日前，全国最小的考生、辽宁省盘锦市10岁神童张以505分的高考成绩被天津师范工程学院数学与应用数学专业录取，成为该校建校以来年纪最小的大学生。张一家已经从盘锦市举家搬迁至河北省廊坊市，开学后，张的父亲张会祥将前往天津陪读。

　　年仅10岁的张是幸运的，因为他将成为目前中国“最年轻的大学生”。他已经实现了许多成年人孜孜以求的“一举成名天下知”的梦想，成为世人瞩目的明星。但是，我们在为张感到高兴的同时，也产生了一些忧虑。

　　中国科技大学从1978年开办少年班至今，在培养少年大学生方面最有经验。该校通过对少年天才的学习、生活研究得出一个重要结论：只有在自然学习负荷下成长起来的“小大学生”，才有可能正常发展。在“快乐的童年决定成功的大学生活”的信条下，目前每一个进入中国科大少年班学习的学生，都要经过复试，以便判断孩子的童年时代是否属于自由发展。可是，张没有经过复试，就被天津师范工程学院数学与应用数学专业录取，其是否会有“成功的大学生活”就难免让我们担心。

　　据说，张由父亲张会祥前往天津陪读。因为按照张父的说法，张毕竟还是个小孩子，自制能力比较差、好动，无法独立生活，平时必须在父母的监督之下才能学习。有父母的照顾，张的大学生活就有了依靠。但是，大学和中学最大的差别就在于，大学是一个崇尚自由的地方，只能依赖父母的“小大学生”显然不能算是真正经历了大学教育。

　更大的问题在于，目前的我国高等教育是模式化的批量生产，单个接收特别的学生对于学校的教育工作而言是一种挑战。就在不久前，14岁考入沈阳某大学的沈阳青年王思涵在临近毕业的时候，因多门功课零分被学校责令退学。昔日神童悄然陨落，其中固然有其个人的原因，但是该大学也应负有不可推卸的责任。该校没有针对王思涵的个人情况制定详尽周全的培养计划，而是和其他学生一样，进行“群养”的教育模式。这直接违反了“因材施教”的教育规律，也注定了王思涵的悲剧。此前天津师范工程学院的负责人承认，像张这样年幼的学生，该校第一次碰到，没有经验。如果该校也对张造窘行“群养”式的教育，那么张的大学之路就不可能一帆风顺。

　　我们不能说，张造净嶂匮萃跛己的悲剧。但是，王思涵的悲剧至少应该引起关心张的人们的思考，国内高校在招收“小大学生”时更应该慎重从事。为孩子的未来考虑，学校在接收“小大学生”的时候，应该增加“复试”等环节，以便对孩子有一个更为全面的了解；同时学校应创造一些条件，给孩子提供一个过渡环境，确保这样的“小大学生”能够在大学中很好地学习、生活。