“订单”培养，半工半读

　　让就业问题简单起来

　　临朐县职业中专“订单式”培养实行“2+1”模式，两年在学校学习必修的文化理论、专业理论、专业基本技能等课程，以学校为主进行知识传授和技能训练，部分与企业产品关联的专业知识和专业技能，则由企业派技术人员或工程人员来校授课;第三年到企业顶岗实习，以企业为主进行顶岗实训和现场管理，并由企业给予实习工资，学生毕业后即到企业顶岗工作。几年来，该校与轮胎行业世界前三、中国第一的威海三角集团开展订单教育，每年为该集团订单培养300多名学生;先后为上海久日集团、山东电建公司、山东优丽特纺织有限责任公司订单培养了650多名机电、电气焊、数控技术等专业学生。

　　与此同时，该校实行半工半读、工学交替的教学模式，与企业实现了双赢。在实际操作中，学校对学生先进行校内培训，由企业派技术人员和管理人员授课，让学生了解工作内容、企业管理制度和企业文化，使学生尽快熟悉企业环境。学校与企业共同制定管理条例和奖惩措施，严格按制度管理和考核。工学结合班的班主任全程参与学生生产过程，担任生产车间的车间主任助理。

　　工学结合、半工半读，一方面企业顺利实现了生产扩张，工学结合的学生满足了企业用工需要;另一方面学校也开拓了实训基地的外延，学生的岗位技能得到很大提高，学生对企业的认同感、就业意识、就业心态也有了质的转变。不仅如此，因为工学结合班直接参与企业的生产，企业付给学生工作报酬，一定情况下解决了贫困学生家庭经济困难的问题。

　　针对市场需求灵活设置专业，是该校学生得到充分安置的又一举措。该校十分注重分析人才市场需求的走势，为学校设置新专业提供可靠信息和依据。除了根据市场需求增设数控技术应用专业外，学校还针对临朐县急需雕刻艺术技能人才的新形势，增设雕刻艺术专业，该专业已经被山东省教育厅确定为省级特色专业。

　　此外，临朐县职业中专与青岛黄海学院联合办学，利用该院师资和实训设备优势，培养高层次技能型人才，目前已经为该院输送2+3五年制大专班学生200名;与山东育才教育集团达成联合办学协议，联合开办“高速公路收费员”班，实现毕业生多渠道、多途径就业。

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