早期教育专业简介

【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱早期教育事业、师德高尚、关爱和尊重婴幼儿，具有良好的人文与科学素养，系统掌握 0-3 岁婴幼儿身心发展特点与规律、营养与保健、早期教养及家庭教育指导等理论知识，具备对 0-3 岁婴幼儿实施一日生活照护与保育教育、家庭教育指导等实践能 力和终身学习与沟通合作能力，还能从事社区婴幼儿发展指导、家庭教育指导、育婴员培训等工作的高素质技术技能人才。

【专业核心课程】婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育、早期教育机构组织与管理、婴幼儿教育活动设计与指导（动作、认知、语言、情感与社会）。

【就业方向】主要面向早期教育机构、托育机构行业，主要从事早期教育教师岗位、婴幼儿托育服务岗位、婴幼儿托育管理岗、保育员岗位从事具体工作。

【师资队伍】早期教育相关专业教师55名，其中教授2人、副教授7人、讲师13、助教14人、教员19人、研究生11人、双师型24人、区级教学名师项目2人、专业带头人1人、骨干教师5人、兼职教师3人。1名教师获得心理咨询师二级（高级）证书，30名教师已经获得育婴师（中级）资格证书，占总人数的50%；12名教师获得全国护师（中级）职业资格证书，双师型教师占比70%。