舞蹈编导专业下设舞蹈编导、舞蹈教育两个专业方向。

一、舞蹈编导：

1．培养目标：本专业培养能在专业表演团体、演艺机构、学校、科研单位等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。

2．培养要求：本专业学生应系统掌握舞蹈基本理论和专业技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事本专业教学和初步科研的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

⑴掌握舞蹈编导学科的基本理论、基本知识；

⑵掌握舞蹈编导的分析方法和技术；

⑶具备舞蹈编导的基本能力；

⑷了解党和国家的各项文艺方针、政策和法规；

⑸了解舞蹈编导的理论前沿、应用前景和发展动态；

⑹掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

3．主干学科：音乐与舞蹈学。

4．核心课程：通识教育课、专业理论课、专业实践课、通识教育选修课、专业选修课等。

5．主要实践性教学环节：

⑴艺术实践：舞蹈教学实践与编创、毕业实习、毕业展示、毕业论文等。

⑵社会实践：艺术采风、公益汇演、志愿者活动等。

6．修业年限：四年。

7．授予学位：艺术学学士。

二、舞蹈编导专业（舞蹈教育方向）：

1．培养目标：本专业培养能在专业表演团体、演艺机构、学校、科研单位等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。

2．培养要求：本专业学生应掌握舞蹈编导专业的基本理论和专业技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事本专业教学和初步科研的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

⑴掌握舞蹈学科的基本理论、基本知识；

⑵具有从事基础教育阶段舞蹈教育、教研的能力；

⑶具有舞蹈编导的基本能力；

⑷了解党和国家的各项文艺方针、政策和法规；

⑸了解舞蹈学科的理论前沿、应用前景和发展动态；

⑹掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

3．主干学科：音乐与舞蹈学。

4．核心课程：通识教育课、专业理论课、专业实践课、通识教育选修课、专业选修课等。

⑴艺术实践：舞蹈教学实践与编创、毕业实习、毕业展示、毕业论文等。

⑵社会实践：艺术采风、公益汇演、志愿者活动等。

5．修业年限：四年。

6．授予学位：艺术学学士。