培养目标

培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的职业适应能力和可持续发展能力，掌握系统的早期教育理论和科学的婴幼儿照护知识与技能，能在早期教育机构、托儿所、幼儿园托班或其他早教岗位从事婴幼儿照护、早期教育家庭指导、早期教育活动开展、早期教育环境创设等工作的高素质复合型技术技能早期教育人才。

核心课程

《婴幼儿营养与喂养》、《婴幼儿行为观察与分析》、《婴幼儿游戏指导》、《婴幼儿教养环境创设》、《婴幼儿活动设计与指导》、《婴幼儿亲子活动设计与指导》、《婴幼儿家庭教育指导》等。