红网1月7日讯（潇湘晨报记者 胡力丰）考风考纪和组考管理面临严峻挑战；“普九”与地方高校负债190多亿元，义务教育均衡性发展方面地区差距比较大……近日，省教育厅党组、省委教育工委发布的深入学习实践科学发展观活动分析检查报告（征求意见稿），透露了湖南省教育需要解决的六大问题。在谈到解决招生考试的公平问题时，报告透露，湖南省准备在今年高考中的每一个考室配置安检设备，对考生进行安检，以防利用无线通讯设备作弊和其他破坏考试安全的行为。

招生考试的公平问题，备受社会关注。目前，湖南省考风考纪和组考管理面临严峻挑战；人才选拔方式和考试评价制度的改革相对滞后，考试内容总体上仍注重书本知识和技能，对学生创新精神、实践能力和道德情感的考查还有待进一步加强；此外，招生考试中，仍存在少数高校违规组织生源，乱招生、乱办学、乱发文凭的问题；艺术类专业、体艺特长生及其他自主性招生中仍存在买卖专业合格证、随意性大、不规范、不透明的问题。

教育负债问题，全国较为普遍，我省也一定程度存在。去年，湖南省纳入全国教育“普九”债务化解试点，经审计认定，全省“普九”债务总额为48.03亿元。此外，截至当年6月30日，全省地方普通高校总负债148.7亿元。两两相加，湖南省“普九”与地方高校负债超过190亿元。高中教育方面，由于高中教育非义务教育，国家投入较少，大多数靠当地政府和学校自己发展，因此也普遍负债严重。

义务教育均衡发展方面，城乡义务教育资源配置相差悬殊。现在的情况是，城市、县城的教育和学校办得越来越好，农村教育则越来越艰难。从地域上看，长株潭小学、初中办学条件整体水平最高，湘西南绝大多数指标均落后于湘中北，与长株潭更是相差甚远。

素质教育方面，目前，应试教育在湖南省部分学校、教师中还占据着很重要的位置，素质教育的根本任务没有得到实现。高考起跑线有的已延伸至幼儿园，学生心理压力较大，对学习的恐惧增强。

湖南省教育还面临的两大问题为：高等教育质量保障与产学研结合问题、职业教育发展难点问题。

省教育厅党组、省委教育工委在报告中认为，要解决这些问题，需要依法推动落实教育投入；积极防范高校财务风险；推进义务教育均衡发展；实施招生考试“阳光工程”；实施质量工程，推进产学研结合，提升高等教育办学与服务社会水平；加强基础能力建设，推动职业教育改革发展。