专家观点

　　对“神童”要顺其自然合理引导

　　针对“神童”现象，南昌大学心理健康教育中心副主任高美才分析，过早上大学对“神童”的发展会有很大的风险。“神童”的智力水平也许远远超出了生理年龄，但心理发育远不成熟。许多“神童”在进入大学后，由于和同学不是同龄人，没有共同语言，容易被别人当成孩子看，影响人际关系，或不适应环境。

　　高美才建议，从心理学上来讲，有1%的孩子确实智力超常，除了遗传因素外，还和家长的早教有关。但是，对家长来说，没必要刻意制造“神童”。对待这些智力超常的孩子要顺其自然，善于引导，既不要刻意地拔苗助长，也不要压抑孩子的天性。

　　■见习记者王雅坤、叶景顺