赛场处处校企对接合作 产教结合发展必有之路
2011年09月20日
来源:中国职业技术教育2011年第22期
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全国职业院校技能大赛自2008年落户天津,至今已是第四届。回顾四届大赛,技能大赛作为一项重要制度设计,已经成为职教领域一道靓丽风景线,“普通教育有高考,职业教育有大赛”深人人心。这道风景线,在短短几天的比赛及相关活动中,集中展现了职业教育的青春气质,体现了近年来,职业教育领域的各项成果。之所以将大赛作为一项重要的制度.核心就在于它既展现了职业教育的成果,又引领着职业教育的发展方向,并有助于对一职业教育一定时期的发展进行反思。大赛的各项变化,都会在有形无形中对一职业教育发展产生影响。
在赛前新闻发布会中,天津教委靳润成主任特别指出,本次大赛一个特点就是行业主导。回顾历届大赛,行业的声音得到了越来越多的尊重。如果说去年,行业的主导作用和地位的变化体现在大赛组织、评委的选择和赛项的设计上,那么本次人赛,行业的主导则体现在上述内容的制度化、常规化。对企业和行业有关负责人的采访中,可以明显感受到这种变化。去年大赛,行业协会(学会)对自身在人赛中的地位变化感慨颇深,集中体现在行业在人赛组织、服务上所作的各项工作,以及发挥的作用。在本届人赛中,他们已将此视为平常,其关注点更多地集中在通过人赛的引领,建立起产教结合、校企合作,政府主导、行业指导、企业参与的职教长效发展机制上。这一变化深刻表明,当前职业教育改革发展已经进入一个新的领域。如果说以前行业更多的是呼吁职业教育发展要重视行业作用,倾听行业的声音,那么,现在行业则更关注,如何发挥作用,当前体制机制中,到底哪些因素在阻碍行业企业发挥自身作用,哪些是职业教育发展的瓶颈和问题。去年,我们听到更多的是行业企业对一教育部门重视行业作用的兴奋之声,如今则有了更多的反思声音。
在赛前新闻发布会中,天津教委靳润成主任特别指出,本次大赛一个特点就是行业主导。回顾历届大赛,行业的声音得到了越来越多的尊重。如果说去年,行业的主导作用和地位的变化体现在大赛组织、评委的选择和赛项的设计上,那么本次人赛,行业的主导则体现在上述内容的制度化、常规化。对企业和行业有关负责人的采访中,可以明显感受到这种变化。去年大赛,行业协会(学会)对自身在人赛中的地位变化感慨颇深,集中体现在行业在人赛组织、服务上所作的各项工作,以及发挥的作用。在本届人赛中,他们已将此视为平常,其关注点更多地集中在通过人赛的引领,建立起产教结合、校企合作,政府主导、行业指导、企业参与的职教长效发展机制上。这一变化深刻表明,当前职业教育改革发展已经进入一个新的领域。如果说以前行业更多的是呼吁职业教育发展要重视行业作用,倾听行业的声音,那么,现在行业则更关注,如何发挥作用,当前体制机制中,到底哪些因素在阻碍行业企业发挥自身作用,哪些是职业教育发展的瓶颈和问题。去年,我们听到更多的是行业企业对一教育部门重视行业作用的兴奋之声,如今则有了更多的反思声音。