人关注
教育行政主管部门:
院校特性: “双一流”建设高校
公示栏

重庆第二师范学院来我校交流学习

迁校合川七年来,我校办学规模不断扩大,办学条件逐步改善,办学实力日益增强,办学水平不断提高,在各方面都取得了显著的成绩,为社会输送大量优秀人才,为教育事业和社会经济发展做出了积极的贡献,赢得了良好的社会声誉。10月16日上午,重庆第二师范学院陈永跃副校长、教务处陈向华处长一行4人来我校学习交流。院长、党委书记张德民教授,副院长唐志宏教授,院长助理尹浩亮、周伟等出席座谈会。 张院长详细介绍了我校的发展战略目标以及人才培养方案。我校秉承“乐教、乐学、创造、创业”的校训精神,以应用型人才培养为目标,信息科学技术为特色,以“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”的中国根为基础,追随世界先进大学脚步,努力探索研究把学校建设成为区域产业升级人才需求输送园地、国内应用技术大学建设示范高校。我校通过“通识教育+ 专业教育 + 完满教育”三位一体的育人模式,始终致力于培养人格高尚、专业基础扎实、创新实践能力强、具有国际视野的“应用型、工程型、创业型、国际化”、具有技术背景的未来社会中坚阶层的领导者。构建与企业无缝对接的双体系基地和“联通班”;借鉴国外办学模式,探索远景人才培养新机制,推行通识教育;搭建“艺术修养与实践、竞技体育、社团活动、志愿者服务”四位一体的完满教育平台。学校先后被评为“全国十佳优秀独立学院、中国最具品牌价值独立学院”,成绩的取得,是社会对学校办学成果的认可和肯定。 唐院长重点就教育教学谈了自己独到的看法,我校“三位一体”办学模式实际就是国家大力提倡德智体美劳全面发展和素质教育的高度概括,专业教育针对三本院校学生实际情况,适当减少学分,重点解决课堂上讲什么?怎么教?现在的课程容易的你讲我讲大家都讲,难的都不讲,我们的教学应该精讲。我校的专业大多与信息产业相关,过时的教学内容要淘汰,要跟上时代发展的步伐。课堂教学,老师不能对着PPT滔滔不绝地满堂灌,摈弃以教为主,转变到以学为主;要加强实验和注重实践环节,考试环节,也要改变纯粹理论考试方式,做到理论考试和实践相结合。 陈校长对我校前瞻性战略目标、灵活办学机制、良好的办学成绩给予了充分的肯定,双方还就双体系、远景学院、中外合作办学等进行了深入的交流。