“远东”之痛 追踪杭州一所民办学校的消亡之路
分享至好友和朋友圈
5年前开始招生不足
刘利(化名)是1999年到2005年期间在远东任教的老师,她对记者说:“2001年以前远东还在老校区时候,情况一直都比较好,学校的管理、教学水平都不差,我那年的学生,就有好几个考进杭外。”
“2001年学校搬进新校区后,学校发展特别快,学生最多的时候,小学有20多个班,中学部每个年级有3到4个班级,还有幼儿园。”
但是情况很快发生了变化。刘利说,2003年后,学校就已经明显感觉到招生不足,先是班级数减少了,尤其是中学部特别明显,而很多本校初中毕业的学生,由于要回本地高考,初中毕业后也都转学了。
曾经在远东任教4年、最后在2006年底离开学校的教师非非(化名)告诉记者说,从2003年开始,的确学生人数每年在下降,他教过的初二从原先的3个班,到初三时只有1个班了。
学校招生感到了空前压力。2004年,学校把招生的触角伸到省外,和当时杭州另一所民办学校一同到上海设点招生,引得上海媒体惊呼“首批浙江民办学校上海掘金”,但是招生效果却不如想象的那样好,学校并没有掘到“金子”。
对于主要依赖学费运转的民办学校来说,招生的不足已经直接影响学校生计。非非老师告诉记者,他在学校的最后一个学期,学校开始拖欠教师工资,隔月发工资是常事,教师队伍出现不稳。
高年级学生玩“逃学”
“2000年以后,浙江民办学校纷纷成立,生源被瓜分了。而那几年远东却扩张太快,办学成本大大增加,资金困难导致了各种危机,这种危机很快体现在了学校整体风气上。”
非非老师说,由于教师流动频繁,管理不像以前那么紧了,加上2003年以后为了招足学生,条件放宽,导致学生素质参差不齐等等原因,在校生尤其是中学段,开始出现明显的自由散漫的情况。
蔡城对此也深有感受。2004年从小学进入中学部后,蔡城发现学习气氛全变了,教师不停地换,他上初一那年,班主任就换了两位。后来,很多学生转学走了,蔡城初一上学期读完后,年级两个班并成了一个班,等到他初一下半学期读完,全年级就只有10来个人了。蔡城读完初一后转到了萧山回澜中学。
压垮骆驼的最后一根稻草
就在远东风雨飘摇的时候,2006年12月,4名家长联合向学校索退学费,他们是来自温州的郑先生(化名)以及杭州的程女士、李女士、戚女士,他们称学校不仅拖欠他们的学费退款,而且还耽误孩子的学业。杭城的媒体给予批评曝光,成为压垮骆驼的最后一根稻草。
采访中,有学校的管理人员说出了实情:原来远东学校的运作很大程度上依靠银行贷款,但由于贷款没有到位,导致学校资金困难。
期间,有关教育部门也接到了类似的投诉,很快对远东学校进行了一次全面的调研。2007年学校放暑假时,很多去学校接孩子的家长就被告知:远东下学期开始不开学了。
经过上级教育主管部门出面,妥善安排好了在校生的分流读书,教师也作了妥善安置。
远东之痛
民办之痛
杭州远东外国语学校已经成为历史,但当年学校的创办者、校长范国强现在又在做什么?远东1.52亿元卖出后,钱又去了哪里?
接通电话时,范国强说他正在北京忙碌着。远东学校被政府接管后,他不再办学校了,现在北京一所大学的历史文化研究所,今后他要把工作的重心转向中国优秀历史文化研究。
“这两年发生了很多事。”范国强说:“1.52亿元还掉了银行的债务。至于我个人,我不会以资产的数字来衡量成功与否。现在远东学校没有了,我谈不上失落和痛苦,相反我感到轻松。”范国强此时已经“无债一身轻”,他说,如今浙江中小学免费义务教育已经全面推开,“作为一个民办教育的探索者和先行者,我的历史使命已经完成。”
范国强说,纵观我国的教育投入,上世纪90年代以前是严重不足的,1993年他创办远东学校,也是在响应国家的号召——以社会力量办学补充国家教育投入的不足。
但曾经已经颇具规模的杭州远东外国语学校,为什么最后办不下去?范国强认为,根本原因是这几年国家教育政策的巨大变化,即开始由国家来办教育,国家教育投入大大增加,免费义务教育实施,这对于以收费为经济来源的民办教育来说,发展空间就已经非常有限了。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,范仲淹的这句名言是范国强的座右铭。“那些年来,我倾尽毕生的力量努力办好一所学校。不求有功,但求无过,最后把学校转让给政府来处理,也是本着维持稳定的愿望,毕竟几千人的学校,万一处理不当,社会影响的辐射力是很大的。”
对于远东的退出,杭州市有关教育负责人表示,这一方面是政策的原因,教育投入强调了政府投入和政府责任,一方面也和学校先期的快速扩张不无关系。对于一所没有其他产业做依托的民办学校来说,快速扩张意味着办学成本的快速增加。2001年远东新建校舍,拥有150亩地、5万多平方米建筑,总投资迅速超过8000万元,一旦招生不佳,资金链断裂,出现问题便措手不及。
作者:兰杨萍
上一页 [1] 2 |