这一天，夏天似乎提前来到，阳光炽热地烧烤着土地。合川的孩子们如往常一般背着书包游走在已然稍显燥热的风中，然而新华小学的学生们却拥挤在一处，睁着新奇的眼睛，努力打量着一群衣着怪异的“古人”，却只见：女子鬓发轻挽，裙裾飘逸；书生宽袖长袍，兰芝玉树；将士金鳞铠甲，英姿挺拔。他们稚气的嗓音充满了好奇和疑惑，“你们是穿越来的吗？”“他们是在拍电视剧吧？”当这些“古人”手执麦克风讲解有关钓鱼城的历史文化时，他们才恍然大悟。这就是4月16日，我校钓鱼城研究院所属研究会开展“带着历史进校园”活动之时的真实场景。钓鱼城研究院院长丁伯慧等研究院的几位老师也参加了这次活动。

本次走进新华小学活动，主要是以钓鱼城历史文化博物馆及钓鱼城历史为中心，分人物自述、钓鱼城历史文化博物馆内部板块模拟讲解、知识竞答、历史火炬传递签名四个部分。丁伯慧院长与小学生们作了讲话。他开宗明义地讲述了这次活动的意义，介绍了即将建成的钓鱼城历史文化博物馆，同时邀请新华小学的师生们以后去博物馆参观、领会那段独特的历史。

活动随后正式拉开了序幕。人物自述环节首先吸引了小朋友，当身着戎装的四位“将军”走上台前，下面立即响起热烈的掌声。有的小朋友边擦汗水边侧着身子往讲解员面前挤，想摸摸他们的衣服，更想近距离地聆听讲解员的讲解。有的小朋友汗水湿了头发，小手扯着衣服给自己扇风，却兴致勃勃地咧着嘴笑。

知识竞答环节最受小朋友们欢迎，他们争先恐后地举着稚嫩的小胳膊，要求回答问题。当选出回答问题的小朋友以后，剩下的小胳膊却不愿意落下，他们都希望把自己在这次活动中学到的知识分享给自己的小伙伴。毕竟，能够站在台上来分享的机会是有限的，宣布竞答环节结束以后，很多没有得分享机会的小朋友，表现出了小孩子的天性，使出了小孩子的绝招——揪住讲解员同学的衣服不让走，继续分享。看着这一幕，新华小学一位带队班主任老师说：“小朋友们了解钓鱼城的热情比今天的气温还高！”

知识竞答之后，小朋友们又用小手认认真真、工工整整地在我们的“钓鱼城历史火炬手——新华小学站”签名板上慎重地写下了自己的名字。其中一个孩子把自己的名字连续签了三次，看到旁边其他的小朋友不乐意了，他撅着小嘴说：“我记住好多知识，刚才手觉得都疼了，可能是我站的太后面，都没有回答成问题，我一定要我的名字多写几遍，刚才那位大哥哥说了，这个签名板到时候要放在博物馆里的，我要把我的名字放到博物馆。”活动结束后，小朋友们还依依不舍，围着钓鱼城研究会的哥哥姐姐们要听更多钓鱼城的故事。负责互动环节的同学感慨地说：“几乎每一个活动的问题问出后，小朋友们的反应都很热烈，没有一个问题回答错，甚至在短短的半小时参观讲解中，有两位同学都背下了一整首钓鱼城诗词。” 

这次的新华小学之行，得到了合川新华小学领导、教师与学生的大力支持和热情参与。钓鱼城研究会学生讲解员和近400名新华小学学生近距离交流，小朋友的热情以及他们的求知欲望，超出我们的意料之外。通过互动，小朋友们收获都不小，我们对此行也更加有信心。这次钓鱼城研究会走进新华小学，是我们钓鱼城历史火炬手第一站，我们将以此为契机，将钓鱼城历史这个火炬传下去，传到更多的小学、中学和社区。