序号

主要工作岗位及相关工作岗位

岗位描述

岗位能力与知识、素质要求

1

园林植物生产与养护

1.组织实施苗木扩繁；

2.负责苗圃苗木日常养护管理；

3.负责苗圃苗木植保工作；

4.配合做好生产管理工作；

5.负责苗圃的经营、统计工作；

6.做好巡视植物生长情况，防治病虫害的发生； 

7.指导员工的修剪、除草.浇水与施肥、保洁等日常养护操作； 

8.协助完成员工培训； 

9.带领员工完成植物整形技术性较强工作。

岗位能力：

具备园林植物识别能力、修剪与造景能力，熟悉园林苗木繁育及栽植养护、熟悉园林植物病虫害防治，会使用常用园林机具及一定的园林苗木生产管理能力。

知识要求：

熟悉园林植物形态及生长习性、熟悉园林苗木繁育及栽植养护基本知识、熟悉园林植物病虫害防治的基础理论知识、熟悉各种园林苗木生产技术操作规程、掌握各种园林植物修剪与造景工艺流程，具有一定的苗圃的经营知识。

素质要求：

吃苦精神强，敬业务实，热爱工作，有较强的组织管理能力。

2

园林工程施工与管理

1.根据项目需求制定采购计划，及时采购、检验、供应工程需用工程材料；

2.依据施工方案组织施工放样和工程施工；

3.控制工程的质量、进度，保证工期与质量；

4.实施工程安全、文明施工的管理；

5.监督控制园林绿化成本预算；

6.配合协调与园林景观设计及土建、水电等施工单位的工作。

岗位能力：

良好的成本控制和质量进度控制意识、良好的电脑操作能力，熟悉电脑制图、熟悉预算软件，能识读专业施工图，熟悉现场技术施工方案。

知识要求：

具备园林设计基本知识、园林植物识别与配置能力、园林植物生产的基础理论知识，掌握园林工程施工、组织及工程质量控制管理知识。

素质要求：

较强的发现问题、解决问题的能力、丰富的现场操作经验，良好的交际、协调能力，具有良好的语言表达能力。

序号

职业资格证书名称

颁证单位

等级

备注

1

全国计算机等级考试证书

教育部

一级

鼓励获得

2

全国大学英语应用能力考试

合格证书

教育部

三级

鼓励获得

3

花卉园艺师

人社部

高级

必备之一

职业分析岗位（群）分析

园林植物生产与养护、园林工程施工与管理、园林规划与设计

典型工作任务分析

编制园林植物生产计划，生产资料的选择与采购，园林苗圃的平整施肥消毒等工作，植物播种及栽培繁育管理（中耕、除草、施肥、病虫害防治、栽培基质及营养状况的分析和调整等），园林生产质量监控，花卉展示、插花和盆景制作等。园林设计图的识图，园林绿化地形改造，园林植物配置，园林植物生产技术，园林植物病虫害的防治，园林植物修剪与造景，园林工程质量监控。园林施工放样，园林工程测绘（水准仪、全站仪、GPS等测绘仪器使用），园林施工（水景、园路、园林建筑、园林小品、照明）的现场施工与管理。

园林工程测绘（水准仪、全站仪、GPS等测绘仪器使用），园林植物配植与应用设，园林景观设计，AutoCAD等相关绘图软件的使用，园林工程预算，园林工程施工技术资料的编制、审核。

能力分析

通识能力

专业通用能力

专业拓展能力

综合能力

具有一定品德修养与法规政策水平、一定的创业能力；沟通能力和应变能力；具有一定的计算机应用和专业英语实用能力；具有一定的继续学习能力

具备植物分类与识别能力、园林植物繁育与栽培的能力；园林绿化养护管理能力；各类园林绿地施工场地勘测、制图与规划设计能力、园林植物造景能力、园林工程施工与管理能力、园林工程招投标预决算能力、园林建筑设计能力

具备插花、盆景制作能力；花卉展示设计的基本技能。计算机辅助制图的基本技能；园林建模的基本技能。

具备一定从事专业岗位（群）实际工作的综合职业能力；熟悉岗位、适应社会的能力；分析生产问题、解决问题的能力；具备职业资格 。

课程设置

人文工具课

专业课

综合实践课

人文工具课：思想品德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

形势与政策(含国防教育)、大学体育、大学英语、计算机基础、大学语文

大学生职业指导

心理健康教育

专业课：植物生长与环境、绘画、园林花卉★▲、园林树木★▲、园林植物繁育与栽培★▲、园林制图★▲、园林植物造景★▲、园林规划设计★▲、园林植物保护、花卉装饰技艺、园林工程施工技术★▲、园林工程招投标预决算★▲、园林工程施工管理、园林测量、园林建筑设计

专业方向课：

城市园林方向：园林艺术、花卉装饰技艺、盆景制作

园林设计方向：园林史、计算机辅助设计、园林景观模型设计与制作

园林企业与城区园林绿化考察、花木生产岗位轮训▲、绿化工程养护岗位轮训▲、绿化设计实训▲、古典园林综合实训、绿化工程施工岗位轮训▲、岗前培训与技能鉴定、顶岗实习