引导西部贫困山区的高考落榜生主动接受职业教育

——宁夏三年取消公办高中复读班 

    今年7月中旬，宁夏回族自治区教育厅向社会公布，用3年时间，取消全区公办普通高中的复读班、补习班。这一政策一公布，立即在社会上引起热议，一些人提出质疑：作为西部欠发达的宁夏，有没有必要下这么大的决心，做许多发达地区都不敢做的事情？

　　一纸“禁补令”激起千层浪

　　为表明做好这件事的坚定决心，宁夏第一次明确提出了推进这一工作的具体时间表：从今年起，严格控制各公办普通高中举办复读班、补习班，各市、县区教育行政部门和学校必须制定出行动规划，逐步减少复读班、补习班的人数，今年要减少30%左右，3年后取消复读班、补习班。

　　今年的高考落榜生任迎弟的话给记者留下了深刻印象。这个来自宁南山区西海固的18岁女孩，今年首次参加高考，只考了400多分，离录取线足足差了100多分。她本打算复读一年，来年再考，可一来家里掏不起复读费，二来觉得自己即使复读也不一定能考上，于是，她最后选择了宁夏财经职业学院。“没上补习班后悔吗？”记者问。“我上这个高职真的挺好的，其实上什么都一样，关键要学到真本事！”任迎弟说。

　　对自治区取消复读班的做法，银川一中校长戴冰青说：“对于像银川一中这样的优质高中来说，社会要求办补习班的压力会更大一些。在这种情况下，宁夏分3年逐步取消复读班的做法是十分正确的，这给了老百姓一个认知的过程。我相信，经过逐步成熟和规范，公办普通高中举办复读班、补习班的现象，一定会平稳减少，直至消失。”

　　复读班补习班弊端多多

　　教育部部长周济曾在武汉召开的全国中职招生会上说，公办高中举办复读班，是利用国家资源收费，不利于教育公平。复读学生客观上会挤占应届毕业生的升学机会，无形中增加了高考竞争的压力。特别是高分学生复读，还会浪费本来就十分紧张的教育资源和社会资源。

　　一名普通高中教师对复读之弊看得更为透彻，他说，由于复读生的升学率一般高于应届生，现在一些高中通过有意招收复读生来提高总的升学率，以此提高学校的报考率和知名度。个别学校在招收所谓“高分”复读生的过程中，以种种优惠条件许诺、诱导，不惜投入大量的宣传、公关资源，甚至不惜相互诋毁。此外，因为复读生升学率高，一些地方还将好的师资向复读班倾斜，这在一定程度上影响了应届班的质量。他坦言，大量学生选择复读，其结果必然挤占了应届生的上学机会，被挤下的应届生又去复读，由此造成恶性循环。

　　引导高考落榜生上职校

　　宁夏回族自治区教育厅厅长蔡国英认为，取消普通高中的复读班，对于实施素质教育、促进义务教育均衡发展，以及加快发展职业教育、保障高中阶段教育协调健康发展，都具有重要的现实意义。他说：“目前，宁夏经济社会的发育程度、职业教育的发展，为我们下决心取消复读班提供了有利条件，经过引导可以使绝大多数人形成共识：与其让孩子浪费一年甚至几年的时间和财力上补习班，不如进职业院校学一技之长。”

　　蔡国英告诉记者，近几年来，宁夏的职业教育发展迅猛，招生规模以每年40%的速度增长，就业形势也好于普通高校毕业生。特别是为解决落榜生的问题，宁夏还通过多种方式开展职业教育合作办学，今年宁鲁合作办学的招生人数就达1.7万人。“现在对落榜生来说有了一个巨大的出口，职业教育为他们提供了广阔的人生舞台。职业院校培养出的人有了众多的就业机会，更重要的是满足了自治区迅速发展的城市化、工业化、农业产业化对大批实用型、技能型人才的迫切需求，真正实现了落榜生个人成才与国家社会经济发展的双赢。”

　　“迈不开职业教育的步，就堵不住高中复读的路。让贫困山区的高考落榜生接受职业教育，对宁夏的意义大得很呢！”蔡国英高兴地说。（本报记者 陈晓东）

    《中国教育报》2007年9月24日第2版