对我省影响几何?

作为高考大省，北京高考英语的改革对我省学生和家长是否有影响?我省会不会跟进?

10月22日，记者就此问题联系了河南省招生办公室，相关负责人表示：目前，我省高考各科分值设置暂无变化。

作为高考改革中的“主角儿”，学生们对于高考英语的改革反应不一。郑州九中一位高三学生告诉记者，他们明年就要高考，这次改革不会影响到他们这一届，不过，他觉得影响不大。“还是要考试，又不是取消了，只要考试科目不变，各科目分数增多减少，都没有本质区别。”

在采访中，一些同学表示有点遗憾。因为自己学英语好多年，耗时耗力，就想着能在高考中多拉开点差距，这样一来可能就行不通了。不过多数同学认为，如果能这样改革，自己还是很乐意，尽管英语仍然是高考科目之一，有不小的分值，还得努力学习，但重视程度会稍微减弱，可能也不用拿大把的时间去上英语辅导班了。

家长们对于这一问题则有自己的看法。在郑州九中门口，一位送孩子上学的家长说，英语是国际语言，不仅考试有很重的分值，对孩子出国留学、考研、考博都很有用，所以无论如何要学好英语。即使高考对英语的要求低了，但到了大学还是要考英语四六级，考研还是要考英语，高中英语学得不好，到了大学也会很累。初中、高中打不好基础，大学英语知识的衔接会遇到问题。

郑州一位中学校长认为，必须要看到改革中的积极意义。看待此次高考改革，不能仅停留在分值高低的问题上，因为其出发点是希望通过改革，在教学和人才培养中鼓励素质教育。分值降低为中学的英语教学提供了非常好的改革空间，老师们可以腾出时间来，想办法把教学的内容和重点转移到培养孩子们的语言应用能力。

采访中记者发现，不少普通市民都表示关注北京高考拟调高语文分数一事。“我觉得蛮好的”，有市民表示，调高语文分数实际上体现了对中文的重视，“中文是我们的母语，这样的重视是应该的”、“现在中国在国际上的地位越来越高，提高中文的重视程度也是大势所趋。”

让教育回归本质

北京中高考改革方案，特别是高考英语改革之所以备受关注，因为其可能代表了高考改革的未来方向。有专家指出，北京此次公布改革思路，预示着酝酿多年的我国各地中高考改革终于破冰。北京的高考改革具有“风向标”的意义，将会在其他省份深化。

对于此次改革中，中高考分别有不同的科目分值有调整，北京市教委委员、新闻发言人李奕表示，减分和加分不能简单定义为重视或不重视。很多人学了十几年英语，仍然听不懂外国人说话。“这是我们教与学的方式问题，必须要改。”他表示，此次是以考试为杠杆，实际上是一次立体的变化。将从科目设置、试卷结构、分值比例三个方面进行调整，更注重基本应用能力、更贴近课标。

中国人民大学教授程方平认为，从国际上看，没有一个国家把英语放在一个终身学习的重要位置上。此次改革就是想通过考试的方式带动整个教学、均衡发展等方面的改革，北京此次在全国起到了很好的带头作用，但是今后的教学改革等方面一定要跟上，才能很好地完成改革。

时评家盛翔撰文指出，降低英语在教育体系中的地位，提高汉语和传统文化在教育中的位置，这是一个很正确的方向。让英语回归到一种 “有用的语言工具”的本质，让真正有需要的人去专业学习，允许不需要它的大多数人只是基本了解，这才是英语教育的应有定位。

新华网的评论认为，在这次的英语分数下调中，我们可以看到，对英语学习本质的回归，这值得欣慰。在这个细节的背后体现的是，随着经济发展和改革开放，中国人发展自主性开始增强，而不是依赖于制度性的、行政性的选拔来改变命运。无论如何，为了考试和选拔而学英语的现状，终于开始有所改变，希望这是一次破冰。　记者 尹海涛 本报通讯员 段雅娟