学校现有15个教学院部，44个普通本科专业和23个正在招生的专科专业，涉及教育学、法学、管理学、经济学、艺术学、文学、工学、理学8个学科门类，面向全国20个省/自治区招生。

 “连锁企业运营与内部控制”重点实验室

山东女子学院“连锁企业运营与内部控制”重点实验室成立于2010年，挂靠在山东女子学院经济管理学院，目前已形成以连锁经营应用型管理人才培养为主，以质量工程和师资队伍建设为支撑，服务于工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理等专业实践教学的一整套实验体系，同时形成了市场营销、人力资源开发与管理、内部控制和信息管理等4大研究方向。校内现在各类教学软件35种，总价值188.456万元。

    实验室以教学、科研和社会服务为基础，立足优势、突出特色，在连锁经营管理人才培养和科学研究方面取得了丰硕的成果。通过不断建设和充分利用实验室进行课程实践和综合实验，使学生更好地掌握了连锁经营模式下市场营销、人力资源管理、内部控制、物流管理、信息管理等各个功能要素和实际运作过程，提高了学生的操作能力和创新能力。在做好科学研究的同时，实验室注重加强科研向教学的转化，并取得了较好的成绩，现已成为“立体化打包式连锁经营管理人才培养模式”省级创新实验区、工商管理省级特色专业、市场营销学省级优秀教学团队的重要支撑平台。

    实验室在做好科学科研的同时，注重加强学术交流。一方面，为进一步加强实验室建设，提升实验室层次，各方向学术带头人与学术骨干积极参加行业协会与政府主管部门组织的各种学术交流，为实验室能更好地服务教学与科研奠定良好的基础：另一方面，各学术带头人与技术骨干在国内高校中担任兼职教授、客座研究员和硕士生导师，与国内外多所大学有良好的合作关系，与山东农业大学签署研究生联合培养协议，与爱沙尼亚商学院开展工商管理学士及工商管理硕士出国留学项目，初步形成连锁经营管理学术研究与管理人才培养基地。2011年初成功举办了“第三届区域管理科学与工程国际学术会议”，吸引了国内100所高校的专家和学者参会。另外，本实验室为了不断创新人才培养模式，提升运营管理和内部控制管理研究，开设了“管理论坛”和“连锁经营论坛”，实验室所有教师通过论坛获取最前沿的消息。

    今后，山东女子学院“连锁企业经营与内部控制”重点实验室将继续在基础设施建设、课程资源开发、教学体系完善、师资队伍培养、实践教学运行、实践教学研究、实践教学考核等各个方面的做好规划、建设和管理，把实验室建设成全国一流的连锁经营管理人才培养实践教学基地，起到示范和引领作用。

山东女子学院重点实验室——计算机应用实验室

    计算机应用实验室是山东女子学院重点实验室。多年来，依托信息技术学院，根据学校学科优势和特色，以计算机科学为主体，多学科交叉联合，逐步形成了数据挖掘与信息、网络与嵌入式、数字媒体技术三个研究方向。数据挖掘与信息方向将智能技术、虚拟技术和行业领域知识结合起来，研究商业领域内的数据挖掘支撑技术和创新平台；网络与嵌入式方向以各种无线传感器网络的安全性问题为切入点，研究无线传感器网络的应用技术；数字媒体技术方向主要研究计算机图像、虚拟现实和数字化设计技术。

    实验室努力营造“尊重个性、鼓励创新”的学术氛围，优先支持优秀中青年科技人才承担各类科研计划，加速研究团队的人才培养。实验室既有年富力强、经验丰富的带头人，又有朝气蓬勃、勤思好学的青年学术骨干，是一支职称、学历、年龄结构较为合理的学术队伍。

    实验室近年来承担了《能量分析攻击、防御及测评的理论方法与关键技术研究》等国家自然科学基金2项，《自由曲线造型在胸腔积液CT影像处理中的应用》《电子商务中客户需求挖掘及个性化推荐技术研究》等山东省自然科学基金2项，其他省部级课题4项，《基于SOA的工商协会营销架构研究》《基于WEB的海量异构信息集成与决策支持系统架构研究》《利用移动代理技术开发一种新的云平台安全模型》等厅级课题7项，在国内外专业期刊和会议发表论文100余篇。

    实验室十分重视高新技术的应用研究、成果转化和技术推广，努力增强科研服务功能，创建开放性实验室。目前一部分科研成果已经在浪潮软件、网通系统集成公司山东分公司、济南奥特斯科技有限公司等单位应用，取得了较好的社会效益和经济效益，在数字媒体技术研究方面获得财政部300万元资金支持。

    实验室本着开放、流动、联合和竞争的运行机制，热诚欢迎国内外从事本学科领域工作者的学者和专家前来指导交流、开展合作研究，乐于承接国内外有关单位的委托研究课题，热切盼望优秀专业人才的加盟。

 山东女子学院重点实验室——财务与会计实验室
    山东女子学院财务与会计重点实验室成立于2011年，实验室坚持学术研究为地域经济发展服务的宗旨，紧密结合地方经济社会发展的实际需求，整合学校各项资源，形成跨学科的研究团队，针对财务与会计方面的基础理论和应用理论进行集中专项研究，力求在会计、审计和财务管理等方面有所创新。在实验室建设方面，先后投入100多万元升级改造了ERP实验（训）室2个，会计综合实验（训）室1个，总面积近900平方米。目前该实验室挂靠于山东女子学院会计学院。
   实验室现有三个主要研究方向：一是财务会计方向，主要研究会计理论与实物应用、实证会计研究、会计方法的整合等；二是内部控制方向，主要研究内部控制理论框架、内部控制风险评估、基于信息化的内部控制等；三是财务管理方向，主要研究公司理财、资本市场与风险控制是、企业财务绩效评价等内容。
    实验室以会计学、财务管理与审计学学科的发展为导向，紧跟经济改革与学科发展的步伐，建立起一支与本实验室发展需求相适应的具有较强的教学、科研能力、德才兼备的学术队伍，取得了丰硕的研究成果。近3年来，实验室成员承担厅级以上科研课题30多项，横向课题2项，其中国家教师基金课题1项、山东省软科学课题2项、山东省社会科学规划研究项目3项、厅级课题23项，科研经费达到40余万元；实验室成员发表论文60多篇，其中EI检索1篇、ISSHP检索4篇、核心期刊论文27篇，主编、参编教材10余部；科研成果获省级以上奖项2项。实验室坚持一科研促教学，加强科研成果对教学的转化，取得了丰硕的成果，现有省级特色专业1个、省级教改立项2项、省级精品课程1门、省级成人特色课程1门。
    实验室注重学术交流和队伍建设，积极鼓励成员开展学术交流，邀请具有重要影响的学术名家来校开展教学、科研讲座，积极参加国内外的高层次学术会议，提升实验室成员的科研水平。借助与澳大利亚启思蒙学院的合作办学优势，邀请澳方学者进行教学和科研交流，现已选派1名成员进行访学、2名成员前往澳大利亚培训。
   实验室在进行学术研究的同时，非常注重社会服务。多年来，为兆翔财务咨询咨询代理记账公司等10余个省内企业单位提供了多次培训、咨询、研发等技术服务。2010年5月，实验室与经管学院合作，成功举办了第三届区域管理科学与工程学术会议，促进了学科发展和交流，取得了显著的社会效果。
   今后，实验室将继续围绕既有的发展目标，不断开拓进取，进一步加强理论研究、实务应用、学科建设和社会服务，为学科发展和提升应用型人才培养质量做出贡献。

 山东女子学院重点实验室—应用心理学实验中心简介
      
    山东女子学院应用心理学实脸中心始建干1988年，总面积390余平方米，仪器设备总值达195万元，主要面向山东交子学院应用心理学、学前教育、社会工作等专业，承担这些专业的实验教学、科研、人才培养等任务。本实验中心在综合性、设计性和创新性实验方面有较大突破，实验项目、内容、手段有较大的提高和完善，有助于提高学生的综合素质，为就业和深造创造良好条件。中心现有实验教学人员12人，其中教授1人、副教授7人，在儿童心理学、心理健康与咨询和女性心理学方面形成了自身的特色优势。中心下设基础心理学实验室、人体解剖生理学实验室、心理放松与治疗实验室、儿童行为观察室。
    基础心理学实验室:始建于1995年，现有面积100平方米，配有12台JGW-B型心理实验台，实验台有助于将心理实验所用的分立单机综合优化，实现资源共用。本实验室主要承担“实验心理学”“普通心理学”“认知心理学”等课程的教学演示实验和教学辅助实验，开设感觉、知觉、住意、记忆、情绪、学习、反应时等30余个实验项目。
    人体解剖生理学实验室：始建于2013年，现有面积100平方米，配有多种人体模型、高级儿童心肺复苏模型、色盲检查图、听诊器等多种生理检测和治疗设备。本实验室主要承担“普通心理学”“人体解剖生理学”“生理心理学”等课程的教学演示实验和教学辅助实验。开设盲点测试，皮温、皮阻及放松训练，音叉测试，前庭功能测试等实验项目。
    心理放松与治疗实验室:始建于2014年，现有面积100平方米，配有6套身心反馈型放松椅1个沙盘室。沙盘室主要配备3个沙盘、6个玩具架，48个类别的3000个玩具模型。本实验室主要承担“发展心理学”“咨询心理学”“儿童心理咨询与治疗”等课程的教学演示实验和教学辅助实验，具体应用领域包括心身疾病的治疗、心理咨询与治疗、康复训练以及特殊行业人才训练等。
    儿童行为观察室:始建于2009年，现有面积90平方米，丰要由观察室和儿童活动室组成。观察室是学生通过单向玻璃或监控录像来观案儿童活动的场所，配有单 单向玻璃、遮光窗帘,监控设备、电脑、电视等专业的观察设施，以及儿童心理测评软件等。儿童活动室配备各类中小型玩具，可供10左右名儿童进行游戏活动。本实验室士要承担“儿童心理学’‘“幼儿园游戏”“幼儿教育心理学”等课程的教学演示实验和教学辅助实验，还承担实验研究基地的功能，为专业教师的科研活动提供服务。

山东女子学院重点学科——学前教育学

   2011年，学前教育学被评为山东女子学院首批重点学科。现有专兼职研究人员29人，其中教授7人、副教授15人，高级职称占总人数的76%:有博士8人、硕士15人，硕士以上人员占总人数的79%。

   该学科依托教育学院学前专业，经过20多年的发展，取得了骄人的成绩，呈现出蓬勃发展的态势。学前教育专业是省级特色专业、省级成人品牌专业、现建有国家级精品课程1门，省级精品课程5门，校级精品课程群1个，省级教学团队1个，省级高等学校人才培养模式创新实验区1个，校级实验教学示范中心1个。2011年，我校被省教育厅确立为山东省省级教师教育基地、已连续3年承担山东省幼儿园骨干教师培训等任务。

    围绕学前教育专业培养，学前教育学科逐步发展壮大。现已形成幼儿园保教工作评价、幼儿教师专业成长、幼儿园教育教学与游戏、学前儿童心理发展与教育、学前儿童艺术教育五个稳定的研究方向。该学科下设儿童发展与教育研究所、学前教师教育研究所、高等教育研究所、音乐与舞蹈艺术教育研究所等科研机构，其中，儿童发展与教育研究所是学校首批人文社会科学研究基地。学前教育学科另建有校级“学前教师教育科研创新团队”1个。此外，山东女子学院是山东省高等教育学会学前教育专业委员会挂靠单位、山东省教师教育学会学前教育学会学前教育专业专业委员会理事长和秘书长单位。

    一、科研成果与学术交流

    为促进学前教育学科的进一步发展，研究人员积极承担各类科研项目。目前，该学科在研项目40余项，科研经费达58万元。其中，主持全国教育科学“十一五”规划课题1项、全国教育克学“十二五”规划教育部重点课题1项、教育部2012年度人文社科青年基金项目1项、教育部2013年度人文社科青年基金项目1项、国家教师科研基金十二五规划重点课题2项。近3年来，取得的代表性获奖成果达40余项、公开发表学术论文90余篇，其中，CSSCI来源期刊近30余篇，编写专著、教材40余部，组编的32本“高等教育十一五规划学前教育系列教材”被全国多所院校选用，产生了良好的反响，由中国轻工业出版社出版的专著《幼儿园科学区（室）-科学探索活动指导117例》《幼小衔接：帮孩子轻松上小学》《小区域  大学问：幼儿园区域环境创设与活动指导》，以及译著《幼儿行为的观察与记录》等也受到了学界的好评。

    近5年来，学科组加强了与国内外高校及相关科研部门的学习与交流。主办、承办各类学术会议12次。有5人到境外参加学术交流，有80余人次参加国际、国内学术会议，邀请了30余位校外专家来校讲学。有3人到国外知名高校进行访学，有3人完成了在国内高校担任高级访问学者的任务。这些活动极大地拓展了教师的学术视野，提升了学科组成员的学术创造能力。

    二、学科建设目标

    学前教育学科建设的总体目标是：“十二五”期间，培养和造就具有较高水平的学科带头人和学科梯队，全面提升学科建设水平，争取把本学科建设成为研究更加扎实、特色更加鲜明、成果更加丰富，在山东具有重要影响、更够发挥示范带动作用的学科。

山东女子学院重点学科--社会学学科

    社会学学科是社会学、社会工作、女性学，人类学等专业的学科支撑平台。作为山东女子学院重点扶持的学科，社会学学科紧密结合学校办学实际，探索出了一条特色鲜明的学科建设之路。

    队伍建设方面：本学科拥有一支职称、学历、年龄、学缘结构合理，学术水平较高，富有活力的学科队伍。目前本学科教授、副教授占学科总人数的45%；博士、硕士学位教师占学科总人数的80%；双师资格教师占88%。多人获校级“教师名师”和“教学能手”等称号，社会工作专业，女性学专业两个教学团队分别被评为校级“优秀教学团队”。本学科设有妇女社会工作、社区社会工作、学校社会工作3个    研究方向：本学科的学术带头人王蕾蕾教授是中国社会工作教育协会妇女工作专业委员会副秘书长、山东省社会学学会第六届理事会常务理事，另有张莹教授、祝国红教授、杨珺副教授、李桂燕副教授等多位学术骨干担任山东省社会学学会、法学会理事会理事。

    人才培养方面。本学科坚持以人为本的育人理念，人才培养质量不断提高。“女性学导论”“女性与社会”联合课程为省级精品课程，“基层妇女社会工作能力建设培训”“妇女社会工作”为省级成人教育特色课程；形成了家庭社会工作和学校社会工作两大专业方向，构建了以专业导入、专业理论、专业方法、专业实务课程体系；承担了山东省骨干学科实验项目“社会学综合实验中心”建有社会工作综合实训室、心理咨询室等6个设施先进的实验室；建有妇女法律研究与服务中心、济南市基爱社会工作服务中心、山东幸福世家等40余处校内外实训基地，为人才培养提供了有力保障。近3年来，本学科在人才培养方面获国家级、省级各类奖项近60项；“向日葵”志愿服务队获批2013年国家级重点社会实践队立项。毕业生就业率超过94%，本科毕业生考研录取率达30%。

    科学研究方面：本学科高度重视科研创新和水平提升。近3年来，承担各类科研项目40余项，科研经费50余万元。其中，省部级课题10余项，各类厅局级项目40余项，在核心期刊发表论文30余篇;注重加强与国内外高校及相关科研部门的联系，积极邀请国内外知名专家、学者来校讲学，并与多所国内外高校建立合作关系;多次举办国际、国内学术会议，鼓励教师参加学术研讨。

    本学科2001年被确立为国家教育部教学改革试点专业，2007年被确立为省级特色专业。目前该学科是 国际社会工作者联合会、中国社会工作教育协会团体理事单位，是中国社会工作教育协会妇女社会工作专业委员会副秘书长单位，并建有全国家庭教育实验研究基地、山东省家庭教育实验研究基地和山东省性别平等研究中心，是全国妇女/性别研究与培训基地（山东女子学院）以及山东省高校妇女理论研究基地的重要研究力量。

    今后，本学科将继续突出女性特色和应用性强的学科优势，务实社会工作专业基础，加大人才培养力度，全面提升学科建设水平，努力将本学科建设成为特色鲜明、成果显著，在全省乃至全国有重要影响、能够发挥龙头作用的学科。

山东女子学院重点学科——计算机应用技术学科

    计算机应用技术学科、是依托信息技术学院设立的校级重点学科。自2010年山东女子学院改制升本以来，该学科在整合了数据挖掘、智能计算、计算机图形和数字媒体技术师资力量的基础上，先后设立了数据挖掘与信息系统、软件理论与应用等校级研究所，获批了校级计算机应用重点实验室和数据挖掘与智能应用科研创新团队，使学科的学术队伍、硬件设施得到发展，研究与教学实力进一步提高。自 2015年经学校学术委员会评定，确立计算机应用技术学科为校级重点学科，予以重点支持。

    计算机应用技术学科现有成员23人，其中教授5人，副教授7人，博士5人，硕士生导师3人。近5年来，在科学研究方面，本学科教师在数据挖掘与智能计算、虚拟现实与交互等方面参与研究国家级课题3项，主持省部级课题15项、厅局级课题10项，获得国家专利3项，获得科研成果奖励10项，发表论文38篇。在人才培养方面，该学科获批山东省特色专业、山东省卓越工程师试点专业、山东省大学生工程实践教育基地、山东省教学改革立项、校级精品课程群、人才培养模式创新区、计算机实验教学示范中心等一系列建设项目：学生获得全国数学建模比赛一、二、三等奖等各类国家级奖项42人次，各类省级奖项150余人次。学生优质就业率为70%以上，毕业生受到用人单位好评。

    目前，计算机应用技术学科主要研究方向集中在数据挖掘与智能算法、虚拟现实与交互两个方面。数据挖掘与智能算法方向，强调学科领域知识的交叉复合，着眼于空间信息、交通、统计、金融、生物医学、视频处理等应用领域研究，紧密结合行业领域实际应用，跟踪数据挖掘技术和智能算法研究的前沿，有效地将数据挖掘技术、智能算法和行业领域知识结合起来，研究应用领域内的数据挖掘支撑技术、智能算法，以及两者结合的创新平台。虚拟现实与交互方面，既着重于研究虚拟现实仿真、三维重建的基础算法，又研究虚拟现实技术的跨学科应用，现实场景与虚拟三维场景的自然性交互，将计算机的交互方式融合到艺术设计、文化传播等领域，为艺术、文化等与计算机的结合提供解决方案。

��

山东女子学院企业管理重点学科简介

    山东女子学院企业管理学科随着管理类专业规模的逐步扩大和内涵的稳步提升而不断积累沉淀，于2011年被确立为学校首批重点学科和科研创新平台，现挂靠在山东女子学院经济管理学院。学科已形成一支以教授和博士为带头人、年龄和知识结构合理、学业水平高的学术队伍，形成了以工商管理、人力资源管理、市场营销本科为主导，以研究生联合培养为支撑，以工商企业管理、人力资源管理、市场开发与营销、物流管理等专科专业为基础的一整套学科体系，同时形成了市场营销、人力资源开发与管理、企业运营管理等三大研究方向。

    市场营销研究方向的教育和科研工作涵盖市场营销与国际营销的理论与实践领域，在农产品品牌、城市品牌和连锁经营品牌的建设与管理方面进行了全面、深入、细致的研究，取得了较为丰硕的成果。

    人力资源开发与管理研究方向的教学和科研工作涵盖连锁经营人力资源管理和女性人力资源开发领域，围绕着中小型连锁企业人力资源开发与管理、连锁企业人才培养、连锁型人力资源中介组织盈利模式与管理模式、女性人力资源开发、山东省女性劳动力转移、女性科技人才发展平台及职业生涯规划等方向开展研究，并形成了鲜明的研究特色。

    企业运营管理研究方向的教学和科研工作围绕连锁经营模式下企业运营管理问题，将研究内容扩大到包括运营战略制定、运营系统设计以及运营系统运行等多个层次，突出研究运营全球化与柔性化战略、全球采购供应模式、立体化立交式仓储配送、低碳供应链管理、运营管理信息技术战略等。

    目前本学科高级称职比例达60%，硕、博比例达95%，硕士生导师占学科总人数的25%。学术带头人和科研骨干有多人在国内外高校中担任兼职教授和客座研究员。2011年成功主办了第三届区域管理学科与工程国际学术会议，吸引了国内100多所高校的专家和学者参会。

    3年来，本学科共承担各类科研项目近50项，科研经费近200万元；公开发表论文100余篇，其中核心期刊46篇，被SCI、EI、ISTP、CSSCI、人大复印资料检索机构收录的近40篇；出版著作及教材23部。3年来，本学科立足优势、突出特色，形成了一大批科研层次高、影响面广、社会经济效益显著的成果，先后获得省部级奖项12项，其他奖项20余项。在已鉴定的成果中，有多项在企业和政府部门获得广泛应用，产生了较好的经济效益。

    本学科与山东农业大学企业管理学科签署协议进行研究生联合培养，和爱沙尼亚商学院开展工商管理学士（BBA）及工商管理硕士（MBA.MA）出国留学项目，初步形成了研究生、本科、专科相结合，普通高等教育和成人本科教育相结合，国内高等教育和国际高等教育相结合的多门类、多学科、多层次的人才培养格局。近年来，毕业生就业率逐年提高，就业层次不断提升。

    “十二五”期间是本学科建设与发展方面取得突破的关键性时期，经管学院将高举十八大旗帜，围绕学科研究方向和建设目标，在建设“企业管理”硕士学位授权点的同时，将本学科建设成为特色鲜明，在全国连锁经营人才培养领域有一定影响力的优势学科。

山东女子学院旅游管理重点学科简介

    旅游管理学科于2011年被评为山东女子学院首批重点学科。现有专兼职人员25人，其中，教授5人、副教授6人，副教授以上职称占总教师总数的45%，硕士以上学位教师占总教师人数90%，90%的教师拥有双师资格证书，1名教师被山东大学聘为硕士生合作导师。

    该学科依托旅游学院旅游管理专业而设立，经过多年努力，本学科已经形成了一个培养目标明确、建设基础扎实、教学特色鲜明、就业前景广阔的成熟学科，在学科专业建设、科学研究、实践教学、人才培养等方面都取得了较好的发展，在山东乃至全国同类科学院校中显示了自己的办学特色和综合实力。其中，旅游管理专业2009年被评为省级特色专业，旅游管理教学团队2010年被评为省级教学团队，旅游学院院长见学科带头人王爱英教授2011年被评为省级教学名师，《旅游商务礼仪》课程2011年被评为省级精品课程，《酒店管理实践课程群》2012年被评为省级精品课程群，女性人力资源开发与管理研究基地2011年被评为山东省“十二五”高校人文社科研究基地，女性人力资源开发与管理团队被评为校级科研 创新团队。女大学生气质形象试验示范中心作为女大学生综合素质教育实验实训中心之一，2012年被评为省级实验教学示范中心，2013年该中心获批高等学校骨干学科教学实验中心建设工程财政专项资金支持项目。

    近年来，本学科以旅游管理专业为龙头，辐射其他专业，先后开设了会展经济与管理（本科）、旅游管理专升本以及对口高职等本科和涉外旅游（高级乘务方向）、旅行社经营管理等专业，各专业之间相互之撑、相互促进，专业外延不断扩大，办学口径不断拓宽，形成了特色鲜明的旅游类学科专业群，招生规模较大，为行业和企业输入了大量合格人才，为旅游经济可持续发展做出了较为突出的贡献。

    本学科重视科学研究，科研成果丰富，目前已出版著作15部，在省级以上刊物上发表论文122篇，其中发表在核心期刊的论文39篇，被CSSCI来源期刊收录20篇。在研各类科研项目50余项，横向、纵向科研经费达60万元。同时，本学科注重科研成果的转化，在旅游资源开发、旅游人力资源管理、旅游商务礼仪等研究方面广泛服务于地方经济与社会发展，具有很强的理论价值和应用价值，受到了社会的一致好评。

    在特色建设方面，本学科紧跟旅游行业发展实际，以社会需求为导向，以创新意识和职业能力培养为目标，推行由学校，行业和企业联合培养的“双导师制”，实施方向（旅游企业管理和旅游文化产业管理两个方向）培养，积极构建应用型、复合型高素质人才培养的立体化新模式。同时，以整体优化教学内容为重点，以精品课程建设为突破口，科学规划理论教学、实践教学及特色课程教学，凸显女性高等教育特色，并注重国际化旅游人才的培养，形成人才培养和从和成长的可持续发展机制，社会认可度高，具有明显的行业影响力和社会美誉度。

    “十二五”期间，本学科将以十八大精神和学校“十二五”规划为指导，以社会需求为导向，以特色专业建设为主线，以提高教育教学质量为核心，努力实把本学科建设成省内同类院校中具有一定影响的品牌学科和适应社会经济发展需要的应用型专业人才培养示范学科。

        学生学习期满,成绩合格者，颁发教育部学历电子注册的山东女子学院的普通高等教育本科学历证书。达到学位授予条件的本科毕业生颁发山东女子学院的学士学位证书。

学校现有教职工749人，其中教师632人，教授57人、副教授172人，占36.23%；博士79人、硕士494人，硕博占比为90.66%。学校有省级教学团队3个，山东省高校优势学科人才团队培养计划项目1个，享受国务院政府特殊津贴1人，省级教学名师4人，省级优秀教师6人。

我校面向全国20个省（自治区）招生，现有全日制在校学生17414人。