浙江省2012年普通高校招生工作视频会议昨天召开。今年高考报名人数比去年略有上升，普高考生共31.58万，比去年增加1.58万人，高职单考单招4.39万,比去年增加1万人。

　　省教育考试院相关负责人透露，今年教育部下达给我省地方属高校招生计划25.6万人，与去年持平，其中本科13.1万人,专科12.5万人。根据历年的情况，部属和外省地方属高校投入到我省的计划，一般都大于我省投放到外省的计划。在报考人数增加的情况下，今年普高录取率与去年基本持平。

　　省教育厅、省教育考试院相关领导明确表示，继续严格招生计划管理，坚持“三个一律”：省内院校一律不留机动指标，计划一律从教育部网上管理系统流转，平行志愿投档后未完成计划一律向社会公布征求志愿，确保招生录取公平公正。此外，强化诚信专题宣传教育，进一步加大对犯规舞弊的处理力度，例如携带具有发送或者接收信息功能的设备即按考试作弊处理，对情节严重的作弊，可以给予停考1-3年的处理。

　　14所本科高校和3所高职院校

　　“三位一体”评价招生1315人

　　去年，我省高校尝试“三位一体”综合评价招生，其选拔方式与普通招生的最大区别，在于评价方式和考核内容的不同。其录取是以综合成绩为依据，即不仅要看考生的高考成绩，还要考察考生的综合素质和平时成绩，即建立学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试三位一体的多元化招生考试评价体系。

　　今年我省“三位一体”综合评价招生在去年试点成功的基础上进一步推进试点。一是扩大试点范围。去年2所本科高校、260名计划，今年扩大为14所本科高校和3所高职院校、1315名计划。二是丰富试点内涵。主要是强化专业素养测试，并将高中选修课程纳入“三位一体”评价体系。其基本做法是，将学业水平测试、综合素质评价和高考成绩，按一定比例合成综合成绩，由试点院校择优录取;对高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的考生，在同等条件下优先录取，其中宁波大学同时还将选修课程学分作为报考条件之一。

　　29所高职院校

　　开展校考单录模式自主招生

　　今年我省在规范的前提下加快高职招生改革步伐。一是选拔模式改革的推进：鼓励省级示范高职，以及民办高职，自愿申请开展校考单录模式自主招生，今年试点高校达到29所，比去年增加14所，招生计划总数超过7000人，比去年增加2500余人;同时将校考加高考模式提升为“三位一体”综合评价招生模式。二是强化高职招生技能考核：试行汽车专业“知识+技能”评价方法，将技能水平证书考试成绩计入高职单考单招总分;统一高考的技术科目全面实施“纸笔+上机”考试。三是出台对获得教育部等国家部委举办的全国职业技能大赛一、二、三等奖的中职生免试升学的规定。

　　另外，今年继续扩大高职院校招收退役士兵试点工作，扩大招生院校和招生计划，试点院校从4所增加到6所，计划从200名增加到400名，实行按大类招生，单独划线、单独录取，允许退役士兵根据自身条件特点、就业意向等情况，录取报到后再选择专业。

　　继续实施新高考方案

　　分类测试，分批选拔

　　(一)实行分类考试

　　文理科考试科目分三类设置。

　　一类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)、自选模块;二类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理);三类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、技术(信息技术/通用技术)。

　　艺术、体育类考试科目分本、专科两类。本科考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)、艺术专业/体育术科。专科考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、艺术专业/体育术科。

　　考生文化成绩总分按报考(含兼报)的不同考试类别分别合成。文理科一类为“3+综合+自选模块”的总分，满分为810分;二类为“3+综合”的总分，满分为750分;三类为“3+技术”的总分，满分为550分。

　　(二)分类分批划线、分批填报志愿、分批录取

　　录取批次分别对应三个考试类别科目组。第一批为重点高校、“211”高校和经批准列入该批的本科高校专业，对应一类考试科目;第二批为其他一般本科高校(包括独立学院、民办高校)的本科专业，对应二类考试科目;第三批为高职(专科)院校专业，对应三类考试科目。提前录取的学校按重点高校、一般本科高校、高职(专科)院校分别安排到各批提前录取。

　　文理科第一至三批均设置平行志愿，各批的提前录取院校为传统志愿。艺术类第一批为传统志愿，艺术类第二、三批和体育类的本、专科批均为平行志愿。

　　志愿实行网上填报，“浙江教育考试”网为唯一填报志愿的网站，网址为：www.zjzs.net。

　　考试时间

　　具体考试时间按教育部发布的执行。

　　英语听力和技术考试于每年的3月、9月举行。

　　上午　　下午

　　6月7日　　语文　　数学(文/理)

　　6月8日　　综合(文/理)　　外语

　　6月9日　　自选模块

　　作者： 通讯员 薛平