我省2013年普通高考结束。江苏省教育考试院介绍，本次高考，全省289个标准化考点、15245个标准化考场秩序井然，未发生一起重大责任安全事故，未发生一起失密泄密事件，未发生一起大规模违纪舞弊事件。各科目试卷难度总体平稳，考生和社会反应平稳。近日，考试院还邀请语数外评卷专家组对高考试卷进行了点评。

　　语文：

　　引导学生关注自然关注经典

　　江苏省高考评卷语文专家组说，今年语文试卷总体难易适中，没有偏题怪题，思路、导向、题型、选材等沿袭了以往的做法。作为高考的首考学科，《语文》有益于稳定考生情绪。

　　语文试卷大致呈现以下特点：

　　一、导向符合时代精神。从考查的内容看，注意引导学生树立科学发展观，体现人文关怀，尊重生命，倡导积极向上的价值取向。《三国志》中的李丰，尚廉轻财;老舍的《何容何许人也》强调为人坚持自我，不妥协、不改变;叔本华的文章阐述立德、立功、立言的关系，比较符合中国的道德与审美标准。而作文则将科学素养与人文素养、人与自然的关系作为素材。这些材料的选择有利于引导考生关注自然环境、关注中国传统文化、关注社会、尊重生命。

　　二、选材经典。选材注重经典作品。今年在阅读材料的选择上，选择了《史记》、《三国志》、老舍的作品、叔本华的作品、叶圣陶的作品，这些古今中外作品均为名篇、经典。

　　三、个别题目有创新。题目设计形式有一定的创新，如语知部分，设计了统计表格，考查学生对图表的概括能力以及图表与文字的转换能力。

　　数学：

　　不为难学生有利中学减负

　　江苏省高考评卷数学专家组说，数学试卷今年适度打破多年的既定模式，作出了十分有益的尝试。

　　如，填空题小、巧、灵，第1―10题以基础知识、基本方法的考查为主，第11～14注重考察学生的基本思维品质，为考生顺利答题提供了宽松的空间。

　　解答题常规平和，难度适中，结构更趋合理，知识点组合巧妙，试题搭配新颖，平常中透露着变化;第15题将向量与三角函数结合，立几、解几题考查的问题有所突破，应用题的背景为学生非常熟悉，所用的方法也十分常见;第19、20题一反往年无人问津的窘态，多数学生终于可以小试拳脚，向过去想也不敢想的压轴题发起挑战。

　　试卷最重要的特点是难度的变化，这种变化体现在选题很多直接来源课本，考查的是学生学过的知识和方法，而不是考查学生没学过的知识和方法，不是为难考生而是“与人为善，平易近人”。但是试题其实绵里藏针，隐含着不同寻常的要求，易中有难，凡中有变，能力要求更高，试卷的效度、区分度不低反高，选拔功能非降反升。

　　“可以预期，这样的命题必将对减轻学生学业负担和中学数学教学导向产生非常深远的影响。”专家组说。

　　英语：

　　突出考察外语思维能力

　　江苏省高考评卷英语专家组说，今年的英语卷不仅重视考察学生的英语知识，而且强调考察学生语言输入环节的听力与阅读理解能力，认知环节的识别、判断与记忆能力，以及语言输出环节的写作能力。首先，在听力部分，主要的理解能力体现为以疑问词“What”、“Who”、“Where”开始的细节问题，以疑问词“Why”、“How”等开始的推理和解释问题，以及疑问词“Which”开始的判断和选择问题。在阅读部分，考生也需要在细节理解题、逻辑推理题、主旨大意题、词句意义判断题中体现自己的各项阅读能力。其次，在涉及语篇的认知能力方面，考生需要运用已有的英语知识与技能，尽快针对“旅游服务”、“行为准则”、“生物进化”、“文学创作”等难度较高、陌生程度较大的语篇建立合适的语境，提取准确的信息，并完成文后各题的解答。

　　“今年的英语试卷鼓励学生扩大以英语为载体的知识面的导向性特征，突显了对外语思维能力和交际能力的考察。”专家组说，考点覆盖面广，难度设置合理，能较好地区分不同水平的考生。(通讯员沈考萱 记者谈洁)