人民网重庆视窗8月2日电 宋洁报道：与本科生手持的毕业证、学位证不同，重庆科创职业学院的毕业生在获得毕业证书的同时，还会取得素质教育合格证、专业技能合格证和拓展技能合格证。“3+1”人才培养模式是重庆科创探索高职教育特色发展的道路，改变了传统高等教育重理论轻实践的现状。

    “除了学习自己的专业技能外，学生可以根据自己的兴趣、爱好，在40几个科目中选取1—2个进行拓展技能培训，并考取相关证书。”重庆科创学院党委书记王和平介绍，近年来，学校实施“双证”教育，举办了机械CAD二级等26个国家级认证项目培训考试，组织了工程测量、CAD建筑设计等拓展技能培训，为学生提供了一个技能拓展的平台。王和平称，推行“3+1”人才培养模式7年来，学生的动手能力、自主创新能力和职业技能得到了很大提高。08年，在教育部举办的第四届ITAT技能竞赛中，科创学院学生巫强成为了唯一获得特等奖的高职学生；在09年的竞赛中，陈里等4位同学均获得一等奖，为重庆高校赢得了荣誉。

    “工学交替”是高职院校的办学特色之一。科创学院副院长田一平告诉记者，学校招生与企业招工的联动是职业教育发展的大趋势，这不仅解决了贫困生的入学问题，还将技能知识用于实践，使高等教育与职业教育有机融合，只有这样“嵌入式”的双重培养才能培育出“一专多能”、受企业欢迎的人才。   

    据了解，作为国内办学规模最大的民办院校，重庆科创学院在全国率先提出了“3+1”人才培养模式，在受到广大学生和家长欢迎的同时，并获得教育界专家的高度评价，目前，学校正在进一步优化专业团队、特色专业及精品课程，力争走出一条民办院校的特色办学之路。