把高招办成"阳光工程"

　　今天,高考考生将陆续收到盖有“上海市教育考试院成绩专用章”的高考成绩单,“2005年上海市普通高校招生录取控制分数线”也同时公布，集中录取阶段工作将从7月初全面展开,8月中旬基本结束。昨天,市教育考试院负责人就今年考生关注的有

　　关问题回答了记者的提问。

　　关于录取控制分数线

　　问：一、二批本科和第三批高职（高专）的录取控制分数线是怎样划定的？

　　答：普通高校招生是按文理分类的，有了全市考生的考试成绩频数表后，再根据各批次文、理科的招生计划，按考生的考分排序划定各批次的录取控制分数线。目前公布的第三批高职（高专）录取控制参考线原则上按集中录取阶段全部招生计划数的1∶1比例来划定；两批本科院校的录取控制分数线，是分别按各自招生计划数的1∶1.1（第一批）和1∶1.05（第二批）左右的比例来划定的。

　　问：考生考分达到本科录取控制分数线了是否都能被本科院校录取？

　　答：第一批和第二批本科院校录取控制分数线是分别按各批本科招生计划数的1∶1.1和1∶1.05左右的比例来划定的。这是考虑应给招生院校在自主招生录取时有一定的选择余地，同时又考虑到线上考生的志愿分布与高校专业招生计划数之间匹配的差异。由于第一批、第二批录取控制线不是按1∶1划定，再加上考生填报的志愿不均衡，总有一定数量的考生会落入下一批次录取，特别是落入高职（高专）批录取。对此，考生应有充分的思想准备和心理承受能力。

　　问：今年上海卷的各批录取控制分数线为何普遍比去年高？

　　答：这个问题涉及到三个要素，第一是招生计划，第二是考生的考试成绩，第三是报考人数。今年的招生计划虽比去年增加了12%左右。特别是本科计划增加了10%左右，但今年考生的增幅较大，约有一万多人。同时，在今年的高考中，上海卷部分科目的平均分均比去年有所上升。这三个因素的综合影响，形成了今年上海卷文、理科的各批控制分数线都比去年有一定幅度的提高。

　　问：第三批录取控制线为什么称作是参考线？

　　答：因为第三批录取控制参考线是以考生“3+综合”的总分排序后划定，这与以考生“3+综合+1”的总分排序的序列是不完全一致的。因此只有待第二批本科录取结束后，视实际录取情况再进行调整，才会更贴近实际，所以目前称它为参考线。

　　关于上海地区的全国卷

　　问：全国卷考生的各批录取控制分数线是如何划定的？

　　答：多年来，我们对全国卷考生的分数线划定遵循的是确保全国卷考生与上海卷考生在各批有相同的录取率的原则。然后，由全国卷考生的录取率计算应录取人数，再根据划三条分数线的相应比例，对照全国卷考生的考试成绩频数表，从而确定全国卷各批录取控制分数线。

　　问：在录取过程中怎样把全国卷成绩换算为上海卷成绩？

　　答：为了便于录取，对于线上的全国卷考生和上海卷考生必须排一个相对位置，为此需将全国卷考生的考分换算成相对应的上海卷的考分。具体换算表在公布分数线后即可让考生和社会知晓。

　　由于上海卷本科以“3+综合+1”总分划线，高职与高专以“3+综合”总分划线，因此全国卷与上海卷分数换算表有两张，一张表是对上海卷“3+综合+1”总分的换算，另一张表是对上海卷“3+综合”总分的换算，分别在本科录取时和高职与高专录取时使用。

　　关于未被录取的考生

　　问：由于志愿填写不当，出现本科控制线上考生未被录取，而有些高校本科计划又未招满，你们会采取什么措施？

　　答：如果发生这种情况，该批次录取工作结束前的适当时候，我们将通过征求考生补填志愿办法，给各批线上未录取考生再提供一次机会，请考生们在各批次录取结束前，注意关注市教育考试院发布的信息，以免错过时机。

　　问：多年来本市普通高校招生中没有特批过一个在线下的考生进入大学学习，社会反应良好，今年会改变吗？

　　答：决不会改变。“公平公正，规范有序”是我们的工作宗旨。今年上海要坚决执行教育部关于实施高考“阳光工程”的要求，决不会在各批控制分数线下特批任何考生进入高校学习。市高校招生监察办公室将在招生录取阶段进驻录取现场，对招生录取进行全过程监督。我们将在录取工作中，接受上级部门和社会的监督，把高校招生办成真正的“阳光工程”，使老百姓放心，使社会满意。

　　问：对于高考未被录取的同学，还有哪些接受高等教育的机会？

　　答：尽管本市普通高校的招生计划每年都有增加，但在考生数大于计划数的情况下，高考落榜在所难免，对于这些考生来说，政府现已构筑了终身教育的平台，为他们提供了继续入学深造的途径。因此，对考生来说，接受高等教育的渠道和机会是很多的。主要有：（1）可以参加每年10月举行的成人高校招生考试。（2）高等教育自学考试。（3）上海电视大学举办的“注册视听生”（即“开放式教育”），继续接受高等教育。（4）还可以参加“春考春招”。考生可作半年准备，进行报考。总之，当今的上海，教育环境更宽松了，机会更多了，暂时未被录取的同学，完全不必丧失信心，通过上述途径，仍然可以使自己成为有用之才。