聚焦高考改革 2017年沪浙新高考全面实施

导言
2017年新高考改革方案即将在沪、浙两省全面落地实施。作为全国高考改革的“排头兵”,沪、浙两省考什么、怎么考?最终如何形成分类考试、综合评价、多元录取的招考模式?都是考生家长最为关心的问题。我们特别推出高考改革专题,紧跟沪、浙两省改革脚步,实时追踪高考动态,为考生家长提供最全面的信息服务。
沪浙高考改革亮点

上海

●考什么?

三门必考:语、数、外,每门150分

三门选考:政、 史、 地、 物、化 、生;六门选三门,每门70分

●怎么考?

模式:3门必考+3门选考,不分文理科

高考总成绩660分

考试机会:外语每年2次,1月和6月;选考科目每年1次

●怎么录?

2016年合并本第一、第二招生批次,按照学生的高考总分和院校志愿,分学校实行平行志愿投档和录取。

高校分学科大类(或专业)从6门等级性考试科目中提出选考科目范围,最多不超过三门。学生满足其中任何1门,即符合报考条件。

●高职

仅报考专科高职志愿的学生,只计语、数、外3门统一高考成绩,应参加报考学校组织的职业适应性测试,高职院校依据高中学业水平考试成绩、职业适应性测试情况和综合素质评价信息进行录取。

“三校生”依据“文化素质+职业技能”评价方式进行录取。

浙江

●考什么?

三门必考:语、数、外,每门150分

三门选考:政、史、地、物 、化、生、技术;七门选三门,每门100分

●怎么考?

模式:3门必考+3门选考,不分文理科

高考总成绩750分

考试机会:外语每年2次,6月和10月;选考科目每年2次,4月和10月

●怎么录?

考生志愿由“专业+学校”组成,录取不分批次,实行专业平行投档。

普通类按照考生高考总分(含政策加分),分三段填报志愿、分三段录取。各段分别按实考人数的20%、60%、90%确定。

高校招生探索“三位一体”招生模式。

●高职

普通高中学生以高中学考成绩为依据;中职学生以全省职业技能成绩为依据,高校组织文化课和综合素质评价,考生可报多所学校“一档多投”由考生自主确认1所录取院校。单独考试招生:语文、数学2门+职业技能考试科目(分17个大类,可选1-2个类别),外语不做统一要求。

官方解读
招考动态
填报志愿
全国高考改革时间表
2014年

● 完善高中学业水平考试
● 规范高中学生综合素质评价
● 减少和规范高考加分
●上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案出台
2015年

● 通过分类考试录取学生占高职招生总数的一半左右
● 2015年期起增加使用全国统一命题试卷的省份
● 2015年起取消体育、艺术等特长生的加分项目
● 2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行

● 2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点
● 2015年起由校长签发录取通知书,对录取结果负责
● 出台普通高校、高职、成人高校学分互认和转换的意见
2017年

● 试点省份全面实施高校考试招生制度综合改革
● 录取率最低省份与全国平均水平差距缩至4个百分点以内
● 贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加,形成长效机制
● 分类考试成为高职院校招生主渠道
2020年

● 建立中国特色现代教育考试招生制度
● 考试招生模式:分类考试、综合评价、多元录取
● 体制机制:促进公平、科学选才、监督有力
● 衔接沟通各级各类教育,认可多种学习成果,形成终身学习“立交桥”
综合改革五大任务

●提高中西部地区和人口大省高考录取率
●增加农村学生上重点高校人数
●完善中小学招生办法破解择校难题,改进高中阶段学校考试招生方式
01
02

●完善高中学业水平考试
●规范高中学生综合素质评价
●加快推进高职院校分类考试
●深化高考考试内容改革

●减少和规范考试加分
●完善和规范自主招生
●完善高校招生选拔机制
●改进录取方式
●拓宽社会成员终身学习通道

03
04

●加强信息公开
●加强制度保障
●加大违规查处力度

●2014年上海市出台高考综合改革试点方案

●2014年浙江省出台高考综合改革试点方案
05
各省市高考改革实施方案汇总(请同时按下“Ctrl+F”键,在弹出的对话框里输入省份即可查找。)
省市
实施时间
改革方案及解读
配套方案
高考科目
学业水平考试
北京 2020 新闻   语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术、信息技术和通用技术,共13科。
天津 2020 方案

解读
天津市完善普通高中学业水平考试的实施办法

天津市普通高中学生综合素质评价实施办法
语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
合格性考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、体育与健康、美术14科。
河北 2021 方案

解读
  语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
 
山西 2021 方案(试行) 山西省普通高中学业水平考试实施办法(试行)

山西省普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)
语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
合格性考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等14科。
内蒙古 2021 方案   语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
普通高中学业水平考试分“等级考试”和“合格考试”两类。“合格考试”涵盖《普通高中课程方案(实验)》设定的所有科目,其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目,由自治区统一组织考试;艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试,采取自治区统一标准,盟市组织实施的方式进行。
辽宁 2021 方案

解读
  语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
语文(含民族语文、汉语文)、数学、外语(含英语、日语、俄语)、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等科目均设合格性考试。
其中语文(含民族语文、汉语文)、数学、外语(含英语、日语、俄语)、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术科目的合格性考试成绩采用等级制呈现。
吉林          
黑龙江 2021 新闻   语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
 
上海 2017 方案

解读
上海:2017年普通高中学业水平考试的实施意见

上海:普通高中6门科目学业水平等级性考试命题要求

上海市普通高中学业水平考试实施办法(试行)   图解

上海市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)   图解
语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
语文、数学、外语、信息科技、体育与健身、劳动技术和艺术7门科目只设合格性考试。
政、史、地、物、化、生命科学6门科目分设合格性考试和等级性考试。
江苏 2021 新闻      
浙江 2017 方案

解读
浙江:普通高中学业水平考试实施办法

《2015年(1月、6月)浙江省普通高中学业水平考试标准》

2017年拟在浙招生普通高校专业(类)选考科目范围
语、数、外语(必考)
政、史、地、物、化、生、技术(含通用技术和信息技术)(七选三)
语文、数学、外语(含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)、体育与健康、音乐、美术。
安徽 2020 方案

安徽:关于印发《安徽省普通高中学业水平考试实施办法》和《安徽省普通高中学生综合素质评价实施办法》的通知

安徽省普通高中学业水平考试实施办法(图解)

安徽省普通高中学生综合素质评价实施办法(图解)

语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
普通高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类。合格性考试设置科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术、体育与健康、艺术(或音乐、美术)。等级性考试设置科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。学生必须参加所有科目的合格性考试,考试成绩合格后,方可根据报考高校要求和自身兴趣特长,在6门科目中自主选择3门参加等级性考试。
福建 2021 方案

解读
福建省普通高中学业水平考试实施办法(试行)和普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)

普通高中学业水平考试实施办法的问答
语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
高中学业水平考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐和美术14门。
其中思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目另外设置等级性考试。
江西          
山东 2020 方案   语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
 
河南 2020 新闻 河南省普通高中学业水平考试实施办法(试行)

河南省普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)
语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10个科目考试,实行全省统一命题;艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术科目考试,由各县(市)具体组织实施。
湖北 2021 方案

解读
湖北省普通高中学业水平考试实施办法   解读

湖北省普通高中学生综合素质评价实施办法   答记者问
语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
语文、数学、外语(含英语、俄语、日语。德语、法语、西班牙语待条件具备时开考)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、艺术(音乐和美术)、体育与健康13个必考科目。
湖南 2021 方案 湖南省普通高中学业水平考试实施办法

湖南省普通高中学生综合素质评价实施办法
语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
合格性考试:包括语文、数学、外语(含英语、日语、俄语,下同)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术、信息技术、音乐、美术、体育与健康共14个科。
等级性考试共6个科目,包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。
广东 2021 实施方案

专家解读

热点问答

答记者问
广东省教育厅关于普通高中学业水平考试的实施办法

广东省教育厅关于普通高中学生综合素质评价的实施办法

广州市2017年1月省普通高中学业水平考试报考问答
语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)

包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术和体育与健康等14门, 分为合格性考试和等级性考试两种类型。
广西 2020 方案

图解
广西:2016年普通高中学业水平考试大纲与说明(物理 化学 生物 历史 地理) 语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
 
海南 2020 方案 海南省普通高中学业水平考试实施办法

海南省完善普通高中学生综合素质评价实施办法
语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
语文、数学、外语、体育与健康和音乐、美术、信息技术、通用技术8个科目只设合格性考试;思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目分设合格性考试和等级性考试。
重庆 2021 方案   语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
 
四川 2021 方案

解读
    语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术14门
贵州          
云南 2022 方案

解读
  语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
合格性考试成绩是高中学生毕业的重要依据,等级性考试成绩是普通高校招生录取总成绩的组成部分。合格性考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、艺术(或美术、音乐)、综合实践活动14门及物理、化学、生物3门科目的实验操作。高中学业水平等级性考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择3门作为等级性考试科目参加考试,其成绩计入普通高校招生录取总成绩。
西藏 2021        
陕西 2022 方案 陕西省普通高中学业水平考试实施办法

陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法
语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
高中学考共14门课程,包括合格性考试和等级性考试两类。语文、数学、外语、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐和美术只设合格性考试,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物分设合格性考试和等级性考试。
甘肃 2022 方案    语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
 
青海 2022 方案   语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
 
宁夏 2022 方案   语、数、外(必考)
政、史、地、物、化、生(六选三)
学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术14个科目文化课考试和物理、化学、生物3个科目实验操作技能测试。语文、数学、外语、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术8个科目文化课考试和物理、化学、生物3个科目实验操作技能测试只设合格性考试。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目的文化课考试设合格性考试和等级性考试。
新疆          
 
编辑: 刘京艳 美术编辑:王培