教育部日前出台《关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》，提出要科学构建覆盖教师职前培养、职后培训全过程的各项制度。

　　《意见》提出，要完善培养院校招生办法，实行多渠道招收职业教育师范生。在继续做好面向中等职业学校、普通高中毕业生招生的同时，探索招收高等职业学校毕业生进行职业教育教师培养的办法，对非师范啾究萍耙陨媳弦瞪侔熘耙导际跏Ψ督逃睦刑跫牡胤教剿鞫匀耙翟盒<寄艽笕杉ㄓ乓煺呤敌型萍雒馐月既〗邮苤耙导际跏Ψ督逃?

　　要完善职教师范生实践实习制度，职教师范生在校期间至少应有半年时间到企业实践和职业学校实习，师范生毕业时，既要取得教师资格证书，也要取得相关的职业资格证书。要建立高层次教师系统培养制度，推进研究生层次职业教育教师培养，支持国家级职业教育师资培养培训基地中办学特色突出、培养质量较高的本科院校提升办学层次。

　　要健全和落实教师继续教育制度。要完善教师定期到企业实践制度，专业教师每两年必须累计有两个月到企业或生产服务一线实践;积极探索新任教师到企业进行半年以上实践后上岗任教的制度。

　　各地要加强领导组织，加大经费投入，地方教育事业费和职教专项经费中，都要安排一定比例用于职业教育教师培养培训工作和基地建设，并做到逐年增长。同时，要完善职业教育教师资格、编制、职务制度，确保合格的职业教育师范生优先进入职业院校任教。