又是一年高考时，一众学子苦读多年，就在这两日考场搏得金榜题名。

昨日(6月4日)，记者连线高考阅卷经验丰富的各科老师，给考生提前“透露”阅卷老师的秘密，了解他们的偏爱。还有不少老师再次重申考场答题技巧，希望各位考生认真阅读，不枉老师良苦用心。

采访中，书写工整、卷面整洁、关键词分条作答是所有老师口中的高频词。

语文：华清中学 张德昌

西工大附中 李遥鹏

阅卷老师偏爱的试卷字迹工整。“字不一定写得多漂亮但要工整，方便老师认识即可。”张德昌老师说，“高考阅卷每天都有严格的工作量，不要因笔迹不清浪费老师的时间，影响阅卷老师心情。”

答题有层次的试卷往往也能得高分。“高考阅卷老师通常参照标准答案在试卷中寻找关键词、采点给分，建议考生答题时可分条陈述回答。即使不按照标准次序，只要关键词明显，阅卷老师也会给分。”张老师说，“但要注意，不要答非所问。”

写高考作文前最好拟写一简单提纲，确定文章的观点，分几个段，每一段大概写什么内容，几个字即可。

文章题目是阅卷老师的第一印象，简练、准确，让阅卷人知道文章的内容就是好题目。题目字数一般大于6个字小于12个字，题目也不宜太大，否则难写好。

议论时既要注意议论的层次性，也要注意议论的广度和深度，文章一般按照“是什么”“为什么”“怎么做”思路展开，议论时要站在不同的角度论述问题，要体现自己看问题的全面和深刻，既要肯定正确的一面，也要指出不足的地方，文章的最后一定要做到照应开头或者升华主题。

作文应以短句为主，语言要有色彩，整句短句交错运用。另外在作文的题目、开头、结尾不能出现明显错别字，这个容易影响阅卷人心情，字数控制在830-840左右为宜。

西工大附中语文老师李遥鹏也认为高考作文是应试属性，评价标准和一般文章有所区别，要能够迅速抓人的眼球。第一就是使题目具有亮点，简洁明确有文采;其次，要快速地进入正题，亮明观点，越明确突出越好;第三，层次清楚，衔接转换自然。要让阅卷老师易于把握结构，留下清晰印象。第四，不管记叙还是议论，都要注重文采，适当增加形象性，给疲劳的阅卷老师吹去一股清新的小风，一定能得高分。

数学：西工大附中 许德刚

书写应规范清晰，如分数线要划横线，不用斜线;解与解集、开闭区间等一定写清;数学答卷所留空白足够填写，考生下笔前应做好布局，如图形画在何处、多步设问的题不能头重脚轻，每问写完后适当留空以备检查补漏，注意字迹大小适当，保持卷面整洁，答案布局协调和谐。

书写尽量一次成功，尽量避免在错解的字里行间修改，导致扫描后难以清晰辨清，造成漏评错评现象。

高考评分本着“给一分有理、扣一分有据”的严格标准化流程进行。答卷时，按关键步骤和得分点踩点书写。

考卷上数学运算的表达，建议分步书写，避免“一式到底”，出错后难以分步给分;

数学解题中，常有分析法(执果索因)和综合法(由因导果)两种思维模式。在用分析法书写时，应规范使用“要证……，只需证……，即证……”的术语，千万别犯由结论导出条件的逻辑错误。

英语：西工大附中 张红梅

建议考生6月7日晚和8日中午，坚持听英语，沉浸在英语感觉中，听力考试时就不会有陌生感。

阅读题先从选项出发，再到文章。阅读题一般为议论文，着眼小标题，抓文中关键词很重要，但也可能是陷阱。

完形填空应细读首句，预测主题;跳读全文，领会大意;抓住主线，把握脉络;通读全文，试选答案;遇到生词，试排熟词;细读全文，推敲难题;复读全文，调整答案。

英语高考作文有以下忌讳：审题不细，定位不准，思路不清，要点繁琐，结构混乱;用汉语的思维方式表达或衔接不畅;犯一些低级的语言错误和笔误;用偏词、难句，误认为高级词汇和复杂句型;全文使用简单句;机械套用作文模板;卷面布局不美观，书写潦草、乱涂乱画。

理综

化学：高新一中 廖传珠

廖老师说，“阅得快、赋分易、给满分的试卷是所有阅卷老师都喜欢的试卷。回答化学试卷时，要规范化学专业用语，不可生活术语化或者混淆，如分液漏斗的塞子分别是玻璃塞和活塞或旋塞，大多数实验题要答可行性操作而不是实验名称，有机是写分子式还是结构简式等等。一定要将化学分子式、化学方程式、元素符号等书写规范。”

卷面首先必须工整，让阅卷老师认为值得给高分，不能让阅卷老师揣摩笔迹词意;其次书写时横行水平、竖行端正，字的间距、行距、公式、字母、符号、画图和整体布局都要工整;包括没有涂抹、乱写乱画。

要做到赋分易，答题必须规范。书写不要超过答题方框，不要超过要求的字数;理科答题时应有理有据，步骤清楚;字母、符号、大小写、上下标、正体斜体都要合乎规范;答题用的工具应符合要求，以免扫描不清楚，增加老师的工作量。

答题须言之有物、言简意赅。简答题、表述题不要写得太冗长，阅卷老师通常在答案中首先寻找关键词、关键符号等。

物理：西工大附中 徐崇举

物理答题时的常见丢分因素：1、回答矢量问题时不注意说明方向;2、求作用力和反作用力时不注意运用牛顿第三定律进行说明。如：求小球圆运动使对轨道的压力，回答的是轨道对小球的弹力;3、求功时不注意回答正负功;4、数值计算(尤其是实验题)不注意题目中要求的有效数字位数;5、仪器读数不注意精确度和估读;6、不注意区分整体动量守恒和某方向动量守恒;7、不注意分析正压力导致滑动摩擦力计算时出现错误;8、求热量时(电磁感应的电路问题)区分不清是某一电阻的还是整个回路的;

计算题的答题时不要空白不动笔。对于不会做的题目，不要一字不答，应把能想到的与本题相关的公式都写上;分步写一级公式(基本公式)，不要写连等式，如果最终的答题结果错了，扣分会很严重;高考阅卷中不重复扣分。如果一个错误犯了两次，那么只按一次来扣分。错误只在第一问，第二问的过程没错，结果的错误也仅仅是第一问造成的，因此，第一问的分扣掉后，第二问就不再重复扣了。所以，即使第一问不能保证做对了，做第二问也不要有任何压力，即使第一问错了，第二问一样可以得到满分。

生物：陕师大附中 宋喜贵

从近年考生答题情况来看，生物试卷里比较容易丢分的首先是遗传题。伴性遗传和人类遗传病都属于高频考点，基因自由组合定律、双杂后代的变形考察等等，选择题和非选择题都会涉及，且占分不低;其次是种群、群落、生态系统考点;最后是选修，建议考生在考前弄清上述核心考点的基本概念。实验能力的考察也是常见失分点，不管是常规实验还是拓展实验易丢分，都反映考生对实验原理、过程、结果等相关知识点掌握不牢，加上读题、读图、读取数据的能力欠佳。

答卷时先从会答的作答，第一轮答题时，确保将能一次答对的题目直接答到答题卡上，以免时间不够;遇到那些需要花些时间可以做出的，可先用符号如“@”标记，等第一遍题目答完，再冷静、尽最大努力作这类题;遇到那些即便需要花些时间还很可能答不出来的题目，如用“？”标记，如果最后还剩一些时间，可以再看这些题目。实在不会，若是选择题，就用感觉作答，若是非选择题，调动记忆里与题干情景相关的答案写在卷面，尽量不要留空白。

另外，在考试中遇到“熟题”，更要仔细审题，注意题目情景的细微变化，抓关键词，进行作答。最后审题时抓住“题眼”，用术语简短答题、凝练准确，尽量与课本说法一致，不要自编自写，不要有错字、别字、简写字等。

文综

政治：高新一中 李育民

阅卷老师喜欢关键词突出的试卷，关键词可能源自教材的概念、原理和时政术语。比如，生产端、供给端的问题，常常要总结到供给侧端改革问题上;传统文化、革命文化等问题，都会归结到文化自信、文化自觉、文化凝聚力等方面;

回答问题时层次要清楚，不要啰嗦。一个点不需要写太多，多角度、层次回答问题时，反倒容易得高分。另外，已写在试卷上的答案，尽量不要斜线、圆圈划掉，可重启一行再回答。

机器阅卷，考生一定要将答案写在指定的位置上，若将38题的答案写在39题上，即使正确，也不得分。

回答政治材料题时，常有同学喜欢大段抄材料而很少与实际结合。我认为，材料题最好的方式应是先具体叙述、再提炼原理，最后价值提升，也就是概括作用、意义。如有关乡村振兴的试题，先从材料中概括出具体做法，再抽象为原理和术语，最后回到意义和价值方面;回答辨析与评价类题目时，应先对问题表态，做出判断，再在理论、事实基础上进行分析;回答图表归纳题时，应先进行特点归纳，然后由现象到本质，最后再上升到价值层面;回答对策问题时，应先找问题，再进行针对性回答。

历史：陕师大附中 史小民

历史主观题主要有41、42题和45、46、47题，主观题目作答时，应注意行间距、字间距不要太紧，字迹清楚，最重要的还是“用史实说话”。

41题通常有2问，回答时要按照问题设置回答，注意排序、分段和写要点，言简意赅，不要过度解释。

42题通常是一道开放试题，需要考生自拟问题、再进行阐述。考生首先需要提炼论题，论题既可以是名词组合，也可以是鲜明的论点，但必须表述清楚，然后再根据史实进行具体阐述，一般最多使用三个史实作论据，每个史实论据最好分段写。重史实，轻论证。

45、46、47题为选做题，建议考生不要选择46题即战争与和平的题目，多年阅卷经验，选择此题的考生得分都较低;可在45题历代改革回眸和人物评述间选择，哪道题目自己较熟悉就选择哪道题，作答是还是注意应序号化、段落化、要点化。

地理：西工大附中 苏泾阳

从近年答卷情况看，字迹潦草、答题不分点、错别字等是常见失分点，也是不被阅卷老师“偏爱”的试卷。

字可以不漂亮，但要写清楚，否则扫描后有可能部分关键词看不清而失分;

选做题要先审题，确定后再涂信息点;

综合题答题注意分点表达，试题答案一共几个点，要宏观规划空间，分点表达;

地理答卷中常有因关键字词写错而丢分。如降温减湿，关键字是“湿”，无意中将湿字写成温而丢分;再如季风写成信风也不得分，最好答完后检查一遍;也常有考生因位置信息表述错误丢分，如低纬度表达成中低纬，如南美洲西岸，写成非洲西岸，可以改成位于大陆西岸等模糊性表达;

对于开放性试题，首先要有明确的观点，再按照要求作答。如果试题一个设问中有两问，或两个要求，要注意分开表达。如：2017年2卷36(4)推测山西省建立大型焦化产业园区后，在生产过程和运输过程中，对减少环境污染可采取的措施。(6分)回答时就要分成生产过程和运输过程分开表达。(记者 付启梦)