中油漆工得到双倍优厚回报的原因，文中“发现船有小洞，顺手补上”，面对回报他说“哦，那只是顺手做的一件小事，……”耐人寻味，发人深省。每个考生都有话可说，但解读的不同又可见其境界的高低。

　　B理科数学

　　难度提升预计平均分比去年低

　　点评嘉宾：昆十中数学高级教师肖双兵

　　从今年的试卷和考生考后反馈来看，今年新课标全国高考数学试卷(云南、宁夏卷)选择题比去年全国二卷难，填空题基本上与去年全国二卷持平，解答题中的三角函数，解析几何比去年难，选答题的3道题中的参数方程，和不等式的题略难，多数学生感觉到答得不顺利，所以预计今年的数学理科平均分要低于去年。试卷特点如下：

　　1.立足教材，紧扣考纲。

　　试卷中所有考题无一超纲，选择题，填空题中半数“母题”源于课本，解答题中的18题也是源于课本。

　　2.突出基础，强化综合。

　　试卷考查了集合，复数，函数图像，框图语言，三视图，数学期望，椭圆离心率，二面角等概念。第3题，第5题，第8题，第12题均以知识交汇处出题。

　　3.着力思维，立意能力。

　　试卷对能力的考查全面且重点突出，特别对空间想象能力，推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及创新意识的要求更高。第17题这道题是解答题的第1题，命题者本意不想难为学生，但实际上此题的确难住了很多学生，个中原因值得我们深思。

　　4.体现课改，平稳过渡。

　　对教材新增内容的考查较全面，且难易适度，既体现了基础知识的与时俱进又有利于新课标的平稳过渡。三道选答题，参数方程的第二问，有一定的难度，学生选此题不易得满分，因此合理地选择也是对学生能力的较高的要求。

　　纵观2012年高考数学试题，它紧扣数学考试大纲，继承与创新并举，基本上实现了云南从旧课程高考数学卷向新课程高考数学卷的平稳过渡，为新课标的教学起到了积极的引领作用。不足之处是：可能是命题者对新课程的教材及西南片的学生了解不够，导致相当一部分考生带着数学不及格的遗憾进入大学。

　　C文科数学

　　突出运用对运算要求高

　　点评教师：昆十中数学资深教师廖道忠

　　今年的文科数学总体符合考纲要求，难度稳中有升，注重了知识的综合，对运算能力的要求较高，突出对学生数学能力和数学思维的考查。试卷特点如下：

　　1.结构稳定、层次清晰。

　　今年的试题与2010年和2011年的两套试题的题型与分数的比例大致相同，没有偏题、怪题。三种题型中体现出明显的层次性，选择题、填空题、解答题难度层层递进，具有较好的区分度。选择题中题型常规，其中选择题第三题考查线性相关系数这一概念，学生可能较为生疏，第12题考查数列的递推关系与求和运算，起到了把关与选拔作用。填空题中前三题较为平和，所涉及知识点为导数的几何意义、数列的基本运算与平面向量的运算。

　　2.关注通法、突出运算。

　　整个试卷坚持重点知识重点考查，非重点知识渗透考查的思路，强化主干知识，所涉及三角函数、函数与导数、概率与统计、解析几何、立体几何等模块占全卷的80%左右。新课标中的新增内容如复数、框图、三视图、统计案例全面涉及，难度适中。试题关注通性通法，淡化特殊技巧，体现了以知识为载体，以方法为依托，以能力考查为目的命题要求。值得注意的是，今年的试卷对运算能力的要求有所提升，基本上没有送分题，所以学生普遍感觉较难，得高分不易。

　　3.注重交汇，考查能力。

　　总体来看，试题题型灵活多变，综合性强，部分题目在考查知识点上有创新，有一定难度。如第18题，体现了函数、统计、概率等知识点的交汇，阅读量大，对审题要求高。

　　同时，试卷对能力的考查全面且突出重点，特别对空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识要求更高。预计今年我省高考文科数学的平均分较去年的全国大纲卷得分有所降低。

　　刘超通讯员桑杨

　　考生反应

　　语文有信心

　　昨早的语文考试，有几位同学提前交卷，第三个走出考场的云师大附中赖卓然同学显得信心十足，“题目都是差不多做过的类型，我觉得考得还可以。”出来的几个考生们大多显得十分轻松。

　　记者随机采访了部分考生，让考生印象最深刻的莫过于作文题目。不少考生都选择了不同角度来诠释这一材料。“我觉得要表达的是细节决定成败吧。”“我写的是勿以善小而不为。”“我写的是予人玫瑰，手留余香。”在缤纷的答案中，考生们并未对自己的角度有绝对把握，“我也是大概猜的，希望大方向不要出错吧。”

　　数学难难难

　　“我看到一个小姑娘都要急哭了。”数学考完后，一名家长告诉记者。下午数学考试结束后，不少考生都愁眉苦脸走出考场。“我觉得还是有点难，有些题都不知道该怎么下手。”亨德森高新一中的一名高三考生说。

　　下午不少考生才步出考场就表示题目较难，“今年数学考试不像往年还有些送分题，每一个题都是有难度的。”云师大附中学生李智说：“反正我是觉得难，可能跟我的心态有关系吧。”一位家长拉着女儿问了句，“考得怎么样，难吗?”小姑娘则有些郁闷地摇了摇头。考完试后，几名女生在考场外对自己的数学老师“吐槽”：“我整张试卷只有3道题最有把握。”

　　孙琴霞　连慧玲