2013高考“现代文阅读与作文”边讲边练班寒假班招生

2013年01月06日来源：高老师谈高考

2013高考“现代文阅读与作文”边讲边练班招生

主讲老师：高老师博客专家陈振群老师(北大附中语文高级老师)

　　高考语文的重头戏——现代文阅读和作文，两项分值超过90分。阅读与写作相辅相成，相得益彰，同时又是拉开考生间成绩的题型。历年高考中考生因抓不住阅读的精髓和答题要领而折戟沉沙，作文跑题、言之无物让考生丢分惨重。

　　阅读和写作能力的提高靠突击、冲刺难见成效，突破难关没有捷径，唯有掌握规律，理清思路，运用技巧，成绩才能有飞跃。

　　为了帮助考生在有限的时间里尽快提升语文成绩，北大附中语文高级教师陈振群，结合几十年教学及多年来参与高考阅卷的丰富经验，总结出一套独特生动的教学方法，并在北大附中实践多年。陈老师将把考生从题海中拯救出来，点石成金，让考生们把现代文阅读变成一种享受，愉快阅读，高兴做题，把写作变成一种乐趣，思如泉涌，挥笔成章，语文成绩在轻松中得到提高!

　　课程简介：

　　现代文阅读：讲练结合，精选阅读篇目，着重提高学生科学阅读方法，引导学生掌握阅读规律、解题思路和答题技巧。

　　高考作文：全面讲解高考作文特点、规律、命题原则，练习各类作文写作技巧，边讲边练，全批全改。拓展思路，提高写作能力。

　　教学特点：

　　1.小班授课，边讲边练，教材为老师独家内部专用讲义。

　　2.有针对性地提升学生写作能力，结合讲座学生练习不同文法作文3篇，老师对每位学生作文全评全改。

　　3.直击高考语文命题规律，评分要领，引导学生掌握阅读与作文的知识核心，整体提高语文能力。

　　名师介绍：陈振群老师北大附中语文高级教师，教研组长，具有40多年高初中教学经验，是高老师博客专家团队的学科专家，曾任高考与教学研究专家组成员，北京市教育考试院高中会考试题评价研究课题组成员。曾获北京市先进教育工作者，多次获海淀区先进教师，主编《高(初)中文言文详解与阅读》《高中文言文必读篇目译注及赏析》《高考古诗文训练》等书。

2013高考“现代文阅读与作文”边讲边练班课程安排

主讲老师：高老师博客专家陈振群老师(北大附中语文高级老师)

上课日期	上课时间	课程	授课内容	教学特点及目标	说明
2012年 12月16日（周日）	8:30—11:30	高考阅读理解	1.现代文整体阅读。 2.科技文、社科文阅读。 3.散文阅读（一）写人为主的散文及小说阅读。 4.散文阅读（二）写物为主的散文阅读。 5.散文阅读（三）写事为主的散文阅读。	讲练结合,使同学们懂得阅读原理及整体阅读方法	1.开班人数：小班授课，每班20-30人。 2.适合人群：高三文理科学生均可报名。 3.报名电话：010-62647693、62613458 4.报名及上课地点：清华西门对面华腾科技大厦351室（清华大学西门路口西南侧） 5.乘车：地铁四号线圆明园站C口出站向东走约5分钟到丁字路口右转第一个大院内；乘坐683、801、375、690、696、697、717、特8、特4、814、699、320等路公交车到清华大学西门下车。）
12月23日（周日）	8:30—11:30			讲练结合,懂得科技文、社科文规律,运用整体阅读方法阅读
12月30日（周日）	8:30—11:30			讲练结合，散文阅读原理，写人为主的散文及小说阅读的规律、方法
2013年 1月1日（周二）	8:30—11:30			讲练结合，写物为主的散文及小说阅读的规律、方法
1月2日（周三）	8:30—11:30			讲练结合，写事为主的散文及小说阅读的规律、方法
1月3日（周四）	8:30—11:30	高考作文	1．77年恢复高考以来高考作文命题原则、规律及变化。 2．高考优秀作文及评分标准。 3.高考记叙文作文方法。 4.议论文写作（搭起架子、审题，话题作文选取角度、学会思考）。 5.议论文写作常见方法。 6．作文写作、批改、评议。	从整体上了解高考作文的能力要求
1月13日（周日）	8:30—11:30			弄清高中记叙文与初中区别，议论文写作先搭起架子
1月20日（周日）	8:30—11:30			区别材料作文、话题作文审题的不同；材料作文学会提取中心，话题作文提取角度
1月27日（周日） 2月3日（周日）	8:30—11:30 8:30—11:30			学会运用逻辑思维的方法，学会运用议论文写作常见的方法学会自己修改作文，写出有自己风格的好作文。
1月27日（周日） 2月3日（周日）	8:30—11:30 8:30—11:30			学会运用逻辑思维的方法，学会运用议论文写作常见的方法学会自己修改作文，写出有自己风格的好作文。

　　开课时间：2012年12月15日，即日起报名

　　咨询电话：010-62647693、62613458

上课日期	上课时间	课程	授课内容	教学特点及目标	说明
1月27日	18:30-21:30	高考阅读理解	1.现代文整体阅读。 2.科技文、社科文阅读。 3.散文阅读（一）写人为主的散文及小说阅读。 4.散文阅读（二）写物为主的散文阅读。 5.散文阅读（三）写事为主的散文阅读。	讲练结合,使同学们懂得阅读原理及整体阅读方法	1.开班人数：小班授课，每班20-30人。 2.适合人群：高三文理科学生均可报名。 3.报名电话：010-62647693、62613458 4.报名及上课地点：清华西门对面华腾科技大厦351室（清华大学西门路口西南侧） 5.乘车：地铁四号线圆明园站C口出站向东走约5分钟到丁字路口右转第一个大院内；乘坐683、801、375、690、696、697、717、特8、特4、814、699、320等路公交车到清华大学西门下车。）
1月28日	18:30-21:30			讲练结合,懂得科技文、社科文规律,运用整体阅读方法阅读
1月29日	18:30-21:30			讲练结合，散文阅读原理，写人为主的散文及小说阅读的规律、方法
1月30日	18:30-21:30			讲练结合，写物为主的散文及小说阅读的规律、方法
1月31日	18:30-21:30			讲练结合，写事为主的散文及小说阅读的规律、方法
2月1日	18:30-21:30	高考作文	1．77年恢复高考以来高考作文命题原则、规律及变化。 2．高考优秀作文及评分标准。 3.高考记叙文作文方法。 4.议论文写作（搭起架子、审题，话题作文选取角度、学会思考）。 5.议论文写作常见方法。 6．作文写作、批改、评议。	从整体上了解高考作文的能力要求
2月2日	18:30-21:30			弄清高中记叙文与初中区别，议论文写作先搭起架子
2月3日	18:30-21:30			区别材料作文、话题作文审题的不同；材料作文学会提取中心，话题作文提取角度
2月4日	18:30-21:30			学会运用逻辑思维的方法，学会运用议论文写作常见的方法学会自己修改作文，写出有自己风格的好作文。
2月5日	18:30-21:30			学会运用逻辑思维的方法，学会运用议论文写作常见的方法学会自己修改作文，写出有自己风格的好作文。

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