1、报到时间

我院2013级本、专科新生报到时间为8月22、23日两天，新生需持我院新生录取通知书及高考准考证或个人身份证入学报到。新生应按规定时间报到，不得迟到，因故不能按期入学者，应向学校请假。新生可以以传真或电话（023-42871001）的形式向招生办公室请假，请假最大期限原则上为7天（不含报到时间），未请假或者请假逾期者，除特殊情况外，视为放弃入学资格。

2、迎新接站

报到期间，我院在重庆火车站（菜园坝火车站）和重庆火车北站（龙头寺火车站）均设有昼夜新生接待站（从8月21日13点开始至8月23日20点），并备有专车接站（接待车辆前窗有“重庆邮电大学移通学院迎新专车”标志）。

参考路线：

【火车站】：

重庆火车站（菜园坝火车站）：乘我院接待站专车或于菜园坝长途汽车站自行乘车（6：40—20：30，每四十分钟一班）——>合川（车费31元，含保险2元）——>合川汽车站打出租车到学校（约7元）。

重庆火车北站（龙头寺火车站）：乘我院接待站专车或于重庆市火车北站长途汽车站自行乘车（8：00—21：10，每小时一班）——>合川（车费28元，含保险2元）——>合川汽车站打出租车到学校（约7元）。

【重庆江北机场】：

（1）坐轻轨3号线到重庆北站下车（4元），找到迎新队伍坐校车回学校。

（2）坐轻轨3号线到红旗河沟站下车（5元），找到汽车北站坐车到合川，到了合川打车到学校。

（3）乘机场长途大巴（33元）至合川24队汽车站——>合川24队汽车站打出租车到学校（约7元）。

（4）乘机场大巴至终点站上清寺——>打出租车到菜园坝火车站我院接待站乘车（约10元）。如果以上都没大巴回合川就先搭出租车到渝北的北环立交（红星美凯龙）处乘坐到合川的定点车，让司机直接送回学校。车费35—40元每人。

【朝天门码头】：

朝天门码头下船后自行乘车——>红旗河沟汽车北站（或菜园坝长途汽车站）——>合川——>合川汽车站打出租车到学校（约5元）。

【自驾车】：

上渝武高速后（约50km）到合川（上什子、南津街）下高速，走上什字路到涪江二桥，先不下桥，到合阳大道的第一个红绿灯左转进入紫薇街，直走进入假日大道。尽头就是移通。（涪江二桥的高速互通可能在施工所以只能走上什字的高速互通）。

3、报到地点：

学院校门口录取通知书验证处（届时将有志愿者负责指引）。

4、缴款方式：

我校安装有POS机，刷卡缴纳方式是我校收款的主要方式。为保证新生报到的资金安全，缴纳学费等我校建议采用以下方式之一：

（1）使用银联卡缴费。

备注：工行、农行、建行等各行银联卡均可，向银行交纳的手续费由学院承担。

（2）现金缴纳。

5、新生档案

凡明确了新生档案由新生自带的省（自治区、直辖市），新生必须自带档案入学报到，学生按规定不得拆封，报到时交至各专业辅导员处。

6、党团关系

入学新生凡是中共党员者，须及时转移党员组织关系。重庆市外，经县级及其以上党委组织部（处）转至中共重庆市委教育工委组织干部处；重庆市内，由县级及县级以上党委组织部门直接转至中共重庆邮电大学委员会组织部。入学新生是团员者，须带团员证，凭团员证接转团组织关系。如果团员证丢失，必须带上由所在中学出具的团组织关系证明材料，方可报到后补办团员证。且党、团员档案中必备入党、入团的有关材料。

7、户口关系

户口迁移按照自愿的原则，需要办理户口迁移的我院2012年入学新生一律凭“录取通知书”到户口所在地派出所办理户籍关系。户口迁移地址为“重庆邮电大学移通学院”。

8、其他说明

（1）自带同版近期照片共8张（要求：光面相纸洗印，一寸标准红底彩色登记照）。

（2）请家长和新生认真阅读《重庆邮电大学移通学院学生管理与学生自律协议书》，并按要求签名，在入学报到时交回各专业辅导员处。

（3）入学新生需备齐盥洗、生活、学习用品。

（4）我院学生宿舍已全部安装了电话接口，由电信公司提供相应的电信服务。

（5）新生入学报到途中请注意人身及财产安全，严防现金、证件、行李等财物被盗或遗失。在学院报到期间，千万不要委托别人代办入学报到手续，更不要把现金、存折、信用卡交给不相识的人，以免上当受骗。

三、学生服务相关部门

1.学生处

学生处是学院党委、行政领导下的具体办事机构，负责全院学生思想政治教育、日常行为规范管理、心理健康教育；负责全院新生的国防教育、军训以及军事理论教学等工作。

学生科：是学生处下设机构，主要负责全校本、专科学生思想教育、学风建设、纪律管理、军训等工作。办公室电话：42871029

大学生就业指导中心：负责全校普通本专科毕业生就业等工作，办公室电话：42871260

2.招生处

招生就业处是学院行政领导下的负责全院招生就业工作的职能部门。下设以下科室：

招生办公室：负责全校的本专科生招生工作，办公室电话：42871166。

3.校团委

团委主要工作有：思想政治教育、校园文化活动、大学生社会实践活动、勤工助学、心理教育、大学科技创新活动、校园精神文明建设、团的自身建设、指导学生会、学生社团联合会开展工作。办公室电话：42871322。

4.教务处

教务处主要工作是负责制定学院教学工作计划和有关教学规章制度，提出专业设置和管理方案，编排课程表，组织全院课程考试，学生注册，成绩管理以及学生的升、降、留、转、毕业及学位授予工作。下设图书馆、信息中心、实验室和教学管理科室。办公室电话：42871327

5.保卫科

保卫科的主要职责是维护学院安全稳定，加强治安管理，维护正常的教学秩序，作好安全防范工作，消除火灾隐患，对学院内交通、经营场所及服务场所加强管理，办理院内户口人员身份证等工作。办公室电话：42871199

6.财务处

财务处与同学们相关的主要工作有：每学年学费的收缴，各类奖助学金的发放，各类帐目的报销等。办公室电话：42871161

7.后勤处

后勤处主要负责学院教学服务、能源保障、学生食堂、校园环境卫生、绿化等后勤服务工作的职能部门。办公室电话：42871383

第二章  青春校园－大学学习和生活

一、生活指南

1.交通服务指南

汽车站：

合川交通方便，城区内有“合川汽车站”、“南屏汽车站”两个国家二级汽车客运站，分别位于城南、城北，有直达重庆市区的客车，全程高速40分钟到达，班次多，交通便利。

公共汽车：

合川城区公交线路较多，车型为小中巴车，行驶在合川城区大街小巷，班次频密；各车站均有路线牌，介绍各班次公共汽车的行驶路线。每位乘客1元(21路公交车按路程远近收费)，是城区内便捷的交通工具。

2.商业服务指南

校内有超市、理发店、电信营业厅、文印中心、24小时ATM自动取款机等。

3.金融服务指南

学院大门不远处有交通银行、重庆农村商业银行等储蓄网点。

4.就餐指南

学校现有学生食堂6个，餐厅有固定开放时间，注意不要错过而影响用餐。餐厅就餐需使用校园卡进行刷卡支付；各餐厅都配有电视，同学们可以边用餐边娱乐；各位同学请节约粮食，排队用餐。

5.住宿服务指南

现有学生公寓均为高校标准化公寓。公寓内配有独立卫生间、恒温热水洗浴、空调。公寓楼门每晚11：30关闭，禁止晚归。请遵守学校公寓住宿规章制度，服从宿舍管理员和各辅导员老师的管理。宿舍内晚上11：30熄灯，阳台、卫生间照明24小时有电。物品损坏请及时向宿舍管理员报修。水电限额使用，请按时缴费。

6.医疗服务指南

学校医务室按正常上班时间就诊服务，如夜间有突发身体不适，请到附近医院就诊，建议医院为：合川人民医院、合洲医院。

7.证件办理服务指南

校园卡服务指南

办理：学生报到持入学通知书到各系报到点领取校园卡；

使用：校园卡是学生在校身份识别的重要凭证，持卡者持“校园卡”可实现校内食堂就餐、在校内超市购物等小额消费。

挂失：校园卡一旦丢失，请马上挂失

学生证服务指南

学生证为学生在校身份识别的重要凭证，请妥善保管，不得外借，如有遗失请先到学生科办理相关证明。再按相关规定集中办理。

8.困难帮扶服务指南

我校贫困生资助工作有章可循，科学规范的实施，已经逐步建立并完善了多元化的经济困难学生的资助体系，主要包括奖学金、助学贷款、困难补助、助学金、勤工助学等5个组成部分，简称为“奖、贷、补、助、勤”。

（1）“奖”就是指设立的国家奖学金、国家励志奖学金、学院优秀学生奖学金、移通励志奖学金、和社会各界对重庆邮电大学移通学院优秀学生的各种奖励。

国家奖学金：用于奖励全日制本专科学生中特别优秀的在校二年级以上（含二年级）的学生，国家奖学金根据当年重庆市财政、重庆市教委下达我院的国家奖学金名额进行评定，奖励金额8000元/人每学年。

国家励志奖学金：根据当年重庆市财政、重庆市教委下达我院的  国家励志奖学金名额进行评定，奖励金额5000元/人每学年。

国家助学金奖励比例及金额：具体标准以市教委、市财政局等有关部门下发通知为准。2010年以来执行标准及比例金额：一等奖，占享受国家助学金学生的20％，奖励金额4000元/人每学年；二等奖，占享受国家助学金学生的50％，奖励金额3000元/人每学年；三等奖，占享受国家助学金学生的30％，奖励金额2000元/人每学年。

优秀学生奖学金比例及金额：一等奖不超过专业年级学生人数的1％，奖励金额3000元/人每学年。二等奖不超过专业年级学生人数的2％，奖励金额2000元/人每学年。    三等奖不超过专业年级学生人数的5％，奖励金额1000元/人每学年。

移通励志奖学金执行标准及金额：1.评选对象：重庆邮电大学移通学院家庭经济特别困难的在校生；2.名额分配：全年奖励符合评选条件的学生二十名；3.奖励额度：每生每学年奖金5000元。

移通之星：

a.评选类型：才艺达人、学习标杆、科创楷模、创业先锋、自强之星、工作标兵、体育之星、志愿先锋；

b.各类奖项评选一、二、三等奖各1名，入围奖7名。

c.每类优秀典型学生的前三甲颁发“移通之星”奖杯，并分别获得5000元，3000元，2000元的等值项目资助或物质奖励。每类优秀典型学生的七名入围奖颁发“移通之星”入围奖奖状。并获得价值200元的物质奖励。包括一等奖5000元、二等奖3000元、三等奖2000元，入围奖200元，每学年评定一次。

（2）“贷”就是指生源地助学贷款及国家助学贷款，贷款最高限制为每人每学年6000元，用于在校期间的学费和住宿费。

（3）“补”就是实行困难学生补助。对学习刻苦，并建立贫困生档案的在校学生，国家、学院给予一定的生活困难补助。

（4）“勤”就是勤工助学。这项活动的目的在于能够促进学生德、智、体、美全面发展，使学生通过参加劳动取得相应报酬，这是对广大学生，特别是家庭经济困难学生安心在校完成学业的一种资助办法。学院设立了勤工助学岗位，优先安排品学兼优的贫困学生。

（5）“助”就是开展各种形式的贫困生资助。

9.新生军训服务指南

(1)军训是一种增强国防教育的手段，也是艰苦的训练，所以这段时间要注意身体，补充体力。

(2)军训期间按时作息，养精蓄锐，为军训打下良好的基础。同时要多注意休息，中午也有午睡的时间，休息一下备战下午。

(3)军训阶段一定要注意个人卫生，衣服要勤洗勤换，保持干净。

(4)袜子以棉制运动袜为最佳，鞋子里面最好垫一块软鞋垫，这样脚舒服一点。

(5)注意补充水分，以运动饮料和茶水，盐水最佳，最好不要喝冰的饮料。不要拼命喝白开水，当心水质性中毒。

(6)军训后体力消耗极大，这个时候不要亏待自己，多吃一些肉类、蛋类。同时注意补充维生素。

(7)军训量力而行，体质较差的同学如果实在支持不下去，不要硬撑，直接向教官和辅导员老师报告，防止出意外。

(8)军训生活中要学会与同学沟通，有困难要学会虚心向同学和老师请教。保持好团队关系，要多认识同学为，多交朋友。

10.生活习惯养成指南

良好的生活习惯不仅能促进个人的身心健康，而且也能对人的未来发展有积极作用。大学生精力旺盛，处于长身体、长知识的阶段，良好的生活习惯是确保顺利、成功度过大学阶段的重要基础。为了达到身心健康的目的，从入学起，就要培养良好的生活习惯，并防止不良生活习惯的形成。

首先，要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度。因为有规律的生活能使大脑和神经系统的兴奋和抑制交替进行，天长日久，能在大脑皮层上形成动力定型，这对促进身心健康是非常有利的。应养成早睡早起的习惯，有的同学习惯在晚上卧谈，一谈就是两三个小时，结果第二天上课的时候非常疲惫，根本无心听课。长期如此，不仅影响平时的课业学习，还容易引起失眠，甚至引发神经衰弱症。大学生的睡眠时间一般每天不少于7个小时。如果条件许可，午饭后可以小睡一会儿，但最好不要超过40分钟。

第二，要进行适当的体育锻炼和文娱活动。“文武之道，一张一弛”学习之余参加一些文体活动，不但可以缓解刻板紧张的生活，还可以放松心情、增加生活乐趣，有助于提高学习效率。听音乐、跑步、做广播体操、踢足球等都有助于增强体质，提高对疾病的抵抗力，这是一种积极的休息。

第三，要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯。大学生饮食不良现象主要表现在两个方面：一是饮食不规律。很多人早晨起床较晚，来不及吃早饭便去上课，有的索性取消了早饭，有的则在课间饿的时候随便吃些零食。二是暴饮暴食。学生们主要在食堂就餐，但食堂的就餐时间比较固定，常有学生由于学习或其它原因错过了开饭时间，于是就吃点饼干、方便面来对付，等下一顿吃饭时再吃双份。研究证明：早餐吃饱、吃好，对维持血糖平衡是很必要的；用餐时不能挑食偏食，要加强全面营养，还要多吃水果和蔬菜。

要改正或防止吸烟、酗酒、沉溺于电子游戏等不良的生活习惯。

二、安全提示

由于同学、家长们来自全国各地，来自四面八方，入学初面对的是新的学校，新的老师和同学，新的生活和学习环境。为了保障你的人身财产安全，在此我们提醒你在报到和入学之初注意以下安全事项

1.安全原则

缴费须知：到学校统一收费处交费。我校对所有学生实行的是一次性收费制度，任何人无权再对你提出收费要求。收费过程中如有不明白的事项请至学院统一收费处或学院报到处当面问清再作处理。

物品保管：时刻注意保管好你的财物。不论是在报到处、收费处，还是在学生宿舍、食堂都要照看好你的财物，由于报到时人多手杂，老师、同学又都不熟悉，难免会出现有人混水摸鱼，提醒你一定注意。

求助对象：加强与学院老师的交流和联系。刚到学校之初，辅导员老师是你们最值得信赖和依靠的家人。记清辅导员老师的办公地点和联系电话，有什么事情及时与老师交流，谨防上当受骗。

安全防护：注意防火、防盗、防骗和防人身侵害。学校从衣食住行等各个方面为同学们尽可能的提供了方便，如遇有人以老师、同学名义，或通过其他方式向你提出购买、付费、推销物品等诸多非法要求，你可当面拒绝，并向学校保卫处、辅导员老师、宿舍管理员举报。

求助电话：注意防止意外事故发生。新生报到和入学之初难免要外出离校购买一些物品，请注意不要独身前往。外出时一定要注意交通安全，防止一切意外伤害的发生。假如在校外遇到问题一定要及时报案，并和校保卫科42871199、学生工作处42871029和学院老师联系。

2．安全须知

(1)入校后留一小部分零花钱，多余的现金存入银行。切不可把现金放在宿舍或随身携带，以防被盗；

在银行办理存折或银行卡业务时，要将自己废弃的单子毁掉，切不可随意丢弃，防止被坏人利用；

在设置密码时切忌不要用自己的出生日期或身份证号等易被破译的号码；平常对自己的密码一定要“守口如瓶”，勿轻易将身份证、银行卡、家庭地址及联系方式等个人信息告知陌生人，以防被人利用盗支现金；平时要将存折、银行卡、身份证分开保存。妥善保管自己校园卡和银行卡；银行卡和身份证要分开存放以免丢失后存款被盗，银行卡和校园卡分开存放以免相互消磁不能正常使用。

(2)在柜员机旁取款时，遇到向你求助借用银行卡的陌生人一定不要将卡借出，防止犯罪分子“调包”。每逢开学之际，在柜员机、银行附近易发生此类案件，有好多大学生因施同情心而被侵害。

(3)无论是在校园或是校外，遇到有陌生人或不熟悉的校友向你借用手机时，应婉言拒绝，如果对方真有事，可帮其报警，以防止有人趁机盗手机。

(4)从家里带来的手提电脑或金、银首饰等贵重物品，不可随便存放在教室或宿舍。

(5)严格遵守学校的住宿规定，不要在校外私自租房住，以防止被侵害。晚上尽量不要离开校园，必要时结伴而行；晚上 10：00之前按时回宿舍。

(6)来到陌生城市后，不要单独外出到歌舞厅、迪厅等娱乐场所，以免被社会不轨人员侵害。

(7)网吧是大学生常去的地方，但也是易发生盗窃案件的地方。同学们在网吧上网时，不要将手包、手机放置在桌面上，防止有人趁你不注意或以分散你的注意力为手段进行盗窃。

(8)出入宿舍要养成随手锁门、关窗的习惯。夜间入睡前要检查好门窗是否锁好，防止进贼。特别是要防以“串门”、“找老乡”为借口的盗贼。严禁在宿舍楼内使用违规电器 (如热得快、电饭锅等)，以保证消防安全。

(9)希望同学们平时有节制地上网，要慎交网友，以防被侵害。特别提示女生在外出上网时要将自己的去向告知同学。

(10)夜间外出要尽早返校，尤其是女生不要单独外出。男同学结伴外出时不要到河旁、小树林、公园等偏僻处，以防被抢劫。周末到公园游玩时要防止随身带的包被盗。

(11)不提倡学生饮酒，尤其提示男生不要酗酒，以免酒后生是非，引起打架斗殴、伤害案件。遇事要理智处理，切不可因发生争执而大打出手。

(12)平时要严格遵守国家法律和学校的规章制度，不做任何违法的事情，以免断送自己的前途。

(13)特别提示女生不要随意与社会上的人交往，以防“感情骗子”的侵害。

(14)同学们之间要和睦相处，发生矛盾之后要正确处理，切不可用武力解决或找“社会上的闲散人员”、老乡大打出手。

(15)如果有的学生想找兼职工作，最好征得老师的同意和帮助，防止在校外上当受骗。

三、学习指导

1.大学学习与中学学习的差异

变化一：内容多了

中学阶段一般学习十门左右的课程，而且两年时间都把精力用到高考科目上，老师主要讲授一般性的基础知识。而大学需要学习的课程在40 门以上，每一个学期学习的课程都不相同，内容多，学习任务远比中学重得多。大学一、二年级主要学习公共课程和基础课程，大学三年级主要学习专业基础课和部分专业课以及选修课，大学四年级重点学习专业课和进行毕业设计、毕业论文。

变化二：自习多了

中学里，经常有老师占用自习课，让同学们非常苦恼，大学里这种情况几乎不存在了。因为大学里课堂讲授相对减少，自学时间大量增加。同时，大学为学生学习提供了非常好的环境，大学有藏书丰富的图书馆，有设备先进的实验室，有丰富多彩的课外科研活动。

变化三：老师管得少了

在学习方法上，中学时期一切听从老师指挥，老师教学生是“手拉手”领着教，而大学老师则是老师在前，学生在后“引着走”，提倡学生自主学习，课外时间要自己安排，逐渐地从“要我学”向“我要学”转变，提倡生动活泼地学习，提倡勤于思考。

变化四：讲课快了

大学教师讲课一是介绍思路多，详细讲解少。主要讲授重点、难点内容，而且许多教师都使用多媒体授课，实现了授课手段多样化，授课进度比较快，一节课可能要讲授一章或几章的内容。二是抽象理论多，直观内容少。三是课堂讨论多，课外答疑少。四是参考书目多，课外习题少。有的老师一节课讲两、三个章节，听课的同学连翻书的时间都没有。

变化五：没固定教室了

中学时期，我们有固定的教室、固定的座位、听课的是固定的同学，但是在大学里，每个班没有固定的属于自己独享的教室，有时 1、2节课可能在这一栋楼的某个教室学习，但 3、4 节课又会到另一栋楼去听课，与自己一起上课的可能还会有不同专业的同学，上自习也要自己找教室。

2．如何调整学习方法

进入大学后，以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导的自学模式。课堂讲授知识后，学生不仅要消化理解课堂上学习的内容，而且还要大量阅读相关方面的书籍和文献资料。自学能力的高低成为影响学业成绩的最重要因素。

自学能力包括：能独立确定学习目标，能对教师所讲内容提出质疑，查询有关文献，确定自修内容，将自修的内容表达出来与人探讨，撰写学术论文等。

学习方法对学习结果的影响是不言而喻的，大学的学习方法又与中学差别很大，许多学生一时难以适应。一些大学生心情沮丧、神态忧郁，多与学习上的挫折有关。承袭过去在高中阶段的学习方法，即使勤奋用功可能也难以获得能力的全面提高，这在大学新生里是相当普遍的现象。尤其对那些高中阶段的学习尖子来说，这种挫折可能会造成自信心的丧失，严重者可导致神经症。要使他们从这种打击中恢复过来并非一两天的事。因此要掌握必要的学习方法：

振作精神。尽快脱离高考的状态，不要沉浸在过去的喜悦或失意之中，一切从头开始，集中精力，振奋精神，迎接新的战斗。

了解专业，培养志趣。不能从专业名称上来判断专业的好恶感，尽快了解本专业的基本情况，确定可行的努力方向。

珍惜时间。“逝者如斯夫”古人早就对时间的飞快流逝发出了如此感叹，不要以为大学时光是漫长的，一定要只争朝夕，分秒必争。

掌握学习的主动权．课堂要认真听讲，提高课堂学习效率，要做到手、脑、耳、眼并用，听、看、想、记全用；注意及时复习，找出难点、疑点，及时消化，及时解决；粗做题与精做题相结合，注意典型性与代表性，起到举一反三的作用。除此之外，勤奋是必不可少的。对世界的一切学问与知识的掌握并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟练的境地，就会融会贯通，运用自如了。

从旧的学习方法向新的学习方法过渡，这是每个大学新生都必须经历的过程。尽早做好思想准备，就能较好地、顺利地度过这一阶段，少走弯路，减少心理压力，促进学业成绩的提高。

3.如何对待专业课、公共课和选修课

对专业课的学习，应目标明确具体，主动克服各种学习困难，不断提高学习兴趣。不同专业的大学生有不同的专业课，但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的：那就是不管喜欢与否，都要尽力把专业课学好。在学习专业课的时候，学习目标要明确具体，不断提高学习动机和学习兴趣，主动克服、各种学习困难，做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。

对待公共课，要认识到其实用的价值，努力把对公共课的间接兴趣转化为直接学习兴趣。  总的来说，大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课，有相当一部分学生持消极应付的态度，学习目的不明，目标不清，动机不强，学习兴趣主要看老师的教学水平，如果老师的课讲得生动活泼，他们愿意听，有兴趣学。但这种学习兴趣主要是间接学习兴趣，而且大多停留在较低水平上，只限于上课认真听讲，把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。

要端正对公共课的态度，要充分认识到公共课的实用价值及对自己的意义，努力把学习的间接兴趣逐渐转化为直接学习兴趣，部分实用性强的公共课(例如外语)要当成专业课来学习。

对选修课的学习，应注意克服仅仅停留在浅层的了解和获知的现象。大学生对待选修课的学习一般说来兴致较高，认为选修课可以开眼界，长见识，扩大自己的知识面。而且选修课的学习要求不严，大学生较少产生逆反心理。但选修课在大学生心目中的地位和分量毕竟不如专业课和公共课，大学生真正投入地学习的不多。学习目的较模糊，学习动机不强，学习既不消极也不太积极，上课时注意的集中程度不高，认识能力也较少充分发挥。因此，对选修课的学习，应注意不要仅仅停留在浅层的了解和获知上，更要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。

4．如何选择大学课程

做好选课前的准备工作，要熟悉本专业人才培养方案。专业人才培养方案是选课的指导性文件。学生一般应按人才培养方案内安排的课程顺序修读，提前修读可能给学习带来困难，滞后修读则有可能影响按时毕业。学生必须修读完专业人才培养方案内规定的相关课程及教学、实践环节，并取得学分后方能顺利毕业及取得学位。

要认真了解课程的开设情况。各专业人才培养的目标和要求不同，课程安排也有所区别。同类课程对不同专业的要求也不同，内容深浅不同，学时数及学分数也不同。选课时应选择专业人才培养方案内规定的课程，特别是必修课、计算机模块课及专业选修课的选择。

要及时检查本人学习进度情况。学生在选课前应检查所要选的课程是否有先修课程要求，一般应先选修先修课程。在进行充分准备后，结合自己的实际情况在老师指导下进行选课。

5．对加入社团和学生会的建议

(1)加入学生会和社团的前提是你有精力，并且你要确保不耽误学习。毋庸置疑在大学里学习是第一位的!

(2)要进学生会，一定要努力．只有这样，你才能真正的锻炼自己，在学生会中，抱着去锻炼自己，服务同学的思想才是最重要的。一切的功利性思想都应该抛得远远的。否则你将会被别人抛得远远的。你的付出总会有收获的。不用刻意去表现，做了就会有人看到的，也会有回报的。

(3)选择社团时一定要有目的性。要凭自己的爱好，从现实出发。不要凭一时冲动，见个社团就报，还交了不少钱。有选择性的参加一个或两个就行，最多两个!否则以后一定会后悔。

(4)所有进社团或者学生会的一定是先从搬桌椅，发传单，贴海报开始的。不要以为这怎么样，这是锻炼的开始。想想你在高中的时候锻炼过吗?在大学中，惰性和虚无的“面子”是你最大的敌人……

(5)要学会忍让和坚持。一般来说，当你辛辛苦苦干到迎接新生的时候，也就是有人叫你师哥师姐时，这时你已经有收获了，至少你学会了工作。

(6)注意参加一些社会活动。比如出去拉广告赞助，那真的会得到锻炼的。以后就业的时候你去找个工作时可不是现在这种状态，那时是你几乎没有什么退路。现在你完全可以抱着试试看的态度去做。见多了，也就识广了。机会来之不易，一定要珍惜，以后在你的简历上就不会干巴巴的几个字了一一你有了生活……

(7)虽然新生们可能不喜欢太功利的话语，但是现实情况是，你要想在学生会或社团的历史上留下你的印记一定要为主席或副主席奋斗。那会激励你前进，也会让你提前知道人际现实。

(8)加入学生会，一般来说，在自己学院的学生会，将使你很有机会认识自己的师兄师姐，他们会教会你很多东西。同时还能与学院的教授领导们打打交道，至少混个脸熟，以后你会知道这些好处。在校会呢，平台更大些，离自己学院远一些，但是有很多机会接触一些社会名流。在校会的大活动中你将得到锻炼。

(9)现在你做事没有什么人管你，有的同学在学生会遇点挫折就骂这骂那。反问你：你这么有意见，你又为解决这些问题做了什么吗?社团和学生会是大家建立起来的!要能承受压力，中年人能够承受多大的压力，检验的是他的韧性；而年轻人能承受多大压力，焕发的是他的潜能。在大学阶段没有一点压力，对于自己的人生发展也是不利的。

6.如何使用图书馆

学校图书馆拥有丰富的馆藏资源，在大学要学会充分利用这些资源。

新入学的大学生来到图书馆既不知道该如何借书，也不知道该借什么书，更不会使用图书馆目录及检索工具，通常是看到什么就借什么，造成图书借阅率高、阅读效果较差的结果。那么，应该如何正确使用图书馆呢?

首先要充分了解阅读内容。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。大学新生应借一些与教材有关的教学参考书，有利于教学内容的理解、消化和吸收。不要读一些自己不容易理解的、深奥的理论书籍，或是沉迷于武打或言情小说中浪费时间。等到二、三年级时应在自己所学专业的基础上，多读一些涉及各门学科、各种流派的相关书籍，达到博学多知、学以致用的目的。

第二要学会正确使用图书馆借阅目录。图书馆是知识的宝库，图书馆目录是打开图书馆知识宝库的钥匙，如果学会并充分利用它，就会达到事半功倍的效果。

第三要学会利用各种检索工具。我校图书馆有大型工具书阅览室和多个专业阅览室，室内存放着各种专业参考工具书和检索文献，包括古今中外各文种、各学科、各类型和体例的年鉴、书目、目录、索引和大量专业书籍，学生们可以向图书馆的工作人员请教，学会并掌握这些工具书的用途、编排体例和检索方法，以提高自己利用图书的效率。

7.怎样安排好自己的课余时间

大学校园的课余生活丰富多彩。除了日常的教学活动之外，还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。这些活动对于大学新生来说，的确是令人眼花缭乱，对于如何安排课余时间，大学新生常常心中没谱。如果完全按照兴趣，随意性太大，很难有效地利用高校的有利环境和资源。

要合理地安排课余时间，首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排，并且在执行计划中不断地修正和发展。

另外，最好能专门制订一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排，这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。而且，你一旦制订出了既愉快又切实可行的休闲计划，那么在这一时间尚未到来之前，你的心情会是愉快而充实的，能精神振奋地投入学习和工作之中。

要留出足够的时间来进行体育锻炼，最好能根据自己的身体状况和客观条件制订出一个体育锻炼计划，务必拥有一个健康强壮的身体。要知道，身体是从事一切活动的“本钱”，也是一个人心理健康的物质基础。

大学新生要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，如唱歌、跳舞、下棋等等；尽量培养自己有多种兴趣爱好，如集邮、剪贴、垂钓等，这样可以增添你的活动和情趣，使你的生活充实丰富、生机勃勃。若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好，那是再好不过的了。有些同学能写得一手好书法，或制得出精妙的手工艺品，或打得一手好乒乓球，这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣，也有利于建立自信心，增强社会适应能力。

此外，还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读书为乐事，既可以排遣烦忧，愉悦性情，又可以获取知识，增长智慧，对大学新生身心的健康发展非常有利。

四、心理辅导

对于新生来说，面对的是一个非常新奇而又完全陌生的环境，从相对单纯、熟悉的环境进入到复杂、多变、要求高的环境里，普遍会存在着对大学生活的不适应问题，而这种不适应对他们的学习和生活产生了很大的影响。大学新生普遍存在的不适应现象常常有：对环境的不适应、学业的不适应、人际关系的不适应、独立性差。大一没适应好，可能四年都不快乐。因此，大学新生应尽快渡过大学适应期，引导大学生在人生的新起点上迈出坚实的第一步。自身应在各方面做出相应的调整。

1.作好心理准备

学校会从多方面做好入学教育，帮助新生作好克服困难、迎接挑战的心理准备。

2.提高自理能力

新生同学可以通过学校编印相关资料，了解学校基本情况，尽快熟悉校园环境；向高年级优秀的学生学习，学习如何排忧解难：学习互相交流，互相帮助，逐步提高新生的生活自理能力，使之从依赖走向独立，尽快消除陌生感和压抑感，缓解思乡恋亲之情。

3.调整学习方法

学习是大学生活中最重要的部分，大学的学习，无论在教学条件还是教学方法上都与中学截然不同。新生要学习新的学习理念，弄清中学与大学在教学内容、形式、学习方法等方面的差异，明白大学学习更强调学生主体的能动作用，学业的成功，要靠勤奋刻苦，更要靠良好的学习方法和自学能力。也可以通过学习方法辅导和经验介绍、权威指导、榜样示范等方法，通过专家教授辅导、高年级学习优秀的同学介绍学习经验，传授的学习方法，迅速熟悉学校可以提供的一切教学及辅助设施，并充分利用现代多种高科技教学手段来掌握、运用自己所学的知识，提高自己的能力。鼓励新生自己在学习方法上多做观察、思考。

4.正确评价自己

大学新生通常会面临对自己重新评价的问题。新生要正确认识和评价新环境中的自己，面对众多出类拔萃的同学，面对自己优势的丧失，不自卑、不气馁，克服平庸感，增强自信心。新生应正确看待优势的丧失。在上大学之前，  自己是班级或者学校的佼佼者，处于令人瞩目的中心地位。上了大学之后变得不再突出了，这其实不是他们自身的问题，而是所处的团体发生了根本的变化。虽然原来自己在中学是最优秀的，但那只不过是与几百个同学比较；在中学阶段，成绩的好坏是中学生评价自我和他人的重要标准，而进入大学后，评价人的标准并非是单一的学习成绩，能力特长也是衡量一个人素质的重要因素。一些同学虽然学业不如自己，但较宽的知识面、较强的社会交往能力、特殊的才能等，都会令人刮目相看。因此，自己身上昔日的光芒被掩盖、被吸引也当是情理之中的事，大可不必为此懊恼，丧失自信心，要学会从多方面认识自己，客观地评价自己。

5.妥善处理人际关系

一是新生要充分认识人际交往的重要意义。人际交往是大学生活的一个重要方面，良好的人际关系对于个体适应社会、获取信息、构建新社会性支持系统等，都有十分重要的意义。   

二是新生要端正交往态度。交往的心理或行为是受根本态度支配的，与同学交往时的正确态度应是：待人以诚，这能使他人产生安全感；为人要讲信用，这能使人享受到一种尊重感，愉快地与你交往；对人要宽容豁达，这会使人产生一种报答感，主动与你交往。

三是新生要掌握人际交往的基本技能。新生孤独苦闷感的产生常常与不会与人交往、不能及时建立新的友谊有关。新生可从通过以下几个方面掌握人际交往技能：主动与人交往，这既能加强相互之间的认识和理解，增进感情交流，也可避免猜疑和误会；真诚赞赏别人，使别人感到他自己的价值并对赞扬者以感激和友善的回报；乐于助人，从物质或精神上给人以援助，这可迅速缩短人际之间的心理距离，使亲密关系迅速建立起来。四是尊重差异，多理解别人。

6.克服不良心理

和谐的人际关系既是大学生心理健康不可缺少的条件，也是大学生获得心理健康的重要途径。大学生人际交往过程中要注意克服不良心理：

面子心理：大学生的许多人际冲突，都是发生在没有什么原则问题的小事情上，往往是一次无意的碰撞、不经意的言语伤害等等，本来只要打个招呼、说声道歉，也就没事了，但双方如都赌气，不道歉，出言不逊，就会争吵起来。更有甚者拔拳相向，头破血流，事后懊悔不迭。从心理学角度讲，则是双方都在用不适当的方法维护自尊，即典型的面子心理。仿佛谁先道歉就伤了面子，谁在威胁面前低了头，谁就孬种、于是层层升级，以悲剧而告终。

冲动心理：大学生处于特定的生理发展期，自制能力较弱，遇事容易冲动，或者有些同学认为自己做事爽快，实则也是冲动表现。像骑车相撞以及类似的许多事情，是大家都不愿意发生的，有时也很难断定谁是谁非，双方谦让一下就相安无事了，即使自己有理，也可以忍让一点，好言相对，然而大学生往往一时冲动，气势汹汹，把事情搞糟。

宽容心理：同学之间坦诚相待、互通有无，有利于增进彼此友情，减少不必要的磨擦、冲突。但是，如果你和同学交流时遇到意见分歧，或对方有错误时，你是措辞生硬，直道其详，还是近取诸譬，站到对方的立场上想一想，委婉地让对方接受你的意见，则会产生完全不同的效果。另外，培养幽默感也有助于把本来紧张的局面缓和得轻松自如；几句俏皮话能使一个窘迫的场面在笑话中消逝。

封闭心理：大学生人际和谐的表现之一是乐于与人交往，然而有的大学生由于种种原因则形成不同程度的封闭心理，阻碍其正常人际关系的形成。有的是因为性格内向，情感冲动的强度较弱，外露表现不明显，被人误认为封闭。实际上他们是情感深沉，能帮人一帮到底：有的是整天忙忙碌碌，因为紧张的工作和繁重的学业所累，始终处于疲倦状态，  自然也就很少有高涨的热情，只要紧张气氛松弛了，他们的热情一般能很快调动起来；有的则是因为心灵上的创伤所致。如过去曾赤诚待人，结果却遭致欺骗，因此对人渐存戒心，不轻易暴露自己的思想感情；或者事业屡屡受挫，世界在其眼中被蒙上了一层灰暗的色彩，失去了信心，失去了对生活的追求，自以为是看破红尘，新的事物，新的活动难以再激起他的热情，看不到自己改造世界的力量，只想消极混世。对于心理封闭的同学，最重要的是努力改变自我，  自强不息。大家要以更大的热情关心他们)、帮助他们，不能简单予以责备，甚至孤立。

7．及时实现角色转换

大学新生入学了，同学们朝气蓬勃。但时隔不久便会发现，一些同学的情绪出现了异常，有的懒散起来了，他们逛街、打牌、睡大觉。有的整天想心事，郁郁寡欢。一眨眼，一个学期、一个学年过去，他们的功课都在60分左右，甚至不及格。可以说这些现象是年复一年出现。心理学告诉我们，人们的生活环境改变后，会出现这样那样的不适应，产生这样那样的情绪问题，不足为奇。但每个人在意识到这点后，就应及时调整自己的心理，以避免异常情绪产生破坏性后果。因此一个问题摆在新同学面前：必须学会及时调适自己的心理。

新同学的大部分情绪问题起源于不及时转换角色，因此调适自己的心理，首先要从这方面入手。人的社会角色不时会转换，由中学生变成大学生，这便是一种角色转换。社会角色转换了，可是有的人的角色意识仍是旧的，例如当了解放军了，仍像个老百姓。我们的同学呢?已是大学生了仍像个中学生。许多情绪问题便由此产生了。有的同学不认真学习，爱玩，爱睡大觉，觉得考完高考，先歇口气再说。这是一种过分放松自己的有害情绪。有的新同学才开始上课就哀叹读错专业入错了门，他们常用懒懒散散来表达自己的不满意，可以说，他们仍站在角色之外。还有，大学里强调自学，学习方式与中学大不相同，有的同学不了解这点，上课不做笔记，课后不复习，晚上打扑克最多的是这类同学。他们是”走了样”的角色。可见，角色意识如果滞后，人的情绪便会被扭曲。

同学们应紧紧记住：自己已经是大学生了，角色转换需有个过程，但几个周也就够了，不能过长。实现角色转换的好办法是积极参加入学教育。不少同学以为入学教育是光讲大道理，不愿认真参加，这是误解。每个专业都有自己的培养目标、课程设置，有自己的一套教学方法和学习方法，在入学教育时，这些都将详尽介绍。全面了解这些情况，是确立自己的专业思想，顺利地进行学习所绝对必需的。一个聪明的学生决不会拒绝这方面的介绍，相反还会找更多的资料以充实自己这方面的知识。

要是你发觉自己生活、学习懒散了，情绪易起伏了，应好好反思一下：我实现了角色转换没有?这会大大地帮助你拥有正常情绪的。大学生活是人生道路定向的阶段，将来向哪个领域发展，在这个阶段就基本定下来了，一定要记住自己扮演的角色。

8.及时完成认同过程

每个人都在一定的社会单位中生活，如家庭、学校、工厂、机关。承认并意识到自己在这个单位内，愿为搞好这个单位出力，这便是认同感。不少大学新生入学很长时间了，仍把自己当成“校外人”。宿舍卫生搞不好，他们怨学校；伙食差些，怨学校；教材缺页，怨学校，连走路被树根绊着也怨学校。他们不管事情是什么原因造成的，一有不满意就埋怨，似乎搞好学校他们没有一份责任。缺乏认同感正是影响他们情绪的另一重要根源。

事实证明，有共同的奋斗目标，有共同的责任感，才能搞好一个单位。身在群体内，心在群体外；不为群体尽一份责任，却把群体当成进攻目标，这个群体就一定搞不好。我国经济还落后，大部分大学的生活、教学设施还不能完全满足需要，加上大家都是初来乍到，一时的混乱现象难免，有时问题还可能很突出。如果我们能以主人翁的态度对待这一切，有些问题完全可以大家自己动手解决，如清洁卫生问题、宿舍秩序问题。另一些问题可以采取谅解、协商的态度解决，如生活设施问题、伙食问题。这时学生会和班委会能起积极作用，应尽量发挥它们的作用。同学们需要注意的是，窝火、发火会大大伤害自己的情绪，进而影响学习，影响团结，真是得不偿失。请记住，多一份认同感，多一份风格；多一份建设性，多一份成熟。

9.及时扩大自己的视角

我们的同学之前一般都是从家门到校门，从校门到家门，生活视角是较窄的。跨进大学校园后，就身在城市中了，外面灯红酒绿，会形成诱惑；囊中羞涩，会感到辛酸；物价攀高，使人处境窘迫，总之，过去由父母承担的心理压力，现在要自己承担了。但他们许多人缺乏心理准备，心理承受力是相当脆弱的，因此也就容易出现心理障碍。

要提高心理承受能力，一方面应切实解决经济方面的问题，连买饭票的钱都不够，心理当然就难以承受。家长、学校都有义务帮助他们。只要不采取逃避态度，这个问题是不难解决的。而更重要的是要及时扩大自己的人生视角、社会视角，对生活前景、自己的前途看得远些、开阔些，这就可以使自己对困难采取乐观主义态度。

五、学校学籍管理、考试管理相关规定

1、注册

每学期开学时，学生应在该学期开学日起一周内办理注册手续。

（1）到学院财务处缴纳学费等有关费用后，持学生证及财务缴款收据到辅导员处办理报到注册手续；

（2）学生因故不能按时到校注册，应及时请假并提供必要的证明材料。未假而逾期注册者，所缺课程按旷课处理；

（3）学生因故不能按时缴纳学费和其他有关费用，应及时办理缓缴学费手续和暂缓注册手续。未按学院规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

2、课程设置和管理

（1）根据培养方案，学生所修课程分为必修课、限选课和任选课三类。其中限选课和任选课，学生须办理课程选修手续后，才能获得该课程的学习资格。学生选课后三周内，确有特殊原因须终止某课程修读的，经任课教师、学生所在系及教务处批准后，可终止该课程修读。

（2）学习成绩优良或学有余力的学生，在学院办学资源许可、实践教学环节允许的情况下，可以先修。先修课程需在选课前一周内，由学生本人提出申请，辅导员、任课教师和系签署意见，经教务处审查，报学院分管领导批准后方可进行，先修课程纳入学籍管理。

（3）学生必须参加所修的课程的学习，因故不能到课，必须事先请假。未假或无故逾假者，按旷课处理。

理论课程的旷课时间按课表规定的上课学时计算；军事训练、公益劳动、社会实践等环节按每天四学时计算。

任课教师按学院有关规定对选修本门课程的学生进行考勤。

（4）学期中，学生因病因事不能到课学习者，按《重庆邮电大学移通学院学生请销假制度》（移通院[2009]10号）办理请假手续。学生在考试期间请假按以下规定办理：在必修课程或限选课程考试前，学生必须持申请书或医院证明申请缓考，由辅导员签署意见，经任课教师和学生所在系同意，报教务处批准后方可参加相应课程的缓考，否则按旷考处理，无补考资格。

学生的假条、证明及有关审批意见应存辅导员处备查。一学期内假期累计超过两周者，应报教务处备案。

（5）学生学习成绩优良，提出申请到其他招生批次不低于我院的其他普通高等院校选修某门课程，或辅修某专业辅修课程，经学生所在系、教务处和分管院领导批准后方可实施。教务处依据对方院校出具的加盖教务部门公章的成绩证明材料，其所修课程成绩可记入该生档案，所修课程有关费用自理。

（6）本科学生每学期所修课程学分总量，不能超过30学分。

3、留降级和升级

（1）本科学生每学期所修课程通过考核的，记入已修学分。

①在每学年结束后，学生累计已修学分比应修学分总数少30分及以上者，由教务处通知学生，延长学习年限，编入下一年级学习；在每学年结束后，延长学习年限的学生通过先修使累计已修学分与应修学分之差在30分以内（不含30分）者，由学生本人申请，经教务处审核备案，可升入上一年级学习。

②在毕业学年的第一学期结束后，学生累计已修学分比应修学分总数少15分以上（不含15学分）者，也应延长学习年限，编入下一年级学习。

（2）专科学生每学年所修课程通过考核的，记入已修课程。

①在每学年结束后，不及格课程累计在7门以上（不含7门）者，由教务处通知学生，延长学习年限，编入下一年级学习；在每学年结束后，延长学习年限的学生通过先修使累计不及格课程在7门及以下者，由学生本人申请，经教务处审核备案，可升入上一年级学习。

②在毕业学年的第一学期结束后，学生不及格课程累计在5门以上（不含5门）者，也应延长学习年限，编入下一年级学习。

4、休学与复学

（1）学生可以分阶段完成学业。学生有下列情况之一者，应予休学,但保留其学籍：

①一学期因病、因事请假后，缺课累计超过总学时三分之一者；

②因特殊原因，本人申请暂时中断学业者；

③学生出国留学者；

④学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)者。

（2）学生申请休学，应办理以下手续：

学生休学，由本人提出书面申请，填写《重庆邮电大学移通学院休学审批表》，辅导员和系签署意见，经教务处审查，报学院分管领导审批后，由教务处备案；

（3）申请休学的学生，除应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)者外，一律不办理退费。

5、退学

（1）本科学生在每学年结束后累计已修学分低于应修学分50学分及其以上者，或专科学生在每学年结束后累计不及格课程在15门及其以上者,应予退学。

（2）退学情形、程序或对处理有异议的，按照《重庆邮电大学移通学院学籍管理规定》办理。

6、毕业、结业与肄业

（1）学生申请提前毕业，应在毕业学年前一学期的期末向所在系提交申请书和提前修读计划，学院教务处对该生学习成绩和能力审核后实施。

（2）在正常毕业前，本科学生未取得学分在15（含）学分以内或专科不及格课程在5（含）门以内，又不愿意延长学习年限者，应作结业处理，发给结业证书。

（3）结业生在结业离校后的一年内，可以向学院申请补考或者补做毕业设计，考核合格后取得相应学分。达到毕业条件的，可换发毕业证书，符合学位授予条件的，颁发学位证书。

（4）对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者，由学院发给辅修专业合格证书。

（5）学生因犯有严重错误被给予开除学籍处分的，注销其学籍，并报重庆市教育委员会备案，不发给肄业证书、结业证书。