专家建议，最后50多天要回归教材，梳理知识模块，做好模拟练习

    愉快冲刺最后两个月

    背景：4月11日，在全省高中教师及29万考生的热切期盼下，2007年普通高等学校全国统一考试（辽宁卷）语文、数学、英语的《考试说明》终于露出了庐山真面目。

    声音：中国教育协会“十一五”科研规划重点课题负责人、高考专家林淑芬说，今年辽宁高考难度将相对稳定，《考试说明》与上年相比变化很少。

    “说明”具体解释“大纲”

    林淑芬说，《考试说明》作为全国统一高考法定文件。由于全国有11个省、直辖市分省命题，才开始制定全国统一的《考试大纲》。《考试说明》是在国家统一考纲出台的前提下，由各省结合本省实际情况编拟。除内容和能力要求上同国家《考试大纲》保持一致外，更多体现本省特色。因而《考试说明》更加准确地说明了本次命题的“考试范围”、“考试内容”、“考试时间”、“试卷形式”、“试卷结构”、“可能采用的题型”等，它是高考命题人准确操作，应届毕业班师生备考的依据。

    今年“说明”变化少

    林淑芬说，今年辽宁《考试说明》与上一年相比很少有变化，透露出一个重要信息，在国家考纲不变，本省考试方案不变前提下，考试说明不可能有太大变化。而所选样题将逐渐淘汰那些脱离实际的旧题，取而代之灵活、新颖的试题。

    关于今年高考试题难度，林老师认为，相关年间试题在保证区分度的前提下，难度会相对稳定。她建议考生在最后的50多天里，切忌被小道消息、社会上夸大其辞的办班所左右。要回归教材，梳理知识模块，做好模拟练习，并在老师指导下讲评，争取做一遍有一遍进步。

    语文

    试卷内容分为：语文基础知识约30分、古代诗文阅读约30分、现代文阅读约30分、写作60分。

    一、基础知识：能识记基本的语文基础知识，掌握常见的语言表达技能。

    二、古代诗文阅读：能阅读浅易的古代诗文。

    三、现代文阅读：能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。

    四、写作：能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁文章。

    英语

    第一部分为听力，分为两节。第一节共5小题，每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。第一节录音听一遍。第二节共15小题，每小题1.5分。要求考生根据听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。第二节录音材料听两遍。第一部分答卷时间为20分钟。

    第二部分为英语知识运用。分为两节，测试考生对英语语法、词汇知识及恰当表达方式的掌握情况。其中第一节为单项填空，第二节为完形填空。

    第三部分为阅读理解。测试考生阅读理解书面英语能力。共20小题，每小题2分，答案为四选一。

    第四部分为写作，分两节。第一节为短文改错，第二节为书面表达。

    数学（理科）

    1.平面向量：向量、向量的加法与减法、实数与向量的积、平面向量的坐标表示、线段的定比分点、平面向量的数量积、平面两点间的距离、平移。

    2.集合、简易逻辑：集合、子集、补集、交集、并集、逻辑联结词、四种命题、充分条件和必要条件。

    3.函数：映射、函数、函数的单调性、奇偶性、反函数、互为反函数的函数图象间的关系、指数概念的扩充、有理指数幂的运算性质、指数函数、对数、对数的运算性质、对数函数。

    4.不等式：不等式、不等式的基本性质、不等式的证明、不等式的解法、含绝对值的不等式。

    5.三角函数。

    6.数列。

    7.直线和圆的方程。

    8.圆锥曲线方程。

    9（A）. 9（B）直线、平面、简单几何体（考生可在二者中任选其一）。

    10.排列、组合、二项式定理：分类计数原理与分步计数原理、排列、排列数公式、组合、组合数公式、组合数的两个性质、二项式定理、二项展开式的性质。

    11.概率：随机事件的概率、等可能性事件的概率、互斥事件有一个发生的概率、相互独立事件同时发生的概率、独立重复试验。

    12.概率与统计：离散型随机变量的分布列、离散型随机变量的期望值和方差、抽样方式、总体分布的估计、正态分布、线性回归。

    13.极限：数学归纳法、数学归纳法应用、数列的极限、函数的极限、极限的四则运算、函数的边续性。

    14.导数：导数的概念、导数的几何意义、几种常见函数的导数、两个函数的和、差、积、商的导数、复合函数的导数、基本导数公式、利用导数研究函数的单调性和极值、函数的最大值和最小值。

    15.数系的扩充——复数：复数的概念、复数的加法和减法、复数的乘法和除法、数系的扩充。

    数学（文科）

    数学文科与数学理科前11项完全一致，之后有所不同。

    12.统计：抽样方法、总体分布的估计、总体期望值和方差的估计。

    13.导数：导数的背景、导数的概念、多项式函数的导数、利用导数研究函数的单调性和极值、函数的最大值和最小值。

    本版稿件

    本报记者 李明欣 丁宁 采写