今年是河南省高中新课程改革实施的第三个年头，目前正就读高三的2008级学生，将在今年6月迎接新课改后的首次高考，考试内容将有何变化一直引人关注。

　　18日，记者从省教育厅获悉，《河南省普通高等学校统一招生考试改革方案》(以下简称《方案》)已经省政府和教育部同意，自2011年全省普通高等学校统一招生考试、录取时施行。通过刚刚公布的《方案》，让我们共同捕捉河南未来的高考改革新变化和新方向，帮河南的高中生家长和学生提前“备考”。

　　新《方案》的变与不变

　　不变

　　新课改高考元年，仍实行文理分科

　　《方案》显示，今年，河南仍将沿用“3+文科综合/理科综合”的考试模式，普通高中学生的学业水平考试成绩和综合素质评价，将作为普通高等学校招生录取时的重要参考，但并不计入总成绩。

　　其中，“3”为语文、数学(分文科数学、理科数学)、外语(含听力，暂不计入总分);文科综合包括政治、历史、地理，理科综合包括物理、化学、生物。文科综合和理科综合满分均为300分，其他各科满分均为150分，总分750分。

　　此外，河南省2011年高考试卷仍委托教育部命题，省内不单独命题，将继续使用全国卷。

　　变化1

　　河南省高考试卷将首现“选考题”

　　从考试内容看，今年的高考将分“必考”和“选考”两大项，其中的“选考”部分为近年来首次出现。

　　语文的必考内容包括：(一)现代文阅读(一般论述类文章)，(二)古代诗文阅读，(三)语言文字运用，(四)写作。选考内容共两项，考生可任选其一，分别是：选修(一)文学类文本阅读(小说、散文、诗歌、戏剧等);选修(二)实用类文本阅读(传记、新闻、报告、科普文章)。

　　数学(文科)必考内容包括：数学1，数学2，数学3，数学4，数学5，选修1-1，选修1-2。选考内容为：选修4-1，几何证明选讲。河南省实验中学高三年级长、省普通高中新课程实验工作专家指导委员会成员李功毅提醒说，因为是改革第一年，数学(文科)虽然也有“选修”内容，但选修项仅有一项，因此，该“选修”还是实质意义上的“必修”。

　　数学(理科)必考内容包括：数学1，数学2，数学3，数学4，数学5，选修2-1，选修2-2，选修2-3。选考内容共两项，考生可任选其一，分别是：选修4-1，几何证明选讲;选修4-5，不等式选讲。

　　英语必考内容包括：英语1，英语2，英语3，英语4，英语5，英语6，英语7，英语8。没有选考项。

　　变化2

　　试卷结构将有调整

　　“比如语文，往年试卷第一部分是主观选择题，但现在，直接就是阅读。”北大附中河南分校校长任艳丹介绍。

　　变化3

　　试题难度有升有降

　　自三年前河南省高中新课程改革实施以来，教材的改变显而易见。“必修内容难度降低了，选修内容难度提高了。这可能会使考生成绩出现两极分化，有利于不同层次学校选拔不同层次的人才。”任艳丹分析。

　　【展望】河南省高考调整仍会继续

　　“三年前，这届毕业生刚读高一，面对新教材，大家都不适应，感觉时间紧张，压力也特别大。经过一两个月的适应，我们发现新课标更加科学，难度降低了，教学时更能循序渐进。于是我们提出，要降低标准，放慢步子，让学生全面发展，真正提高综合素质。”李功毅说，“经过高一、高二两年准备和调整，进入今年1月的复习阶段后，我们明显感觉到，与以往相比，学生学习的兴趣更高，综合能力更强，学业压力也比以往要小。”李功毅结合省实验中学本身的经验，给广大高中应届毕业生“减压”。

　　未来几年，河南省高考会不会继续调整?李功毅分析认为，河南省高考“3+文科/理科综合”的大框架有望保持不变，但将会有不少“微调”。

　　“比如，今年文科数学选考项只有一个，变成事实意义上的‘必考’。此外，学业水平测试成绩暂不计入高考总成绩，将来会不会计入总分?这些都可能会发生变化。”李功毅举例说。

　　至于学生综合素质评价能否计入高考总分，李功毅认为，还需要探讨更加合理的衡量标准和测试办法。“学生的综合素质很难衡量。如果轻易把这一项计入总分，很可能滋生新问题。”李功毅说。