1、专业概况

发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路，是应对气候变化、推动绿色发展的战略举措。尤其是在全国加快实现“双碳”目标的大背景下，新能源汽车产业正迎来前所未有的发展机遇。随着新能源汽车在市场上占据的份额越来越高，与之相对应的高技术人才需求量也在逐年增加。

2、培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向新能源汽车整车制造、汽车修理与维护行业的汽车工程技术人员，汽车、摩托车维修技术服务人员等职业群，能够从事新能源汽车整车和部件装配、调试、检测与质量检验，新能源汽车整车和部件生产现场管理，新能源汽车整车和部件试验，新能源汽车维修与服务等工作的高素质技术技能人才。

3、主干课程

专业课程分为专业基础课、专业核心课、专业实践课、专业限选课和专业任选课

专业基础课为针对职业岗位（群）共同的职业能力要求而设置的课程，使学生掌握必备的专业理论基础知识和基本的实践技能。专业核心课为针对本专业特定的职业岗位能力要求而设置的课程。专业实践课为深化和拓展学生的知识和技能，适应就业的要求和职业的发展而设置的课程。专业选修课为学生自主选修本专业的专业课程、跨专业的专业课程、专业相关的创新创业类课程等。

4、专业特色

专业采用“学分制”人才培养模式，专业课程体系采用“任务驱动小模块项目教学模式”构建 “工学结合，能力递进”的专业教学课程体系，主要按照能力的形成和发展进行培养“岗位认知能力培养、单项基本操作能力培养、岗位独立执行能力培养、岗位综合能力培养”四个能力培养递进阶段，使学生在校内外实习实训基地完成专业课程的学习与职业能力训练，形成了“初级、入门、入职、入行”的专业课程体系和“认知、跟岗、顶岗”企业实践课程体系。我校为全国首批汽车运用与维修、智能新能源汽车1+X证书试点院校，将职业技能很好的融入了人才培养和技能训练中，提升了学生综合职业能力。

5、实习实训条件

学校建有汽车实训基地一个，占地面积1200多平方米，专用教学设备1350万元。

6、就业方向

本专业面向新能源汽车维修企业、新能源汽车电子部件生产企业、 新能源汽车车载电子产品企业、汽车4S店、汽车制造企业及相关新能源汽车服务企业，从事新能源汽车电器设备、电子设备、电控装置的使用、维护、修理、检测、车间生产管理和新能源汽车销售，旧机动车鉴定与事故汽车修理评估，事故汽车现场勘察，保险理赔等。