本报记者 郭鹏

　　备战高考，首要前提是跟好老师的复习进度，但如果没有自己的复习计划，不能根据自己的学习情况查漏补缺，只是一味在各科习题、试卷间疲于奔命，相信也很难取得理想的复习效果。高三生到底该如何安排好自学，听听石家庄十五中高三年级的老师们是如何建议的。

　　自学安排很有必要

　　备战高考是否需要自学?受访五位老师一致地认为“很有必要”。周红老师称，不仅仅是高考，所有的学习过程都需要发挥学生自身的主观能动性，老师的教学安排得再详尽，也只是帮学生构建属于自己的知识体系。“这学期对于备战高考来说已经到了决定成败的时候，学生们如果没有自己的安排，只是一味地应付老师布置的习题试卷，肯定不会有好的复习效果。”许贺平老师称，无论老师的复习进度安排多么紧张，学生都要对每天、每周、每个月的学习有所安排，如果在各科作业间疲于奔命，忙活一天下来肯定是一无所获。只有认清自己的各科优劣，每天利用课余时间进行针对性查漏补缺，才能一天一个收获迈向成功。

　　自学该如何安排?

　　杨伟素老师介绍说，目前，大部分学校的第一轮基础复习已经进入尾声，即将开始第二轮复习，专题复习既是对第一轮基础复习的巩固、深入，又是第三轮复习综合运用的基础，所以，学生们如果能够清晰规划自己的学习，好好把握，肯定能在复习过程中取得质的飞跃。“正如木桶理论，学生们要先从弱科下手。”付改然老师称，木桶理论人尽皆知，只有提高自己的短板，才能得到全面的提高，高考大部分分数依靠的是对基础知识的综合运用，真正的难点分数不多，考生只要从把握基础分数入手，就有望拿到迈入大学校门的基本分数。所以，学生如果认识到自己偏科，就一定要从自己的弱科下手，加大对弱科的时间、精力投入量。

　　清楚了各科优劣，就要学会如何安排学习时间，李宏老师建议学生们学会取舍，科学安排学习时间，做好文理搭配，比如，理科需要的逻辑思维，文科需要的是理解想象，每天的学习时间文理搭配，既可以避免大脑疲劳，又可以提高学习效率。同样的，还要注意避免类似学科撞车，将学习形式类似的学科穿插开来，“数学和物理是一类，都需要耗费时间;英语和语文是一类，知识点比较散;化学、生物又是一类，学生们安排自学时不妨把类似学科分开今天学数学，明天再学物理，这样，每天的学习难度均衡，时间也好把握。”

　　坚持自学需要毅力

　　老师们提醒说，虽然这种跟随老师复习，自己课下查漏补缺的方法确实有效，但坚持下来必须有足够的毅力，特别是刚开始的时候，不会的知识点最多，有一头雾水的感觉，然而，只要能够坚持，把自己遗漏的知识点一个一个攻克，自己的知识体系就会越来越条理，头脑越来越清楚。“所以，学生们刚开始自学感到难以继续很正常，关键是要激励自己走下去，相信自己能够克服所有的困难。”