赖欣高三(16)班女生学分积点4.41分

　　6名候选人中的唯一一名文科生，深圳中学话剧社社长，参与组织ALLSTAR足球赛、ALLSTAR篮球赛、社团秀等大型校内活动。想做一名有社会责任感的公民。

　　□校长点评：

　　今年希望能推荐一名文科的学生，赖欣积极参与社团活动，拥有领袖潜质和人文素养，乐于服务他人。希望未来她能用审美的眼睛欣赏生活、欣赏他人，创造未来。

　　钱鹏宇高三(7)班男生学分积点4.64

　　他关注社会热点问题，担任社会实践课题小组组长，完成了以下三个课题：《关于南北方差异的研究》、《解密“千骗一律”》、《廉政！廉政！———中外廉政建设比较研究》。他认为研究学术要坐得住“冷板凳”；高二时同学给他起了绰号“教授”，他很受用。他的梦想是独立思考，成为一名大师、社会精英。

　　□校长点评：

　　特别让人欣赏的是他的研究能力，高中三年他完成了三项很有意思的研究。他的性格幽默、豁达，他的生活对他的研究将会有很大帮助。

　　周智清高三(1)班女生学分积点4.29

　　高二时与同学合作完成了题为“从中外大学差异看中国大学的现状及其发展”的研究。于今年参加了美国大学预修课程(AP)化学部分的测试，获得了5分的优异成绩，在学习化学的过程中体会到了客观事实与主观事实的微妙关系，希望能考取北大心理学，研究人类的思维活动。

　　□校长点评：

　　她对国际教育比较研究有浓厚兴趣，用探究学问的方式来学习，以学术见长。她拥有强烈的社会责任感，有领袖潜质。

　　■访谈

　　深圳中学校长王占宝：

　　“过去是戴着镣铐跳舞，

　　现在是拖着镣铐跳舞”

　　“北大给了我们一个比较模糊的基本标准，这个推荐没有标准答案，也没有唯一答案。”深圳中学校长王占宝认为，“校长实名推荐”，也是预感到校长快乐并痛苦着。

　　对于深圳中学制定的推荐标准，他表示：“素质优良、学术见长、责任至上是我们的标准，我们的标准高于北大要求。”他一再强调，校长推荐不是扶贫也不是助学，而是体现一个学校对教育、对学生及对自身的尊重。他还表示，答辩会主要不是为了考察演讲能力、表演能力，不是脱口秀，更不是脑筋急转弯，而是考察学生的生涯规划、努力、实力、未来的潜力，对其他学生的影响力。

　　面对“不选偏才怪才是浪费指标”的质疑，王占宝认为，基础教育是为了让学生全面发展，学校可以为偏才怪才的发展创造机会，但不能刻意为之，要符合教育规律。

　　去年深圳中学推荐给北大的三名学生中，罗美钰、金柏宏被保送上北大，而陈俊龙在高考654分的成绩再加上30分的实名推荐加分之后，仍以与北大广东线691分的7分之差与北大失之交臂。对此，深圳中学校长王占宝表示，今年很遗憾北大中学校长实名推荐在数量上有所增加，范围上有所扩大，但是录取标准与程序标准并没有实质进步。他建议，对某一方面特别有优势的学生，加分的权限可以放宽到50分。“过去是戴着镣铐跳舞，现在是拖着镣铐跳舞，何时手持彩练当空舞？”

　　王占宝甚至提出了自己对北大的期望：这么多优秀的学生，放弃了其他选择，把才华与梦想交给北大，北大应该好好考虑“拿什么奉献给你”，考虑如何向学生、中学、家长、社会展示它的培养目标与课程体系、培养机制。