春季高考的出现意味着明年高考时，山东省普通高中学生可兼报春、夏季高考。不过，记者采访时发现，由于考试科目设置上对普通高中学生没优势等原因，导致报考春季高考的寥寥，这个多出来的一次机会，却并不被多数普通高中学生认可。

　　记者注意到，19日公布的2012年春季高考实施意见提出，春季高考的推出“是打破目前普通高校单一的考试招生模式，建立以国家统一考试为主、多元评价方式和多样化录取模式的有益探索”，山东省教育厅旨在通过春季高考考试内容和录取形式改革，构建中职和高职相互衔接、协调发展的职业教育体系，促进各类职业教育的全面发展。

　　无论是从设计初衷还是对于考生来说多出的一次高考机会，春季高考无疑具有其积极意义。不过，从高考报名开始，普通高中学生就一直对春季高考不感冒，济南全市只有200多位普通高中学生报考春季高考。

　　市中区招办一位工作人员此前在接受记者采访时说。由于春季高考的考试科目有专业理论基础、专业实践基础，普通高中学生并不学习这两门课程，这对他们来说毫无优势。山东协和学院招办主任刘永刚多年从事招生工作，在他看来，取消英语考试，更加削弱了普通高中学生的优势，“高中都不开设专业技能课，肯定没法考。”

　　济南职业学院副院长王志文建议春季高考考试科目应和普通高中课程衔接。“普通高中学生如果到了高二、高三明确了要上高职，可以提前进行引导，参加春季高考。普通高中学生如果直接考春季高考，肯定没法考。”王志文说，春季高考需要对专业进行改革，才能吸引普通高中学生，“要不然依旧还是高职对口招生考试。”刘永刚则建议，如果推行春季高考，普通高中应加大和中职院校的资源共享，“春季高考的考试科目偏实践，而普通高中里连基本的机器设备都没有，普通考中可以利用中职院校的设备提高学生的实践能力。”(吉祥)(完)