5月18日，自治区教育厅出台规范高考成绩宣传发布规定，明确不许排名，违规撤职。

　　文件要求各级教育行政部门对当地的高考成绩宣传发布负责，对所属学校高考成绩宣传用的广告、喜报等进行严格审批，否则不予对外发布;不得用升学人数、升学率、升入重点大学人数等高考相关数据对各市、县(市、区)及学校进行排名;不得举行或参与有违素质教育精神的各类高考信息宣传活动;不得将高考结果作为对下级教育行政部门和学校、校长、教师、学生等的考核、评比、奖惩的惟一标准;不得以邀请和组织高考状元、高考状元毕业学校及其教师的名义开办培训班、举行报告会、编印资料等。

　　各高中学校不得以高考结果为唯一标准对校长、教师、学生等进行考核、评比、奖惩，不得公布学生高考成绩排名榜，不得以高考成绩排序向学生及其家长发喜报、贺信。学校发布、印发、张贴的各类宣传广告、资料、标语等，不得出现表示高考排名的字样，不宣传高考状元。学校和教师不得以高考状元毕业学校及其教师的名义，参与教研任何部门组织的教研、宣传等活动。

　　新闻媒体发布的所有数据必须由教育行政部门或招生考试机构提供。鼓励新闻媒体要引导家长、社会理解和支持素质教育，为规范高考成绩宣传发布、实施素质教育营造良好舆论环境。

　　考生成绩、录取结果等高考信息，除考生本人和必须报送的部门和单位外，各级教育行政部门和考试部门不准向其他无关单位和个人提供高考信息，考试成绩和录取通知书只发放给考生本人。

　　自治区教育厅新闻发言人说，高校招生制度是教育工作中客观存在的“指挥棒”，如何发挥好其在引导应试教育向素质教育转轨中的积极作用，是教育改革面临的一项重大课题。多年来，炒作高考成绩、高考状元的现象干扰了基础教育办学的正常秩序。对普通高中来说，高考成绩的宣传方式直接影响到学校的声望，在一定程度上影响着基础教育生源的流向，不少学校为了提高其知名度，利用考生成绩进行自我宣传，加剧了学校之间的恶性竞争;有的地方政府、教育行政部门给学校下达高考的任务指标，并以此作为考核学校领导班子的标准，导致了执行国家教育方针的片面性;一些宣传媒体和商家为了提高知名度和谋取经济利益，也对高考成绩、高考状元大肆炒作，误导了社会对素质教育的正确认识，间接加剧了学校和学生的压力。(记者/周仕兴)