教师教育类本科专业。本专业以立德树人为根本任务，主动适应国家和地区特殊教育改革与发展需求，立足临沧、服务云南，培养具有坚定的理想信念、良好的师德修养、深厚的特殊教育情怀，具有特殊教育与普通教育教学及康复训练所必备的知识、原理、技能和方法，有较强的教学、综合育人、班级指导和自我发展能力，能够在特殊教育学校等机构从事教育教学、教研、康复训练及管理工作的高素质应用型人才。

本专业注重专业认知、实习见习、学训互动等环节有机融合，促进学生专业技能和实践能力提高，为学生毕业就业打下坚实基础。持续贯彻“博爱铸魂，助残爱残”专业思想、实施“一专多能，多元化发展”人才培养模式、设置“围绕核心，普特融合”课程模块，贯穿“一、二、三课堂联动”的实践教学体系，为以滇西为主的边境民族地区培养了百余名专业人才，毕业生教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人、具有终身学习发展能力，下得去、留得住、教得好，教研能力强、综合能力突出，得到用人单位认可。

学制学位：学制四年，授予教育学学士学位。

主要开设课程：特殊教育概论、特殊儿童生理与病理学、特殊儿童康复概论、特殊儿童早期干预、特殊儿童心理与教育、发展障碍儿童教育、特殊儿童诊断与评估、行为矫正技术、特殊教育学校学科教学法等。

毕业生主要就业领域：特殊教育学校教师、康复服务机构从业人员、特殊教育行政管理人员、教学科研人员、残疾人事业发展机构管理人员等。