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教育行政主管部门:
院校特性: “双一流”建设高校
专业介绍
专业名称: 电子商务(高职(专科)类)
专业介绍:

电子商务

专业名称

电子商务

专业代码

530701

招生对象

普通高级中学毕业/中等职业学校毕业或者同等学力

学制与学历

三年专科

就业面向

主要面向各类营销推广岗、运营管理岗、客户服务岗、产品物流专员岗

  专业教学标准摘要







  


  




  培养目标与规格

  培养 目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向互联网和相关服务业、零售业、批发业等行业的销售人员、商务咨询服务专业人员、软件和信息技术服务人员等职业群,能够从事营销推广、运营管理、客户服务等工作的高素质技术技能人才。

  




  培养 规格

1.坚决拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

4.勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1~2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯

6.具有一定的审美和人文素养,能形成1~2项艺术特长或爱好

7.崇尚工匠精神,具有劳动精神,具备“零缺陷、无差错”的职业素养。

8.崇尚中国传统文化,具有强烈的民族自豪感。

9.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

10.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

11.掌握计算机应用、网络技术的基本原理,电子商务的基本理论以及新技术、新业态、新模式、创新创业相关知识。

12.掌握互联网资料查询、调研及撰写调研报告的方法。

13.掌握市场分析、消费者行为分析及营销策划的方法。

14.掌握商品拍摄、图形图像处理和网络文案写作的方法。

15.掌握电子商务商务数据统计分析和报告撰写以及客户服务与管理的相关知识。

16.掌握主流电子商务平台的运营规则和推广方式,跨境电子商务平台和新媒体运营与管理的方法。

17.掌握网店运营规范与流程以及供应链与供应商管理的相关知识。

18.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

19.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

20.具备一定的哲学、美学、伦理、计算、数据、交互、互联网思维能力

21.能够熟练应用办公软件,进行文档排版、方案演示、简单数据分析等。

22.能够根据摄影色彩、构图策略进行创意和拍摄,制作突出商品买点的商品照片;能运用相关软件对图片进行处理,提高用户关注度。

23.具有网络信息采集,筛选和编辑的能力,能够根据要求进行网站内容更新、策划与制作。

24.具备网店设计与装修能力,能够根据产品页面需求进行页面设计、布局、美化和制作。

25.能够根据网站(店)推广目标,选择合理的推广方式,进行策划、实施和效果评估与优化。

26.能够根据不同商品类型进行产品策划、分类管理。

27.能够根据运营目标采集电子商务平台数据,并依据店铺、产品和客户等各类数据,对其进行分析与预测。

28.能够正确进行网络营销,应对客户咨询、异议,处理客户投诉,进行客户个性化服务等。

29.能够运用电子商务平台进行活动策划、营销推广、店铺的运营与管理。

职业

证书

1.计算机等级证书。

2.电子商务师证书。

核心

课程

网络营销、电子商务物流概论、电子商务网页设计、社会化客户服务与管理、Flash动画设计、图形图像处理(Photoshop)、电子商务网站建设与维护

学分

总学分140,其中公共基础必修课36分,公共基础选修课6分,专业基础课22分,专业核心课44分,专业拓展课8分,实践课程16分,活动体系6分,职业资格证书2分。

实践环节

课程实验 ,认知实习,专业技能训练,跟岗实习,顶岗实习,社会实践,毕业综合训练,毕业设计。

师资情况

说明

首批师资拟聘正高级职称教师3名,副高级职称教师19名,中级职称教师19名,初级职称教师3名。

拟聘伍博、高凯两名具有副高级职称教师为专业带头人。