省教育考试院有关负责人表示，在当前我国优质教育资源缺乏的情况下，社会对高考“绝对公平”的要求和高考改革原本的目标之间存在一定差距。  

    X科取消

    焦点1 家长称更加公平 学生怨埋没特长

　  广东从1999年高考开始实行3＋X，至今已经11年。在2010年的方案里，“X科”这个专有名词消失了，所有考生面临的都将是一模一样的高考科目。

    广东从1999年高考开始实行3＋X，至今已经11年。高考设立X科的初衷是为了鼓励学生发挥自身的特长和个性，但在多年实践中也出现了不少问题：各“X科”考生群体的整体素质差别较大；各“X”科的标准分不等值，造成了选考不同科目的考生之间的不公平。尤其是近两年高考计分从标准分改为原始分以后，X科之间因试题难易程度不同导致分数不等的问题更加突出，已经引起了考生和家长高度不满。

    在2010年的方案里，“X科”这个专有名词消失了，所有考生面临的都将是一模一样的高考科目。

    家长：统一科目 高考变得更公平

    周先生是执信中学一名高一新生的家长，他已收集好这两天的报纸，准备和孩子讨论，因为他的孩子将是3年后高考新方案的第二批“小白鼠”。

    对于高考取消X科，拥有博士头衔的周先生表示认可。“人要成才，靠单科不行，每个学科都是互通的。”

    在周博士看来，X科的取消是必然的，最大的原因是“可选考”上。高考是选拔制度，就是要在衡量标准、难易水平、学习环境乃至考试方式相同的背景下，分出高低来。X科可选考，高考成绩就不具有可比性了，以选考物理与选考化学为例，化学科卷与物理科卷考试内容不同，难易程度更难把握，何来公平？

    学生：X科取消 只好割舍钟爱科目

    X科一朝取消，有一半以上的受访高二高三学生表示不满，因为“自己的特长科没了，才能被抹杀”。不少高中学生表示，以前的高中生都是学基础的，对于学习理想和兴趣发展大多要等到填报志愿甚至上了大学才确定；但现在完全不同了。华附学生小罗表示，从高一入学起，几乎每个同学都知道自己以后想学什么，对于有潜力的科目集中火力研究，“我自己就是喜欢地理”。

    高考设X科，让学生有了展现特长的机会，当然也是学生夺取高分，拉高总分的机会。X科取消，有学生感叹，可能要丢掉一直坚持的科目目标了。

    不过，一名中学校长告诉记者，高中学X科，其实对于学生今后职业帮助、术业方向其实作用不大，“学生考生物，后来读了医科，学的用的全是化学，这种情况太多了”。专攻X科，反而是过早规限了学生的发展。（记者秦晖、何雪华、徐静）