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教育行政主管部门:
院校特性: “双一流”建设高校
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院校满意度
院校满意度说明:

1. 由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)。

2. 投票结果仅代表学生对本校的个人意见。

3. 系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。

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投票人数较少,暂不显示。
专业满意度
专业满意度说明:

1. 由普通本专科学生对本校本专业的办学条件、教学质量、就业情况以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)。

2. 投票结果仅代表学生对本专业的个人意见。

3. 系统自动显示投票数较多的部分专业,投票人数较少的专业暂时不显示。

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1 国际经济与贸易 4.0 (179人)
2 模具设计与制造 4.0 (144人)
3 建筑工程技术 4.0 (163人)
4 电力系统自动化技术 3.9 (758人)
5 大数据与财务管理 3.9 (183人)
6 新闻采编与制作 3.9 (64人)
7 数控技术 3.9 (184人)
8 现代物流管理 3.8 (200人)
9 大数据与会计 3.8 (728人)
10 电子商务 3.8 (257人)
专业推荐人数
专业推荐说明:

1. 由普通本专科学生根据本校各专业办学情况,推荐优势专业或特色专业(通过实名注册的学生才具有推荐资格)。

2. 推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,不同学校间不宜做直接比较。

3. 推荐的专业范围包括所有在校学生所学专业和上年度新增的招生专业。

4. 系统自动显示推荐票数较多且推荐指数较高的部分专业,投票人数较少的高校暂时不显示或只显示少量专业。

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1 电力系统自动化技术 4.4 (152人)
2 环境艺术设计 3.9 (140人)
3 大数据与会计 4.3 (138人)
4 计算机网络技术 4.0 (118人)
5 工商企业管理 4.4 (112人)
6 数控技术 4.1 (110人)
7 工程造价 4.1 (89人)
8 软件技术 4.0 (74人)
9 计算机应用技术 4.0 (74人)
10 模具设计与制造 3.8 (68人)
专业推荐指数
专业推荐说明:

1. 由普通本专科学生根据本校各专业办学情况,推荐优势专业或特色专业(通过实名注册的学生才具有推荐资格)。

2. 推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,不同学校间不宜做直接比较。

3. 推荐的专业范围包括所有在校学生所学专业和上年度新增的招生专业。

4. 系统自动显示推荐票数较多且推荐指数较高的部分专业,投票人数较少的高校暂时不显示或只显示少量专业。

更多
1 网络营销与直播电商 4.9 (7人)
2 物联网应用技术 4.8 (6人)
3 新闻采编与制作 4.6 (15人)
4 中医学 4.6 (13人)
5 电力系统自动化技术 4.4 (152人)
6 工商企业管理 4.4 (112人)
7 商务英语 4.4 (51人)
8 学前教育 4.4 (5人)
9 大数据与会计 4.3 (138人)
10 电子商务 4.3 (48人)
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