高中该不该取消文理分科?6日，作为教育部对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第二轮公开征求意见的一个题目，这个话题迅速掀起公众讨论热潮。截至昨日发稿时，教育部网站上关于该话题的就有864条意见。 

　　记者昨日也就此话题采访了武汉部分示范高中、高校校长及专家、省市教育部门相关负责人，他们均表示，取消文理分科是发展必然，但有三大前提：为学生减负、配备师资、改革高考招生方式。武汉市教科院院长王池富表示，因现阶段取消文理分科不现实，我市暂不取消文理分科。

　　王池富分析，目前高中教育阶段，文理分科备考有其合理性。首先，学生文理学习有偏文偏理的差异性，分科学习更有利于学生优势发展。第二，目前高校招生分文理两大类，这使高中教学也分文理教学，存在即有合理性。

　　“但永远维持也有违社会发展规律。” 王池富说，现阶段允许分科教学除对学生长远发展不利外，也使不少学校文理分科越来越早，有的甚至提前到高一，在某种程度上对“功利的成长”起到了一种推波助澜的作用，使得功利竞争愈演愈烈。

　　对此有见解的读者还可通过电子邮件和来函形式向教育部提出意见和建议。电子邮件发至dtl@moe.edu.cn;来函地址：北京市大兴区清源北路国家教育行政学院转《规划纲要》意见收集组，邮编：102617，请在信封上注明“纲要征求意见”字样。