湖南省教育考试院在昨天（3月19日）发表新闻通稿，明确表示：2008年湖南省普通高等学校招生全国统一考试命题继续执行省考试院《<2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲>补充说明》，不再编写新的考试大纲补充说明。
    
    沿用2007年的考试大纲补充说明，是否就意味着2008年湖南高考将在2007年的高考基础上涛声依旧呢？我看不一定。不出台新的补充说明，只能说明今年高考在形式上保持稳定，并不意味着今年的高考出题会了无新意！穿新鞋固然可以走老路，穿旧鞋也可以走出新路来！所以在高考备考上，我们不能麻痹大意，还是要有所准备才行。
    
    从语文科来看，在哪些方面去准备“迎新”呢？我想主要有以下几个方面:
    
    首先是命题的精神。
    
    以往的《考试大纲补充说明》基本上只对高考试卷的内容、题量、赋分进行规定和要求，在命题精神上本来就没有什么体现。那么命题精神如何领会呢?其实我们只要去关注《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲》就行了。它在命题精神上的变化就是我们分省命题的变化指南。2008年全国高考语文科考纲较2007年有3点较为明显的变化：
    
    1.“语言知识和评议表达”题中，识记要求“①识记现代汉语普通话的字音；②识记现代汉字的字形”，两点均删除了2007年“常用”的限制(2007年表述为普通话常用字、常用汉字)。该变化意味着考生的识字量将有所加大，虽然不会考繁、难、偏、怪字，但字音字形的考查难度有可能会增加。
    
    2.在“表达应用”中，将“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”在2007年的基础上增加了“准确、鲜明、生动”的表述。这说明在2008年的高考中，强调了审题的准确，强化理解能力的考查。加入“生动”二字将考查上升到语文素养层面。这要求考生要视野开阔，复习时多关注和积累时代感鲜明的素材，这一点与新课程的理念应该说是完全一致的。
    
    3.在“写作”的考查要求中，2008年增加了星号注解：每一个错别字扣1分，重复的不计。高考大纲首次提出要对错别字扣分，引导考生规范书写显得尤为重要。
    
    其次是新课程理念对高考可能出现的影响。
    
    我们的邻居湖北省的高考补充说明中，明确列入了新课程理念的三个维度：注重从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度出发设计试题，全面而有重点地反映语文学科的知识和能力体系。我们虽然没有这一条，但考虑到我省已经于2007年秋天全面进入了课改，所以新课程的理念反映在2008年高考中一点也不奇怪。在今年多多语文试卷中，突出语文能力和语文素养的考查应该会明显加强。比如说阅读，以往较为强调信息的筛选与整合，新课标则可能会更注重在材料中去发现和创新，允许个性化的解读文章。再比如作文，以往强调文体的规范性，立意的准确性，材料的充实性，而今年的高考作文则更应该强调事理分析能力，而这一点，正是新课程理念中对“过程与方法”重视的体现。
    
    从使用新课标的地区2008年高考考纲来看，有一个较大的变化，把2007年考纲中的“阅读一般论述类和说明类文章”删掉了四个字，变成了“阅读一般论述类文章”，把“和说明类”四个字删掉，那就意味着现代文阅读所考的文章就是论述类文章，不再涵盖说明类文章了。对应我们的高考，应该可以理解为选择题中的小文阅读会是社科类文章，因此，我们在备考时有必要关注社科类文章的阅读训练。
    
    第三，2007年高考语文试卷中反馈出来的亮点和问题，应该成为我们2008年高考语文备考的关注点。
    
    2007年高考语文试卷的两大变化为新增了第5小题和第14小题。前者考查语序和语体，后者考查对文言文的整体理解。前者难度小，值得肯定；后者设题思路很好(文言文阅读应该加重“理解”)，但题目出得并不好，未能有效实现设计意图。毫无疑问，第14题会在今年得到高考试卷中得到完善，命题意图会很明显，但难度会有所提高。而第5题将会继续在语言运用上做文章，应该会更加强化这个题目在语言实践中的导向作用，向兄弟省份的语用题靠拢，使之生活气息更浓。
    
    2007年高考的古诗赏析题，改变了前两年的以两首诗对读、并以引导语启示考生赏析的形式，而代以直接要求赏析一首诗的两联，减少了阅读量，也更为简明，有利于指导诗歌教学。作为一道只有5分的赏析题，今年高考还是一个小题的形式，在宋明两代诗词中选择题材的可能性最大。
    
    2007年高考作文题“诗意地生活”的难度适中，便于考生发挥创造性想象；在此物质主义年代，对青少年的情感态度价值观有积极的导向作用。要求写“议论文或记叙文”，一方面继续强调对基本文体的写作要求，另一方面也规避了单写某种文体给考生带来的不公平。2008年高考肯定会沿用这一命题精神，文体为议论文或记叙文，仍然着意于考生的情感态度价值观。
    
    文章赏析题对于湖南省的命题者来说就是一根鸡肋，它既是湖南分省命题的一大特色，一个亮点，又因为连续几年的出题，空间不大，出题和答题都已经步入程式化，检测考生鉴赏能力的有效度大大降低，该题似乎已经走到了尽头。但今年肯定还有，鉴赏的角度可能会更细致更具体一点。此题估计最多能走到2009年高考。
    
    第四，2008年高考试题涉及的材料将会更有生活气息更有时代感。
    
    为应对2008年的高考的考题材料涉及的内容，我觉得有四个大问题应该特别重视。一个大问题，就是2008年在北京召开奥运会；第二个是感动中国十大人物；第三是南方特别就是我们湖南出现了抗冰救灾；第四是嫦娥飞天的航天大事。当然不会直接那么命题，但是在这些事件的本质上来命题是可能的，材料涉及更有可能。比如从抗灾这儿让人感觉到人间有真情，集体的力量；奥运会和嫦娥飞天激荡起来的我们的民族自豪感和爱国热情；感动中国人物对我们社会的道德救赎。所有这些理应在我们备考时得到重视。
    
    附：
    
    《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》补充说明
    
    语 文
    
    2007年普通高等学校招生全国统一考试语文（湖南）命题，将根据《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》与湖南省中学语文教学实际，沿袭2006年高考语文卷（湖南）的命题思路（见《高考试题分析·湖南卷·2007年版》），在2006年语文卷（湖南）的基础上对试卷结构、题型、赋分作适当调整：（1）第一大题语言知识及运用，由4道小题调整为5道小题，赋分由12分调整为15分；（2）第三大题文言文阅读，由4道小题调整为5道小题，其中，3道选择题，1道简答题，原第四大题中的文言文翻译调整到第三大题；（3）第四大题中的古诗词鉴赏，赋分由6分调整为5分；（4）第六大题文章赏析，赋分由16分调整为14分。
    
    2007年普通高等学校招生全国统一考试语文卷（湖南），共7道大题，22道小题。其中单项选择题12道，占36分；其它题型10道，占114分。
    
    试卷内容、题量、赋分如下：
    
    一大题：语言知识及运用，共5小题，15分。
    
    二大题：现代文（一般社会科学类、自然科学类文章）阅读，共4小题，12分。
    
    三大题：文言文阅读，共5小题，21分。其中单项选择题3道，9分；翻译题1道（3句），9分；简答题1道，3分。
    
    四大题：古诗词鉴赏和古诗文默写，共2小题，11分。其中鉴赏题1道，5分；默写题1道，6分。
    
    五大题：现代文（文学类文章）阅读，共4小题，17分。
    
    六大题：文章赏析，共1小题，14分。
    
    七大题：写作，共1小题，60分(其中含卷面书写分，3分)。
    
    以下内容仍不列入今年考试范围：①识记中国重要作家及其时代和代表作，②识记外国重要作家及其国别和代表作，③识记文学体裁常识。
    
    默写的范围仍为教育部2002年颁发的《全日制普通高级中学语文教学大纲》所规定的古诗文背诵篇目。
    
    写作仍将限制文体。
    
    今年命题使用的工具书仍为：《辞海》（上海辞书出版社）、《辞源》（商务印书馆）、《古代汉语词典》（商务印书馆）、《现代汉语词典》（商务印书馆）和《新华成语词典》（商务印书馆）。