阳光高考中学版

学校概况

内蒙古赤峰市林东一中与共和国同龄，创建于1949年，是一所普通高级中学。其前身是内蒙古自治学院昭盟分院，成立中学时改名为热河省立昭盟中学，1955年正式定名为“林东第一中学”。校园占地面积12万平方米，其中建筑面积56000平方米，绿化面积31141平方米，硬化面积24830平方米。现有70个教学班，5000余名学生，教职工287名，其中专任教师205名，在专任教师中，特级教师1名，高级教师86，一级教师85名，教育硕士研究生10名，全日制研究生9名。

建校六十多年来，学校规模不断发展壮大，办学水平大幅度提高，为高校输送了数以万计的优秀新生，为祖国培育了一大批合格的建设人才，先后被上级党委、政府、教育主管部门授予市级“全面贯彻教育方针先进集体”、市级“德育先进学校”、市级“普通高中常规管理示范学校”、市级“文明标兵单位”、“赤峰名学校”、“赤峰市示范性普通高中”、自治区级“普通高中管理先进学校”、自治区级“文明学校”、自治区级“贯彻体育卫生工作条例优秀学校”、自治区级“示范性普通高中”等光荣称号。2002年8月，赤峰市基层中学、中师中专第八届田径运动会在林东一中成功举办，林东一中田径队以优异成绩获中学甲组第一名，被市教育局、体育局授予“突出贡献奖”；2002年12月，赤峰市普通高中教育工作会议在林东一中胜利召开，林东一中以办学条件、学校管理、办学效果等年度考核评估总分第一名的优异成绩，被评为普通高中管理先进学校，并荣获赤峰市一类学校唯一的“优胜杯”；2004年6月，林东一中晋升为自治区级“示范性普通高中”；2008年通过复查进入第二个示范期；2005年5月，全区中学生乒乓球比赛在林东一中成功举办，林东一中被自治区教育厅、体育局授予“突出贡献奖”；2005年8月，林东一中被赤峰市委、市政府评为“诚信赤峰”建设先进单位；2006年10月，参加赤峰市教育局与赤峰市科协联合举办的青少年科技创新竞赛，林东一中获得市级“优秀组织奖”；2006年10月，林东一中被中央教科所、中国伦理学会德育专业委员会命名为“全国百所德育科研名校”；2007年6月，林东一中被赤峰市教育局评为“安全工作先进集体”；2007年8月，在赤峰市第二届中小学生篮球比赛中，林东一中被赤峰市教育局、赤峰市体育局授予“体育道德风尚奖”；2007年8月，林东一中被赤峰市教育局、赤峰市科协评为“青少年科技教育示范学校”；2007年12月，林东一中被赤峰市教育局评为“年度管理先进学校”；2008年3月，林东一中被巴林左旗人民政府评为“先进单位”；2008年3月，林东一中被巴林左旗教育局评为“学校管理先进单位”、“党建工作先进单位”、“招生工作先进单位”、“后勤管理工作先进单位”、“体卫艺工作先进单位”、“工会工作先进单位”；2008年7月，林东一中被中国管理科学研究所、中国管理教育研究院联合授予“班主任培养示范学校”；2008年12月，参加赤峰市教育局与赤峰市科协联合举办的赤峰市第24届青少年科技创新大赛，林东一中被评为“优秀组织奖”；2009年2月，林东一中参加内蒙古自治区科技协会、内蒙古自治区教育厅、内蒙古自治区科学技术厅、内蒙古自治区环境保护局联合举办的第24届内蒙古自治区青少年科技创新赛，林东一中获得“优秀组织奖”；2009年4月，林东一中被中国教育学会教育政策与法律研究专业委员会评为“全国学校精细化管理示范校”；2009年4月，在中国智慧工程研究院与中国管理科学研究院联合召开的“一线教育讲坛首届教育智慧工程国际交流会”上，林东一中被评为“全国教师专业化成长示范校”；2010年7月，在林东一中举行的赤峰市第十一届中学生田径运动会上，林东一中田径代表队荣获高中甲组第一名，并被赤峰市教育局、赤峰市体育局授予“体育道德风尚奖”、“赤峰市第十一届田径运动会突出贡献奖”。

长期以来，林东一中以“全面贯彻教育方针，千方百计提高教育质量，千方百计改善办学条件，励精图治，争创一流”为办学指导思想，遵循“为明天建业砺志，为终身发展奠基”的新时期校训精神，开拓进取，求实创新，走出了一条独具特色的办学治校之路。

科学管理的系统工程是林东一中发展的动力源。 学校一贯坚持以系统论为学校管理的方法论，推行“无缺点管理法”，追求工作过程的最优化，学校的一切工作都从整体目标出发，优化系统要素的配置，完善系统结构，加强系统调控，实行民主治校，充分调动方方面面的积极性、主动性、创造性，在多年艰苦的办学过程中，不仅建立健全了完善的管理制度，编辑了《林东一中管理手册》、《林东一中学生手册》，而且形成了一整套具有自己色的与时代精神相适应的办学思想，归纳总结成为“林东一中办学思想集锦”以及“林东一中科学管理系统工程图”，着力打造“管理思想系统”、“管理组织系统”、“管理目标系统”、“管理控制系统”和“管理动力系统”。2005年进行了管理机制的改革与创新，实行了分管校长领导下的年级部主任和处室主任负责制，实现了学校管理理念的科学化、行政管理的扁平化、制度管理的规范化、民主管理的人本化、过程管理的精细化。超前的教育理念，先进的办学思想，清晰的层次管理，全面的质量管理，全程的学习管理，指明了学校的办学方向，定位了学校的发展目标，增强了广大师生员工的凝聚力和向心力，铸就了“励精图治，争创一流”的校园精神，取得了“整体大于部分之和”的最佳管理效益，形成了系统科学的管理特色。

高素质的师资队伍是林东一中发展的根本保证。 学校始终非常重视教师队伍的建设，立足于建设一支“思想好，作风正，纪律严，业务精”的教师队伍。一方面加强师德建设，树立爱岗敬业、为人师表的楷模形象，另一方面鼓励教师业务进修，坚持“学理论、做学问、搞科研、出成果”的思想，实施“科研兴校”战略，强化名师意识，提高办学品位。近三年来，林东一中中级以上教师由原来的108名增加到171名，其中高级教师由原来的18名增加到86名，市级以上骨干教师由原来的20名增加到43名，市级以上教学能手、学科带头人由原来的16名增加到29名，5名教师被评为自治区级先进工作者，2名教师被评为自治区级骨干教师，一名教师被评为国家级骨干教师，2名教师被评为全国优秀教师，一大批青年教师成长为教育教学的骨干。一支德才兼备、爱岗敬业、乐于学习、善于合作、勇于创新、结构合理的教师群体，是林东一中教育教学取得成绩的根本保证。

 日益改善的办学条件是林东一中步入现代化的物质基础。 林东一中非常重视基础设施建设，1999年以来，相继建起了科技综合楼、第二教学楼、学生公寓楼、图书馆楼、食堂餐厅楼、冲水厕所楼、乒乓球馆等基础设施，扩建了综合网球场、篮球场、排球场等活动场地，新建了塑胶跑道、人造草坪的体育运动场，体育设施达到自治区一流水平。学校还特别加强了现代化教学手段的建设，林东一中现有理化生实验室10个，仪器库6个，更新了实验室设备和全部仪器厨柜，实验仪器分组实验达到两人一组，演示实验达到四套，计算机教室3个，电子资料室1个，电子阅览大厅1个，微格教室1个、多功能厅1个，报告厅2个，多功能视听型语音教室2个，格物楼内设有音乐教室、美术活动课教室、音乐排练厅、地理实验室、校园天文台以及各科活动课教室，图书馆藏书量达12万册，开辟了两个大型学生阅览室，配备了适合高中生阅读的文学名著、科普读物等书籍近万册，订阅报纸20多份，100余份，期刊100多种400多份，并装备了153座的电子阅览大厅，装备了10万册电子图书和2000余部影视资料，在“网康”管理下搭建起了绿色网络平台。为全体一线教师配备了笔记本电脑，所有的教室都安装了投影机和大屏幕，所有的办公室都可以无线上网。建起了100多人的铜管乐队和鼓乐队，充实了音乐、美术专用教室设备。合理的校园建筑，先进的教学设备，为学生的发展提供了良好的学习生活条件，也为林东一中步入现代化奠定了坚实的物质基础。

高水准的校园文化是林东一中的文明之窗。走进林东一中的校园，你首先会感受到“励精图治，争创一流”的校园精神；置身于林东一中的校园，你自然会被她优美的环境熏陶感染。校园内矗立着巍峨壮观、气势恢弘的十大建筑，分布着葱茏幽雅、姹紫嫣红的园林小区，凌空挺拔的不锈钢雕塑，寓意深刻的文化墙，涵义隽永的“心育长廊”，富有哲理的教育名言，催人奋进的名人伟人画像，激励人心的系列教育挂图以及众多的文化体育设施，所有这些自然景观和人文景点，构成了一道靓丽的风景线，营造出浓厚的学术氛围和活泼向上的竞争气氛，培养了个性鲜明、富有创造精神的高素质人才，发挥着“第二支教工队伍”的育人作用。2006年第10期《内蒙古教育》以《以师为本内涵发展》为题，对林东一中的办学之路做了详细地报道，其中在谈到校园文化建设时说：“走进林东一中校园，花草葱茏，整洁有序，没有过多的、带有摆谱性质的装饰建筑。走廊里每一层都有著名教育家的照片和名言，苏霍姆林斯基、加里宁、赞可夫、布鲁姆、陶行知??????每天无声地与师生对话。” 良好的校园文化陶冶着人的性情，净化着人的心灵，提升着人的素质，铸就了林东一中的形象，也提高了林东一中的社会声誉。

不断深入的教学改革是林东一中发展的源头活水。 学校始终坚持德、智、体、美、劳全面和谐发展的办学思想，开拓创新，勇于实践，全面推行新课程改革，深入实施素质教育。除开设比较齐全的必修课外，还开设了语文阅读、英语听力泛读、美术、学法指导等选修课。还特别重视活动课的开展，大力开展综合实践活动，建立兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动。比如，“文体艺术节”、“读书节”、“军训”、“野营拉练”、“文艺汇演”、“演讲比赛”、“社会实践”等活动。这些活动发展了学生兴趣特长，全面提高了学生素质，为培养跨世纪人才打下了坚实的基础。多年来，教育教学质量在全市名列前茅，2004年本二以上上线658人，2人考入清华大学，5人考入南开大学。2005年高考本二以上上线人数突破700大关，2006年高考本二以上上线人数达到732人，2007年一本上线262人，二本以上上线684人，2人考入清华大学。2008年高考成绩再创历史新记录，实现“三个突破”：一是重点上线人数突破300大关；二是本科二批以上上线人数突破800大关；三是本科三批以上上线人数突破1500大关，其中张冉冉同学以高考纯分690分名列全区第三名，同时荣获赤峰市应届理科状元。2009年高考又创新高，本一上线达到341人，本二以上上线954人，本三以上上线1772人，一大批学生考入浙大、南开、哈工大、南京大学等名校。2010年高考取得强势突破，各项指标再创历史新高：本科一批上线362人；本科二批以上上线1019人；本科三批以上上线1810人。普通理科600分以上的高分有23人，位居各旗县高中前列。本科上线率85.3%，位居全市第一名。这些优异成绩的取得，彰显了林东一中拥有雄厚的教学实力和顽强的高考竞争力，也是林东一中多年来系统科学管理的智慧结晶。近十年来，向985工程院校和211工程院校输送2000余名杰出新生，累计为各级各类高等院校输送12000余名优秀新生，一大批学生相继考入清华、北大、复旦、浙大、上海交大、南开等名校，被社会各界赞誉为“草原名校，智慧摇篮”。

 深层次的教育科研是林东一中可持续发展的“加速器”。 林东一中确立了“科研兴校”的指导方针，确立了“百花齐放、推陈出新、植根实践、服务教学、创造成果、成就教师”的科研指导思想， 早在1999年10月，学校就成立了教育科研处，先后出台了十几项有关教育科研的管理、检查、评估、奖励办法，做到了领导到位、组织到位、资金到位、考评到位，极大地调动了广大教师参与教育科研的积极性和主动性。先后有十多个课题分别在国家和自治区科研管理部门立项，《整体构建高中德育途径的方法研究与实验》课题研究报告获国家级科研成果一等奖，课题组编写的文集《心灵的呼唤》获研究成果三等奖。国家资助金项目研究课题《高中英语课堂教学I＆O模式与技巧研究》，顺利通过国家基础教育实验中心外语教育研究中心的检查评估，研究成果对英语课堂教学改革起到了积极的推动作用。《高中研究性学习操作规范的研究》、《“一主”“三辅”学校德育模式构建研究》、《普通高中学生心理健康教育研究》、《“空筐”导引作文训练研究与实验》以及《高中语文阅读教学改革与实验研究》等五个自治区级立项课题，研究成果显著，经内蒙教科所检查验收，认为有较大的推广价值。《促进中小学教师专业发展的途径与策略研究》、《课程与信息技术整合中的应用研究》、《城镇重点高中学生自尊的发展与教育研究》以及《作文读写思维引导研究》等四个自治区级课题，正在研究之中。教育科研带来的是百家争鸣的学术氛围，是百花齐放的教学方式，是敢破善立的思想观念，促进了教师的提高，也推动了学校的发展。

鲜花和掌声留给珍贵的记忆。今天的林东一中已经形成了“严谨、求实、和谐、创新”的优良教风，“勤奋、笃实、互助、竞争”的优良学风，“文明、进取、求真、向善”的优良校风，营造了“民主、平等、和谐、开放、健康、活泼、向上”的校园氛围。在未来任重而道远的漫漫征程中，林东一中全体师生员工将一如既往，志存高远，自强不息，依靠百折不挠的坚韧毅力，凭借矢志不渝的拼搏干劲，锐意进取，开拓创新，继续发扬“励精图治，争创一流”的校园精神，遵循“施一流管理，创一流环境，建一流师资，育一流人才，办一流名校”的总体目标，坚持建设现代化林东一中的办学方向，力争早日跻身于国家级示范性普通高中行列！