Q&A

　　问：为何要在每一批次设立两个志愿组，而不直接在每个批次设置六个平行的志愿?

　　答：设置两个志愿组，能充分发挥平行志愿和原来梯度志愿的优点，克服平行志愿的不足，增加考生被录取的机会。

　　问：既然每一批次分了两个志愿组，为何不把高等院校分成两类?

　　答：人为地把高等院校分成“三六九等”是不科学的，高校层次的高低也不能这样确定。各个高校的梯度不同，主要是由于学生填报志愿不均衡产生的。所谓的“冷门”、“热门”高校，取决于考生报考的意向如何分布。

　　问：平行志愿报考制度下，存在哪些风险?如何规避?

　　答：第一、对自己定位过高，难以出档。有考生对自己分数很自信，而没有估计自己在全省考生中所处的位置。在全省排名1000左右的考生，要想顺利投入清华北大，显然不可能。

　　问：有考生认为实行平行志愿后，志愿之间自然完全平等。只要分数足够高，就能被所报考的A、B、C三个志愿中录取分数最高的任何一所院校录取，或可任选一所院校录取?

　　答：这样的理解是不准确的。同一批次各个院校志愿虽然“平行”，但在投档时是有原则的，即“分数优先、遵循志愿、依次检索、一次投档”的原则。

　　问：如考生在第一志愿组A志愿报考了浙江大学并被浙大投档，但如果不满专业不愿就读，会不会被退档?

　　答：将被退档而直接进入第二志愿组录取，没有机会再投档第一志愿组中梯度相对较低的B、C志愿。

　　问：学生被第一志愿组退档后进入第二志愿组录取，有何利弊?

　　答：第二志愿组可供选择的院校较多，办学水平也有参差，容易给学生造成落差。

　　利与弊

　　利：降低填报风险

　　平行志愿首先有利于降低考生填报的风险，提高考生报考的有效性和针对性，考生的志愿选择空间增大，减少了考生报考时的压力，能够较为妥善地处理分数与志愿之间的矛盾，避免出现一些考生“高分低就”，甚至“高分落榜”。另外，实行平行志愿也有利于高考招生工作的透明度。

　　弊：远虑近忧皆有之

　　首先，在高考新政下，分数作为学生进入高等学府的唯一依据,与推进素质教育强调对人才培养、评价的综合性要求相悖，不利于学生的全面发展。

　　其次，会造成较高层次的高校生源扁平化，同一学校各专业的录取分数相差不大，院校很难吸收到高分考生。会造成高校强者更强，弱者更弱。

　　再者，考生如果被退档，容易落选。

　　最后，投档时省招办要反复与招生学校沟通，协调招生计划和投档比例，这无疑会大大增加招生工作量。