面对一堆的复习资料，觉得每个都很好，无法取舍；随着学习的推进，总是感觉还有很多知识没有掌握，从而产生焦虑心理。开学后，高三学子在学习方法和心理方面的问题开始显现。

老师和学生如何在剩下的3个月时间里有效备考？昨日，2009年安徽省《考试说明》解读会在合肥举行，160多所学校的校长和一线教师聚集省城，共同探讨高考备战。

多数考生存在备考误区

现在，市面上关于高考复习的资料有几十种。面对众多可供选择的备考书籍，学生和家长往往感到迷茫。在这种情况下，就会出现一些盲目购买的现象，导致很多高三学子拥有好几套复习资料。事实上，高三下学期的学习时间很紧张，学生难以看完那么多的复习资料，此时就会产生紧张心理。

同时，由于今年高考实施了改革，增加选修内容，很多学生此时就会产生要学习的知识太多，而自己还有很多内容没有掌握的心理，情绪开始变得焦虑。此外，部分学生喜欢“单打独斗”，与老师的教学步骤不统一。

对于这些常见的备考误区，合肥六中副校长建议考生应该在老师的指导下对复习资料进行取舍，选择一两套优秀的资料重点攻克，避免浪费太多精力。目前，《考试说明》已经出台，高考的方向更加明确，并非所有的选修内容都在高考范围内，此时学生要跟随老师的复习进度，不要在教学以外给自己增加学习的内容。

今年高考难度可能不大

由于今年是高考改革后的首届高考，命题方向和难度也成了老师们关注的话题。结合已经公布的《考试说明》，不少校长和老师都认为今年高考的难度不会太大。

在一些科目的命题设置上，《考试说明》都做了明确规定，要求难度适中。虽然今年新增了选修内容，但是为了避免增加考生负担，对选修知识的要求并不高，遵循考生学了就可以完成基本答题的原则，可见选修内容的考试不会如之前想象的那么难。

此外，一些与会专家分析，作为第一年全部科目自主命题，平稳过渡是我省今年的首要任务，从这点看，高考难度也不会太大。

家长要当“心理咨询师”

“现在的高考，不但考学生，也在考家长。”合肥六中副校长牛和荣建议，家有考生的家长应该和自己的孩子做朋友，而不仅仅只担当孩子生活中的“保姆”角色。

“现在的父母都怕孩子，到学校和老师反映学生的问题，还不敢让孩子知道，这样的心理定位，其实不好。”牛和荣认为，家长应该和孩子处于对等的位置，争取做孩子的朋友和战友。当“后勤部长”和“营养师”照顾好孩子的生活固然重要，父母更重要的是充当“心理咨询师”的角色，及时给孩子排解心理压力。