阳光高考中学版

学校概况

学校以“三个面向，一个名校，高素质学生”为办学宗旨，形成了“德育为先，以人为本，依法治校，质量强校”的办学理念，实践了“育人为根本，质量是生命，教师是关键，教学是中心，教研是后劲，管理是保证”的办学思想，始终坚持“教育抓全面，育人抓全体，教学抓全程”的办学原则，全面实施素质教育，成果显著。近3年来，三度荣获“省文明单位”称号；省市级嘉奖或荣誉称号主要有：1997年起连续十年被评为“市重点中学教学质量综合评价先进单位”、省“体育传统项目学校先进单位”、省“现代教育技术示范学校”、省“园林绿化达标单位”、省“电教工作先进单位”、省“爱国卫生先进单位”，还被国家教育部评为“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”和“全国教育科学‘十五’规划重点课题承担单位”；在前三届市“英东杯”比赛中，男排、女篮、男足多次获第一、第二名。

　　在长期的办学实践中，学校采取“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的育人措施，实施了以课堂教育为主导，以科研化、现代化为两翼的学生培养系统工程。同时，形成了鲜明的办学特色：一、构建了“德育育人，教学育人，服务育人，环境育人” 的德育网络系统，教职工人人都是德育工作者。学生始终在榜样的力量、老师的鼓励与自己的鞭策中天天向上、天天向善。二、固本培源，打造高素质的教师队伍。学校充分运用竞争机制、奖励机制、规章制度规范教师的言行；开展师德师风活动，办人民满意的教育；实施青蓝工程和名师工程，打造了一支业务素质硬、理论素质高的教师队伍。三、双线管理科学化，教育教学质量有保证。对教师实施教研组备课组管业务、年级组管具体工作的双线管理模式，使教师的每一项工作都卓有成效。四、深化教研教改，激化内在活动。教科研工作全面铺开，师生人人参与，不以艰深为荣，而以创新为优；不以高、尖为表率，而以面向全体为根本；注重实效性，追求前瞻性。五、人性管理，民主治校。教代会、工会是上传下达的桥梁，学校党政也能虚怀若谷、先调查后发言，通过与教职工交流谈心广纳群言，“校兴我荣，校衰我耻”观念深入人心。 于都中学是一所发展中的学校。目前，于中人正以过去的成绩为新起点，更以豪迈的斗志，去迎接新一轮教育改革的挑战。我们相信，只要我们能戮力同心、锐意进取，只要我们能与时俱进、开拓进取，于都中学就一定会成为中华名校。