培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和学前教育理论等知识，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，热爱儿童、忠诚学前教育事业，具有深厚的教育情怀，良好的人文素养、科学素养和创新意识，具有一定的信息素养和国际视野，具备突出的保育教育实践技能、较强的适岗能力和可持续发展等能力，能够从事幼儿园保育教育、一日生活组织与管理、教育研究与指导等工作，能在保教实践中解决较复杂问题的高素质幼儿园教师。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：教师职业道德与教育政策法规、教育概论、普通心理学、学前教育研究方法、学前教育史、数字化教育技术应用、教师口语、幼儿教师艺术技能（音乐、舞蹈、美术）、儿童文学等。

专业核心课程：学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育概论、幼儿园课程概论、学前儿童游戏与指导、幼儿园教育活动设计与实施、学前儿童行为观察与指导、幼儿园教育环境创设与利用、现代幼儿园班级管理等。

实习实训：鼓励校、园多种形式合作，开展实践教学。主要包括实验、实训、见习、实习、研习、毕业设计、社会实践等。在幼儿园等教育机构进行师德体验、保教实践、班级管理实践和教研实践等内容的见习、实习与研习，将教育见习、教育实习、教育研习贯通。在校内外进行教育基本技能、学前儿童卫生与保健、学前儿童游戏与指导、幼儿园教育活动设计与实施、学前儿童行为观察与指导、幼儿园教育环境创设与利用等课程的实训。