阳光高考中学版

学校概况

◆ ◇诞生于共和国成立的的礼炮声中的武汉市新洲区第一中学，属湖北省首批办好的重点中学和示范性高中，是武汉市对外开放学校。

◆ ◇1994年，学校整体搬迁。新校园占地250亩，校舍面积5万平方米。教育技术装备优良，生活设施设备完善。学校现在50个高中教学班，7名特级教师，86名高级教师。学校形成了集优美的园林特色、良好的校风校纪、和谐的人际关系、多彩的校园生活为一体的隐性课程体系。

◆ ◇迁建后的一中继承和发扬过去光辉传统，同时积极开拓创新，在科教兴国和教育改革的大潮中牢固树立“举‘三个面向’之旗，走科研兴教之路，务素质教育之实，育自主创新之人”的办学思想，努力探索和实践“自主--创新”教育模式，通过创设开放、民主、和谐的教育环境，引导学生能动地创造性地学习和实践，激发学生创造思维，在全面发展的同时着力培养学生的自主心智、创新精神和实践能力。

◆ ◇ 学校以办学的高水平、高品位、高质量和雄厚的综合实力享誉江城，蜚声荆楚。学校以突出的办学实绩，赢得了湖北省文明单位、省市示范性高中、湖北省教科研50强、武汉市对开放学校等17项省级和15项市级殊荣。

◆ ◇矗立在举水之滨的新洲一中呈现出鲜明的办学特色，体现出现代优质教育的许多特征。

◆ ◇一、创设人文化环境。学校景点纷布，异彩纷呈。每一处景点都因创业者独到新颖的创意和精心施工而被赋予了丰富的人文内涵，每一个角落都成为美育和德育资源，使学生得到美的体悟、情的陶冶，智的启迪。校园被全国美育研究会的教授专家黄济先生誉为“集美之大成的典范”。

◆ ◇二、实施主体性德育。着力培养学生主体性创新人格的主体性德育是新洲一中实施自主--创新教育的关键要素。学校的文化、体育、卫生、综合实践、班团活动等德育实践，处处都体现着学校主体性德育的一些重要理念：学生是德育的主体；德育的起点和归宿是学生的发展；德育的有效形式是生活化活动并让每个学生参与一切德育活动过程；德育管理的灵魂是创新；......为了使主体性德育落到实处，学校成立了“学生自治管理委员会”并将其功能发挥到了极致；为了研究和解决德育中的新问题，学校成立了“班主任工作研究会”，不断推出德育研究成果。

◆ ◇三、实验开放式教学。新洲一中实施以学生的参与性、自主性、合作性和创造性为主要特征的开放式教学。其要点：

◆ ◇（1）教育思想的开放：在确立“主人、主体、主角”的人格本位的基础上努力构建现代化教育学观念群。

◆ ◇（2）教学研究的开放：初步实现了教研活动的多元化，实现了跨学科、跨学校、跨地区、跨国度研究，扩大了教研的空间。近几年，学校通过走出去、请进来的方式，分别与美、法等国进行教育交流，实现了研究的国际化。