◆培养目标：本专业培养适应国家及地方经济社会发展需求，德智体美劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准和创新创业能力，掌握学前儿童认知发展基本规律和教育规律，具有较强的幼儿一日生活组织管理能力、家园沟通能力，能综合多种知识和技能组织开展学前教育活动，具备一定文学、科学、艺术素养和现代教育技术能力，能在学前教育机构从事教育教学、管理及科研工作的高素质技术技能人才。

  ◆主干课程：开设学前儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童卫生与保育、普通话与教师口语、幼儿园班级管理、钢琴和即兴伴奏、声乐、舞蹈与幼儿舞蹈编创、美术、手工制作、幼儿游戏活动与指导等主干课程。